陕西省榆林第十中学2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
陕西
七年级
期末
2024-02-07
30次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史
陕西省榆林第十中学2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
陕西
七年级
期末
2024-02-07
30次
整体难度：
适中
考查范围：
中国古代史
一、选择题 添加题型下试题
选择题-单题
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较易(0.85)
1. 学会用火是人类进化史上的里程碑。中国境内的早期人类经历了“知道使用火”“会长时间保存火种”“懂得人工取火”三个阶段。与第二个阶段有关的早期人类是（ ）
| A．北京人 | B．元谋人 | C．山顶洞人 | D．半坡人 |
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选择题-单题
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适中(0.65)
2. “工匠精神”是工匠追求极致、追求品质的精神，是中华优秀传统文化的精华。下图为两件绝世青铜精品。它们铸造于（ ）
| A．夏朝 | B．商朝 | C．周朝 | D．秦朝 |
【知识点】 青铜器
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2023-05-07更新
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116次组卷
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4卷引用：2023年山东省济南市历下区中考二模历史试题
选择题-单题
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适中(0.65)
名校
3. 春秋时期，某诸侯国规定“盗马者死，盗牛者加（枷）”。对牛的重视是因为（ ）
| A．战争的需要 | B．交通的需要 |
| C．牛耕的使用 | D．铁农具出现 |
【知识点】 铁犁牛耕的使用
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2023-10-17更新
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91次组卷
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6卷引用：河南省洛阳市东升第二中学2023-2024学年七年级上学期10月月考历史试题
选择题-单题
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容易(0.94)
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2022-08-22更新
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162次组卷
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2卷引用：2022年河南省南阳市南召县中考二模历史试题
选择题-单题
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适中(0.65)
5. 秦王嬴政认为自己“德兼三皇，功过五帝”，遂采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号。下列史实与其有关的是（ ）
| A．调集大军镇压陈胜、吴广起义 |
| B．开凿都江堰，使成都平原成为沃野 |
| C．派卫青、霍去病北击匈奴，并修筑长城 |
| D．设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领 |
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2024-02-06更新
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31次组卷
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2卷引用：陕西省榆林第十中学2023-2024学年七年级上学期期末历史试题
选择题-单题
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较易(0.85)
6. 下图是中国古代统治者在不同时期对儒家学说认可程度的变化曲线图。其中与甲、乙所示有关的历史事件是（ ）
| A．百家争鸣 焚书坑儒 | B．焚书坑儒 尊崇儒术 | C．百家争鸣 尊崇儒术 | D．焚书坑儒 百家争鸣 |
【知识点】 百家争鸣的背景、影响解读 焚书坑儒
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2022-01-19更新
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137次组卷
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8卷引用：广东省广州市白云区2021-2022学年七年级上学期期末历史试题
选择题-单题
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较易(0.85)
7. 理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是（ ）
刘秀称帝→光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义
刘秀称帝→光武中兴→外戚、宦官交替专权→黄巾起义
| A．东汉的兴衰 | B．东汉的衰亡 | C．东汉的政治黑暗 | D．东汉的建立和灭亡 |
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2023-07-24更新
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39次组卷
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2卷引用：山东省泰安市岱岳区（五四学制）2022-2023学年六年级上学期期末历史试题
选择题-单题
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适中(0.65)
8. 五禽戏（如图）是中国传统导引养生的一个重要功法，2011年被国务院命名为第三批国家级非物质文化遗产项目。五禽戏的创编者是（ ）
| A．华佗 | B．顾恺之 | C．钟繇 | D．张仲景 |
【知识点】 华佗及医学成就
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选择题-单题
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较易(0.85)
9. 三国时期，孙权派大将卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与该地区的联系。“夷洲”指的是今天的（ ）
| A．广东 | B．福建 | C．台湾 | D．浙江 |
【知识点】 三国鼎立的形成
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选择题-单题
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适中(0.65)
10. 南朝（420—589年）上承东晋，下启隋朝，先后出现了宋、齐、梁、陈四个王朝。其中最长的不过59年，最短的仅有23年。由此可见，南朝时期（ ）
| A．疆域面积扩大 | B．政权更迭频繁 | C．商品经济发达 | D．政权并立形成 |
【知识点】 东晋与南朝
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选择题-单题
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适中(0.65)
11. 《资治通鉴》记载：“谢玄、谢琰、桓伊等引兵渡水（混水）击之……秦兵遂溃……其走者闻风声鹤唳，皆以为晋兵且至，昼夜不敢息……死者什七、八。”这场战役是（ ）
| A．巨鹿之战 | B．官渡之战 | C．赤壁之战 | D．淝水之战 |
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选择题-单题
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适中(0.65)
12. 中国的汉字构型独特，字形丰富，数量庞大，为富于个性化的书法艺术创造了条件。下列一组图片反映出书法成为一门艺术的原因是（ ）
①汉字的演变与成熟 ②书写载体发生革命性变化
③历代统治者的推崇 ④人们对书法美的不懈追求
①汉字的演变与成熟 ②书写载体发生革命性变化
③历代统治者的推崇 ④人们对书法美的不懈追求
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
【知识点】 秦巩固统一的措施和影响 书法艺术 甲骨文
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二、综合题 添加题型下试题
综合题
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适中(0.65)
13. 阅读材料，回答问题。
图A 春秋争霸形势图 图B 战国时期形势图
(1)图A中的齐国国君齐桓公采纳管仲的建议，改革内政，并以“____ ”的名义进行征战，成为春秋时期第一个霸主；在图B所示的战国时期，公元前____ 年，秦孝公任用____ （人物）主持变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；4世纪后期，氐族苻氏建立的____ （政权）逐渐强盛，并统一了黄河流域。苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。
(2)材料二反映了北魏孝文帝改革的哪些措施？结合所学知识，简述孝文帝改革的历史影响。
(3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对改革的认识。
材料一
图A 春秋争霸形势图 图B 战国时期形势图
材料二
| 下令不能在朝廷上使用鲜卑语，如有违反者，免去他所任的官职。 （孝文帝）六个王妃中，除一女出于鲜卑八大贵族之外，其余都出于中原的著名汉族大士族。 ——摘译自魏收《魏书》 | 魏主下诏，以为：“北人谓土为拓、后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（指北方的代州）来者，姓或重复，皆改之。” ——摘自司马光《资治通鉴》 |
(1)图A中的齐国国君齐桓公采纳管仲的建议，改革内政，并以“
(2)材料二反映了北魏孝文帝改革的哪些措施？结合所学知识，简述孝文帝改革的历史影响。
(3)综合上述材料，结合所学知识，谈谈你对改革的认识。
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综合题
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适中(0.65)
14. 阅读材料，回答问题。
图A 周初分封诸侯国示意图
(1)图A中的诸侯国分布有何特点？根据材料一、指出周人分封的对象。结合所学知识，分析西周推行分封制的主要目的。
图B 西汉初期中央和封国力量对比
(2)图B反映出西汉初期中央面临什么问题？根据材料二、说明汉武帝为解决这一问题采取了什么措施？结合所学知识，分析这一措施产生的效果。
图C 八王之乱（绘画）
(3)根据材料三、分析晋武帝大封同姓诸王的原因。图C事件给西晋社会造成了什么后果？结合所学知识，指出分封诸王与图C事件之间的关系。
(4)结合所学知识，指出秦始皇废除分封制，在地方推行了什么制度？综合上述材料，谈谈你对分封制的认识。
材料一
图A 周初分封诸侯国示意图
| 周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国，而是以武力为背景，在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去，很像“掺沙子”，这是鉴于殷商孤立而亡的教训，属于周的创造。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 |
(1)图A中的诸侯国分布有何特点？根据材料一、指出周人分封的对象。结合所学知识，分析西周推行分封制的主要目的。
材料二
图B 西汉初期中央和封国力量对比
主父偃对汉武帝说：“希望陛下命令诸侯王可以把朝廷给他的恩惠推广到其他子弟的身上，用本封国的土地封他们做侯……陛下用的是推行恩德的方法，实际上却分割了诸侯的封国领地，朝廷没有采用削夺的政策，而王国却逐渐衰弱了。”汉武帝听从了他的意见。
——摘译自司马迁《史记》
(2)图B反映出西汉初期中央面临什么问题？根据材料二、说明汉武帝为解决这一问题采取了什么措施？结合所学知识，分析这一措施产生的效果。
材料三
| 晋武帝以魏氏孤立无援的弊害作为警戒，因而大封宗室，赋予他们职权。晋武帝又诏告诸王可以自己选择封国中的官吏。 ——摘译自司马光《资治通鉴》 |
图C 八王之乱（绘画）
(3)根据材料三、分析晋武帝大封同姓诸王的原因。图C事件给西晋社会造成了什么后果？结合所学知识，指出分封诸王与图C事件之间的关系。
(4)结合所学知识，指出秦始皇废除分封制，在地方推行了什么制度？综合上述材料，谈谈你对分封制的认识。
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综合题
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适中(0.65)
15. 某校七年级（1）班同学以“古代中国的经济基础——农业”为主题展开探究活动，请你参与。
(1)根据材料一、分别概括西汉和曹魏时期为发展农业而采取的措施。结合所学知识，分析这些措施的共同作用。
图A 胡豆（左）、胡麻（中）、胡桃（右）
(2)图A中的食物为什么都以“胡”字命名？根据材料二、概括引进优良作物给我国农业发展带来的重要影响。
图B 西晋末年北方流民南迁示意图
(3)根据材料三、概括当时江南地区经济发展的表现。结合所学知识，说明江南地区开发与图B现象之间的关系。
图C 《齐民要术》书影
(4)根据材料四、概括农历的特点。结合所学知识，指出图C著作的作者。综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的因素。
【调整统治政策】
材料一
| 前元二年（前178年）九月，汉文帝特别下诏，重申农业是天下之根本，为减轻农民负担，规定当年田租减半。前元十二年（前168年），文帝再次下诏，免除农民当年租税之半。 ——摘自王立群《王立群读〈史记〉之文景之治》 | 曹魏时期，为了军事和经济的需要，在今河北地区开凿了为数众多的沟渠，自南而北，重要的有白沟、利漕渠、平虏渠、泉州渠、新河、车箱渠等。 ——摘自袁行霈《中华文明史》 |
(1)根据材料一、分别概括西汉和曹魏时期为发展农业而采取的措施。结合所学知识，分析这些措施的共同作用。
【引进优良作物】
材料二
图A 胡豆（左）、胡麻（中）、胡桃（右）
在魏晋南北朝中外交流和胡汉交融发展的时期，域外作物的引进和推广呈现加速趋势。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的饮食结构的变化产生了十分重要的影响。
——摘编自石云涛《域外植物的输入与中古社会》
(2)图A中的食物为什么都以“胡”字命名？根据材料二、概括引进优良作物给我国农业发展带来的重要影响。
【开发江南地区】
材料三
| 江南这里作为国家真是太繁荣昌盛了……土地广茂，田野肥沃，老百姓勤劳而且本份于自己的工作，一年的丰收，能够让很多郡县都不愁吃喝……渔业、盐业和矿业都很发达，能够供应各地需求，丝绸、布匹、棉花的富饶，能够让天下老百姓都穿上衣服。 ——摘译自沈约《宋书》 |
图B 西晋末年北方流民南迁示意图
(3)根据材料三、概括当时江南地区经济发展的表现。结合所学知识，说明江南地区开发与图B现象之间的关系。
【总结丰富经验】
材料四
| 农历是中国传统历法的现代版本，它的编算规则可以上溯到公元前104年制定的《太初历》。这种历法是一种阴阳合历，融合了阴历和阳历的主要元素。阴历以月亮的一轮圆缺代表一个月；阳历以太阳回到天球上一个参考点的时间为一年，中国古人把阳历的一年分为24段，称之为二十四节气，人们以二十四节气指导农业生产活动。 ——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册 |
图C 《齐民要术》书影
(4)根据材料四、概括农历的特点。结合所学知识，指出图C著作的作者。综合上述材料，归纳促进我国古代农业发展的因素。
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：中国古代史
试卷题型（共 15题）
题型
数量
选择题
12
综合题
3
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、选择题 | |||
| 1 | 0.85 | 北京人 | 单题 |
| 2 | 0.65 | 青铜器 | 单题 |
| 3 | 0.65 | 铁犁牛耕的使用 | 单题 |
| 4 | 0.94 | 老子 | 单题 |
| 5 | 0.65 | 秦朝的中央集权统治 | 单题 |
| 6 | 0.85 | 百家争鸣的背景、影响 焚书坑儒 | 单题 |
| 7 | 0.85 | 东汉衰败 西汉灭亡和东汉建立 光武中兴 | 单题 |
| 8 | 0.65 | 华佗及医学成就 | 单题 |
| 9 | 0.85 | 三国鼎立的形成 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 东晋与南朝 | 单题 |
| 11 | 0.65 | 淝水之战 | 单题 |
| 12 | 0.65 | 秦巩固统一的措施和影响 书法艺术 甲骨文 | 单题 |
| 二、综合题 | |||
| 13 | 0.65 | 齐桓公称霸 商鞅变法 东晋与南朝 孝文帝改革的影响 | |
| 14 | 0.65 | 分封制 秦朝的中央集权统治 王国问题的解决 西晋的兴亡 | |
| 15 | 0.65 | 西汉建立和文景之治 陆上丝绸之路 江南开发的原因 贾思勰和《齐民要术》 | |
