河北省保定市雄县板东中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题
河北
七年级
期末
2023-12-14
110次
整体难度:
适中
考查范围:
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
A.元谋人 | B.北京人 | C.河姆渡人 | D.半坡人 |
A.生产方式的变化 | B.手工业水平的提高 |
C.统治阶级的残暴 | D.农业生产力水平的提高 |
【知识点】 青铜器
A.分封制得到巩固 | B.周朝中央集权加强 |
C.诸侯争霸,兼并战争不断 | D.周王室势力衰微 |
【知识点】 王室衰微
A.民贵君轻 | B.“兼爱”“非攻” | C.以法治国 | D.无为而治 |
【知识点】 百家争鸣的背景、影响解读
A.巩固了秦朝大一统的统治 | B.使秦国一跃成为最强盛的诸侯国 |
C.加强了国家对经济的管理 | D.促进了中原与西域各国之间的相互了解与往来 |
【知识点】 秦巩固统一的措施和影响
A.秦朝实行暴政,滥用民力 | B.农民赋税不断减轻 |
C.秦末农民暴动频繁 | D.秦朝疆域辽阔 |
A.楚汉争霸 | B.文景之治 | C.尊崇儒术 | D.光武中兴 |
【知识点】 西汉建立和文景之治
A.重视“以德化民”,废除严刑峻法 | B.注重农业生产,减轻农民的赋税和徭役 |
C.统一铸造五铢钱,实行盐铁专卖 | D.在长安兴办太学,培养儒学人才 |
【知识点】 武帝的经济措施
A.百家争鸣出现 | B.民族政权并立 | C.东汉走向衰亡 | D.东汉灭亡 |
【知识点】 东汉衰败
A.设置西域都护 | B.甘英出使大秦 | C.张骞首次出使西域 | D.丝绸之路 |
A.《黄帝内经》 | B.《伤寒杂病论》 | C.《史记》 | D.《齐民要术》 |
【知识点】 张仲景及医学成就
A.涿鹿之战 | B.巨鹿之战 | C.官渡之战 | D.赤壁之战 |
A.局部统一,为全国统一创造了条件 |
B.封建国家分裂,不利于统一 |
C.破坏民族关系,不利于民族交融 |
D.战乱频繁,破坏了社会经济 |
【知识点】 三国鼎立的形成
A.晋惠帝大封诸侯王导致内乱 | B.内外交困冲击了西晋王朝的统治 |
C.少数民族内迁促进民族交融 | D.北人南迁促进了江南地区的开发 |
A.八王之乱相互混战,人民逃离 | B.诸侯争霸 |
C.苻坚统一黄河流域 | D.统治者软弱无能 |
A.曹操 | B.司马懿 | C.孙权 | D.司马睿 |
【知识点】 东晋与南朝
A.把圆周率精确到小数点以后的第七位数字 |
B.创制了当时最先进的历法《大明历》 |
C.擅长机械制造,设计制造出了指南车 |
D.书法艺术高超,所作楷、行、草书尤为精湛 |
【知识点】 祖冲之和圆周率
二、综合题 添加题型下试题
夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期。
【王朝更替我知道】
材料一:夏①是一个奢侈而暴虐的君主,他搜刮民财,建造华丽的宫殿,终日饮酒作乐,引起民众强烈不满……商②荒淫无道,聚众作乐,以酒为池,悬肉为林,作长夜之饮……西周末代君主周幽王昏庸无道,为搏褒姒王妃一笑,烽火戏诸侯。
【制度变革我分析】
材料二:周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去,很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训,属于周的创造。分封出去的邦国,仍是“有其土,田,人民”的地方实体,并实行贵族世袭统治,地方拥有实权。
—摘编自王家范《中国历史通论》
【治乱兴衰我感悟】
(1)请将材料所缺内容写在下面。
(2)根据材料一并结合所学,概括夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
(3)材料二所述是西周的哪一制度?并结合所学知识,说说该制度实施后产生的政治作用。
(4)夏、商、周朝代的更迭,对我们今天治国理政有何启示?
【知识点】 西周的灭亡和平王东迁 夏桀的暴政解读 武王伐纣解读
秦汉时期是我国历史上重要的发展时期。
材料一:秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下之事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。
—摘编自樊树志《国史学概要》
材料二:偃说上(汉武帝)曰:“古者诸侯地不过百里,强弱之形易制,今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯推恩分子弟,以地侯之”于是上从其计。
材料三:秦汉是我国多民族形成与发展时期……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发,奠定了我国疆域的基础,创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。
—《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(1)根据材料一,说说秦统治者在政治体制上的创新举措。
(2)根据材料二,概括汉朝初期社会出现的问题。为解决这一问题,汉武帝采取了什么措施?
(3)根据材料三,归纳秦汉时期对我国统一多民族国家形成所产生的影响。
改革是社会进步的永恒主题,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。中国历史上的多次改革,也深刻影响王朝的兴衰,推动社会的发展。
材料一:(新法)行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
—《史记·商君列传》
材料二:魏主欲变北俗,引见群臣……曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜(降职或罢官)。”
——《资治通鉴》
(1)材料一记载的是我国历史上的哪次改革?并结合所学知识,说说“家给人足”“民勇于公战”的原因。
(2)材料二中的“魏主”是谁?除了“断诸北语”外,“魏主”还采取了哪些措施?
(3)根据上述材料并结合所学知识,归纳改革成功需要具备的条件。
农业是立国之本,固国之本。
材料一:中国地区的人类,至晚在公元前六七千年,发展了农业,也发展了定居的聚落。北方的粟作农业及黄土房屋,与南方的稻作农业及竹木建筑,都是因地制宜,各有特色。
——许倬云《万古江河》
材料二:读下图。
春秋时期的铁农具
材料三:刘邦(汉高祖)规定税收十五而税一,汉文帝又减其半,成为三十税一,此后又于公元前167年下令“其除田之租税”,连免税收十三年……虽然汉景帝即位后又恢复了三十税一的政策,但文帝的轻税收和无为而治的传统多少被汉景帝继承下来,终于使得东亚大陆被秦帝国和秦末战争严重斫伤的社会元气得以恢复。
—《文景之治:帝国失去的好时代》
材料四:东晋南朝对北方流民最初给予减免租役的优待;农民垦荒,给予若干年的赋税优待。南朝皇帝在春耕前下诏禁止杀牛。南方江河湖泊纵横交错,水资源丰富,地方官多能注意兴修水利工程灌溉农田,水利工程星罗棋布。
——摘编自翦伯赞主编《中国史纲要》
(1)根据材料一,举例说明“粟作农业”与“稻作农业”的典型代表。并结合所学知识,概括原始农业兴起和发展的标志。
(2)根据材料二,铁农具的出现有何影响?
(3)根据材料三,从汉高祖到文景时期的赋税征收有何变化?这主要得益于汉初实行的哪一政策?
(4)根据材料四并结合所学知识,概括东晋南朝江南地区开发的原因。
试卷分析
试卷题型(共 24题)
试卷难度
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 北京人 | 单题 |
2 | 0.85 | 炎帝与黄帝 | 单题 |
3 | 0.65 | 商汤灭夏 | 单题 |
4 | 0.65 | 青铜器 | 单题 |
5 | 0.65 | 王室衰微 | 单题 |
6 | 0.65 | 百家争鸣的背景、影响 | 单题 |
7 | 0.65 | 秦巩固统一的措施和影响 | 单题 |
8 | 0.65 | 秦朝的暴政 | 单题 |
9 | 0.65 | 西汉建立和文景之治 | 单题 |
10 | 0.65 | 武帝的经济措施 | 单题 |
11 | 0.65 | 东汉衰败 | 单题 |
12 | 0.65 | 陆上丝绸之路 | 单题 |
13 | 0.65 | 张仲景及医学成就 | 单题 |
14 | 0.65 | 赤壁之战 | 单题 |
15 | 0.65 | 三国鼎立的形成 | 单题 |
16 | 0.65 | 西晋的兴亡 | 单题 |
17 | 0.65 | 西晋的兴亡 | 单题 |
18 | 0.85 | 东晋与南朝 | 单题 |
19 | 0.94 | 淝水之战 | 单题 |
20 | 0.65 | 祖冲之和圆周率 | 单题 |
二、综合题 | |||
21 | 0.65 | 西周的灭亡和平王东迁 夏桀的暴政 武王伐纣 | |
22 | 0.65 | 秦朝的中央集权统治 王国问题的解决 | |
23 | 0.65 | 商鞅变法 孝文帝改革的措施 | |
24 | 0.65 | 河姆渡人 铁犁牛耕的使用 西汉建立和文景之治 江南开发的原因 |