【推荐1】中学生王梅的脾气喜怒无常，只要稍有不顺心的事，她就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生，地扫得不干净却怪扫帚破了不好扫，因此拿扫帚发脾气；走路摔跤她还生路的气，怪路坑坑洼洼不平坦；家务做不好，王梅还会摔碗，摔杯子，甚至字写不好她也要摔铅笔、扔本子。妈妈给她买了心仪的裙子她高兴得见谁都笑；看电视看到喜爱的节目地兴奋得一晚不睡......班上同学给她取了个外号一一“脾气大王”。 为此，王梅非常苦恼。
(1)人常见的基本情绪有哪些? 
(2)根据王梅的情绪变化，说说影响情绪的因素有哪些? 
(3)在我们的生活中会遇到各种各样的情绪，请你结合下列表格中的情绪，运用所学知识完成下列表格。

情境	当时的情绪表现	产生该情绪的原因
听到别人说自己的坏话	A	E
明天老师带大家去郊游	B	F
听说自己的好朋友出了车祸	C	G
这次数学考试不及格	D	H

【推荐2】观察漫画，回答问题。

（1）对于同样的天气，为什么两个人会有不同的情绪反应？
（2）情绪的作用非常神奇，它对我们可能产生的影响有哪些？

【推荐3】广场舞名曲《火红的萨日朗》旋律响起,武汉方舱医院众多“舱内人士”伸展起胳膊,蹬起了腿。一大批“跳舞姐”“太极哥”随着悠扬的舞曲,在这两天成功出了舱。被誉为“生命之舱”的武汉方舱医院,在与新型冠状病毒的抗争之外,也意外在间歇时刻成为了“演舞场”。

疫情发生以来,在党中央集中统一领导下,全国人民众志成城,全力防控,经过艰苦努力,国内疫情防控形势持续向好。

（1）这些“跳舞姐”“太极哥”的行为向我们传达了怎样的情绪?
（2）在全国人民的共同努力下,现在疫情虽然控制住了,但病毒还没有完全消灭,作为中学生,我们在日常生活中应该怎样做?

【推荐1】我校积极探索特色课程开设的新思路，逐渐形成了较为成熟的运作模式。校园里有阳光体育、声乐课、主持天地、舞蹈艺术、花样轮滑、棋和远方……
丰富多彩的课程得到了多方面的肯定和赞扬，特色课程的开设促进了学生的多元化发展，同时特色课程的开展也使同学们心情轻松和快乐。一位学生家长评价：虽然是寄宿制学校，但是孩子们在紧张的学习之余生活越来越丰富、越来越精彩。
(1)快乐体活、声乐课、主持天地、舞蹈艺术、花样轮滑、棋和远方……这些都属于什么样的情趣？
(2)请你向同学们分享怎样才能让自己拥有这种情趣呢？
(3)你在学习特色课程的时候会产生怎样的情绪？这种情绪有什么影响？

【推荐2】伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。正确对待青春期的情绪，学会接纳与调适，我们可以更好地成长。

(1)人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有哪些？
(2)情绪的作用有哪些？
(3)在生活中，人们常用的合理调节情绪的方法有哪些？

【推荐3】【情绪管理】

现代人的情绪遭遇诸多挑战：工作事务繁多、人际关系复杂、社会竞争加剧、放松渠道单一。抑郁症、孤独症、焦虑症随处可见，身处负能量的压抑磁场，心理疾病也被赋予传染属性，身心不自由，情绪则常常如洪水猛兽，一发而不可收拾。（网络材料）

（1）情绪有什么作用?
（2）青春期的情绪有什么特点?
（3）怎样面对青春期的情绪特点带给我们的感受?

【推荐1】材料一：小敏在小学时成绩一起很好，进入中学后由于不能适应新的环境，渐渐地有些跟不上大家了。可她明知如此，却不肯向比自己高明的人请教，理由是：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。
材料二：小何是一名学习尖子生，整天生活在老师的表扬和父母的夸奖之中，可是他一点儿也高兴不起来，因为他想永远超过别人，生怕成绩一掉下来，会失去老师和父母的喜爱，损害自己的尊严。
小敏与小何的行为分别属于什么心理？这种心理正确吗？为什么？

【推荐2】2018年8月27日，江苏昆山市一宝马轿车与电动车发生轻微交通事故，双方发生了口角。争执中，人称“龙哥”的刘海龙从轿车里取出一把刀，挥向电动自行车车主于海明，之后长刀不慎落地，被于海明夺刀追砍倒地，并最终死亡。在这起案件中，于海明属于正当防卫，不负刑事责任。

（1）材料中刘海龙的情绪属于什么情绪？
（2）请你向大家介绍几种调节情绪的具体方法。

【推荐3】一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安,感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。
（1）、材料中的罗斯福给我们展示的是一种什么心态？
（2）生活中应该如何保持这样的心态？