【推荐1】在成长过程中，我们会置身于不同的情境中而产生不同的情绪。请用适当的语言描述你要面临以下情境时的情绪反应。
（1）值日时，当你刚打扫好卫生就有同学乱丢纸屑，你感到：________________________________________________________________________________
（2）回家后看到父母为了家庭奔波忙碌的身影，你感到：
_________________________________________________________________________________
（3）学校临时安排考试，而你并没有做好复习，你感到：
____________________________________________________________________________________
（4）假如你是情境（1）的值日生，遇到类似情况会怎么调控情绪?

【推荐2】2015年12月20日，位于深圳一个工业区的小山般的堆土和建筑废料坍塌，并埋葬或推倒了33栋大楼。官方称，有75人失联，90家企业受损，受影响者达4630人。
为了对失事人员的家属进行有效的心理救援，某心理咨询中心拟制作一个应急手册，邀请你共同完成：
（1）失事人员的家属在一段时间内有可能产生哪些不良情绪？
（2）不良情绪对我们的学习和生活有哪些影响？
（3）结合教材，联系实际谈谈失事人员的家属要怎么做才能走出情绪的阴霾？

【推荐3】将下列不同情绪填入对应的方框中。
喜欢、害羞、愤怒、焦虑、悲哀、厌恶、恐惧、内疚

【推荐1】材料：有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获，所以能考出正常成绩。”
请结合七年级《思想品德》中“情绪”的有关知识回答：
（1）你面对考试时是怎样的情绪?

（2）材料中两位同学的表现说明了什么?

【推荐2】2019年12月底,武汉出现不明原因的病毒性肺炎(后被命名为2019新型冠状病毒),并开始在全国蔓延一时之间,举国上下投入到防疫战疫的战斗中。在这场战斗中,涌现了一批又一批的“最美逆行者”。湖北人民送别援鄂医疗队的视频让我们泪目。视频中机长的致辞感人肺腑:过去的一个多月,中国人用举世瞩目的效率和速度走出了以前的至暗时刻,迎来了生机勃勃的明媚春光。此时此刻中国成了全世界最安全、最有希望的国度。此生无悔入华夏,来世还在中华家。我们深知这份安全是你们用血肉之躯铸就的；这份幸运是你们用仁心厚德换来的。幸好有你,山河无恙!

(1)在这场突如其来疫情中,大家都长时间居家少外出。人们会产生哪些情绪?
(2)请你向同学们分享调节这些情绪的方法?
(3)材料中机长的致辞带给我们哪些美好情感情感体验?
(4)面对当前不容忽视的疫情,复学返校后我们中学生如何做好疫情防控工作?

【推荐3】期末考试临近了，初一（1）班的小李和小王实力相当，都渴望在本次考试中取得好成绩。小李按计划复习有条不紊，遇到问题总是给自己鼓励，保持乐观积极的心态，对即将到来的考试充满了自信；小王压力山大，遇到难题就愁眉不展，担心自己考不好，常常紧张得睡不着觉吃不下饭。
（1）请你在下面的表格中预测一下两位同学的考试情况，并分别说明自己作出这一预测的理由。

	考试情况	理由
小李
小王

（2）请帮小王出出主意，让他也能以更好的情绪状态迎接期末考试。

【推荐1】材料一   1949年10月1日,澳门濠江中学老校长杜岚在校园中升起第一面五星红旗。澳门回归祖国当天，87岁的杜岚放下拐杖亲手升起国旗。后任校长尤端阳继承了杜岚的教育理念，每逢周一都举行升旗仪式。他从幼稚园开始对学生进行国旗国徽国歌教育，将宪法和基本法纳入学校公民教育的课程。

(1)我们应该如何向澳门濠江中学杜岚和尤端阳校长学习传递感情正能量?

材料二   青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求:青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想，我们要大胆地去创造未来....我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。

(2)你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长?

【推荐2】2020年2月，在从墨尔本返航广州白云机场的航班上，没有旅客回国，飞机上装满了抗疫物资。澳洲华人为了及时把物资运送回国内，号召大家购票后，把无偿捐助的救援物资放在自己的座位上运送回国。看了这段视频后，很多人都会热泪盈眶。

(1)在这个暖心故事的背后，情感起到了什么作用?
(2)世界因美好的情感而温暖，我们应怎样获得情感？

【推荐3】【体味美好情感   传递情感正能量】
       人非草木，孰能无情。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。我们每个人的内心都有一个情感世界，关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。
(1)结合你的生活体验，说说哪些情感是美好的?   
(2)这些美好的情感是如何产生的?
(3)我们通过哪些方式可以获得美好的情感?
(4)我们应怎样传递美好的情感，传递生命的正能量?