情景一：刚入初中，来自农村的小王由于不认识其他同学总是独来独往，班长主动找他聊天、组织学习小组和小王一起学习，小王应该有的态度是：
A．积极融入集体，感受集体的力量 B．坚持独来独往，突出自己的个性
（1）小王选择了A，请你从集体重要性角度，说明小王选择的正确性。
情景二：七年级某班有个“小帮派”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼。但在运动会上，他们又总是囊括奖牌，为班级争得荣誉。对这个“小帮派”，同学们认为：
A．老师应该批评，他们破坏了班级的和谐。
B．老师应该表扬，他们在运动场上为班级争光。
（2）如果你是班级成员，你怎么看这个“小帮派”，请运用教材相关知识加以说明。
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【描述集体】
为了了解班集体在同学们心中留下了的印象，王翔在同学中作了个调查。
李明说“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充买，目标更明确……”；张铭说“我住校一个学期，学会了生活自理……”；刘子君说“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。”；吴建雄说“我学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪……”；林宇说“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。”……
（1）同学们对班集体的感言说明了什么？
（2）为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示现请你帮他注明这些名言所蕴含的道理。
| 名言或谚语 | 蕴含的道理 |
| 谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。 ——奥斯特洛夫斯基 | ① |
| 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 ——王杰 | ② |
| 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。 | ③ |
在重组班委会时，陈浩被同学们推选为劳动委员，但他认为做劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间，于是他找到王翔，极力推辞，
（3）如何才能做好陈浩的思想工作，让他积极为班集体服务？请你为王翔列出谈话要点。
（4）如何才能创建美好班集体？请你献计献策。
【推荐2】王铭同学刻苦学习、积极参与班级事务的管理。热心帮助其他同学。在班级民主选举中，他当选了班长。面对同学们的信任，王铭表示：我一定会承担起这份责任！为集体能取得成绩感到骄傲自豪。
根据所学知识回答：
（1）我们每个人都生活在集体中，你说说什么是集体？请举出两个你生活过的集体。
（2）你是否也和王铭一样看重集体成绩，说说你是怎样看待集体荣誉的？
（3）集体生活对涵养我们的品格有怎样的作用？
事迹一 班级成立伊始，在班主任的带领下，同学们就制定了夺取校优秀班集体的奋斗目标和课堂纪律等规则。全班同学分组讨论并用恰当的方式表达自己的意见，提出建议。
事迹二 小梁是留守儿童，与爷爷奶奶一起生活，性格内向，很少与同学交流，学习成绩不尽如人意，同学们得知他的情况后，主动与他交朋友，在学习、生活等方面帮助他，从此小梁变得开朗起来，学习成绩也有了起色。
(1)美好的集体对我们成长有什么作用？
(2)小梁的变化和成长说明了集体生活对他有什么影响？
(3)美好集体的特征有哪些？
(4)根据本班实际和自己的特点，请你谈谈你能为班级做些什么？
【推荐2】电影《奇迹男孩》讲述的是：一个名叫奥吉的10岁男孩，因天生脸部畸形只能戴着头盔在家里度过了童年时期。他的所有文化知识都是母亲在家教授给他的。后来，父母觉得必须将奥吉送入学校。进入学校后的男孩摘下面罩勇敢地面对学习生活，最后成为大家心目中最阳光优秀的男孩。
你认为奥吉的父母坚持把奥吉送人学校的理由有哪些？
某校七（1）班准备召开一节以“团结协作，共创优秀班集体”为主题的班会。
为了了解班集体在同学们心中留下的印象，班长王翔在同学中作了个调查：
李明说“我当班干后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了，性格也比以前开朗了，生活更充实，目标更明确……”
张铭说“我住校一个学期，学会了生活自理……”
刘子君说“在小组合作学习中，我的思维更活跃、视野更开阔了。”
吴建雄说“我学会了关心别人，与同学们友好相处，控制自己的情绪……”
林宇说“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。”………
（1）从同学们的感言中你体会到集体对个人的成长有哪些作用？
（2）为帮助同学们进一步正确理解班集体的内涵，班长王翔收集了一些名言和谚语，准备在班级的学习园地里展示。请你帮他注明这些名言所蕴涵的道理。
| 名言或谚语 | 蕴含的道理 |
| 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 | ① |
| 千人同心，则得千人之力； 万人异心，则无一人之用。 | ② |
（3）你心目中的美好班集体是怎样的？请你向同学们描绘。
假如你是小磊，你会选择：
理由：
在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
为了让同学们辩证认识小群体，张老师设计了如下问题，请你参与完成。
(1)请指出这种“小群体”存在的积极影响。
(2)小群体成员之间的友谊如果沾染了江湖义气就会沦为“小团体主义”。以下“小群体”中，已经沦为“小团体主义”的是
①以刘阅为代表的国学兴趣小组经常交流国学诵读心得。
②以王鹏为代表的“三人小组”经常旷课，不遵守课堂纪律，以顶撞老师为乐趣。
③以李芳为代表的英语口语不错的几位同学，一起参加市里举行的“英语口语大赛”。
④小飞等几位同学经常在一起，追求新奇，通宵玩游戏，并沾染了吸烟等不良习气。
(3)请对比分析指出“小群体”建立时应注意什么？
【推荐1】回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下，下面是七年级小红的初中生活片断：
片段一：我悄悄喜欢上了和我一起工作的男生小磊，导致我上课常常走神，成绩一落千丈，幸亏班主任老师及时对我进行帮助……
片段二：在学校庆祝澳门回归20周年歌咏比赛中，我是评委，班上的同学悄悄和我说，要给我们班的参赛选手打高分，我想了想，最后还是按评分标准公平给分。
（1）如果你是片断一中的班主任老师，你会怎么帮助小红？
（2）片断二中，如果你是小红，你会对叫你打高分的同学说些什么？
【推荐2】哥们义气、明辨是非
学校“文明班级”评选活动期间，小明和几位同学偷偷去教学楼后面踢球，意外打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的，小明和朋友们都默不作声，谁都不想“出卖”哥们儿，破坏朋友之间的“义气”。最终，小明所在的班级“文明班级”落选。
对于小明和朋友们的小群体友谊，你是如何看待的？
