情境一   小安的同桌小徽偷偷把手机带到学校，用手机在课间打游戏被班主任老师发现并没收，还被班主任叫去训话，回来后，一脸不高兴。此时……

情境二   上数学课时，数学老师一道题讲错了小安和同桌在后面嘲笑老师。

情境三   小安看到带病坚持上课的李老师站着上课很吃力，就把自己的凳子让给老师。

情景一   道德与法治课上，老师讲着模拟题，小兰却在埋头写语文作业。

情景二   小红接到网上认识“陌生人”的电话，约小兰到其所在城市见面。

情境一   周一放学时，突然下起了大雨，小治把雨伞让给了没带雨具、家又离得远的小丽 ，结果引起了其他同学的种种猜测和议论……他觉得有些烦恼。

情境二   周三数学课时，小治对课后作业的一道题目有质疑，他向老师表明了自己的看法。

情境三   周五学校要举办运动会，大家劝说擅长运动的小治参加长跑项目，小治不以为然地说：“参不参加是我自己的事情，班级分数与我无关！”

情境一   小安想敞开心扉和同学们一起欢声笑语，但是内向的她为了保护自我，又想把自己“闭锁”起来。

情境二   班长小徽优秀帅气、才华横溢，安安见到他很紧张，同时也会悄悄关注着班长的一切。为此她非常苦恼。

情境三   道德与法治课上，老师们让男生女生分别写下异性同学在自己心中的印象。

片断一   暑假时，无聊的萌萌每天都能看到龙龙在她家楼下的球场打球。起初只是凑热闹，萌萌百无聊赖地站在场地边给龙龙当观众。后来，每到清晨，球场上要是没了他的身影，萌萌总是莫名地烦躁，甚至想打个电话问问龙龙为什么早上没了影儿。

片断二   有一天，萌萌鼓起勇气。将电话拨通了。在她正想问龙龙为什么最近早上不来打球时，龙龙已悄然站在她身后，还神秘兮兮地说：“想我了吧？我故意地，考验一下你！”说得萌萌脸颊绯红……从此人们总能看到萌萌与龙龙形影不离地走过每一条街道、每一个田埂……后来，他们俩交往的事被同学传得沸沸扬扬，萌萌的妈妈找到学校，请老师帮忙给女儿做一做思想工作，避免孩子陷入早恋。

情景一：康康升入中学后发现自己发生了很多变化。变化一：个头长高了，不但喉结突出，还长了胡须。变化二：总觉得自己长大了，做起事来我行我素，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。同时他开始喜欢关注社会热点，并经常与同学一起讨论。变化三：近来的情绪总是大起大落，因为身边总是充满各种各样的烦恼，不知道怎样解决。

情景二：2019年7月14日晚，3名旅客在明知所乘高铁列车已停止检票的情况下，强行冲闸闯入站台。其中一名女性旅客情绪激动，拍打列车玻璃，吼叫工作人员开门，还强行将腿伸入列车和站台的间隙处阻止列车开动，造成列车晚点7分钟发车。广州铁路警方依法对其处以行政拘留9日的处罚。

情境一：小安的妈妈常常念叨：“你是个女孩子，应该有女孩子的样子，不要每天像男孩子一样做事。”

情境二：同学小方的生日聚会上，同学们都笑容满面，唱着生日快乐歌祝福小方。小安突然想起自己的生日聚会因期中考试错过了，哇的一声哭了起来………

情境三：校运动会上，一向擅长长跑的小安发挥失常，错失冠军，小安很伤心。她决心以后加强训练，希望在下一次运动会上取得好成绩。

情境一   进入初中阶段，小天的身高不断增长，体重不断增加，比其他同学“成熟”多了，他有点不知所措……

情境二   小安最近衣服身着奇装异服，并将头发染成流行的黄色，同学们颇有微词。小安对此不以为然，他说这样才标新立异，才另类、有个性，还说自己的见解很独特。

情境三   “哎！男孩子的口语表达能力就不如女孩子。”看到异性同学在演讲比赛中的表现，小林感叹的同时，想放弃比赛。

情境四   课堂上老师正在评讲试卷，小羽看着自己考砸的试卷，想到回家可能挨批，不禁放声痛哭起来。