江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

江西 七年级 期末 2020-02-23 229次 整体难度： 适中 考查范围： 中国古代史

一、选择题 添加题型下试题

19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 容易(0.94)

1. 1921年以来，北京周口店北京人遗址发现了大量的灰烬，其中最厚的灰烬层达6米，灰烬中有很多石头、骨头和朴树子等。这说明

A．北京人能够直立行走	B．北京人已经学会使用火
C．北京人的脑容量比现代人小	D．北京人过着群居生活

2020-02-22更新 | 36次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 较易(0.85)

2. 下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是

A．	B．
C．	D．

2020-02-22更新 | 15次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

3. 大禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，经过10多年的努力，终于消除了水患。从大禹治水的事迹中，我们可以学到的精神有
①创新精神       ②无私奉献的精神       ③敬业精神       ④不屈不挠的斗争精神

A．②③④

B．①②④

C．①②③

D．①②③④

2020-02-22更新 | 51次组卷 | 2卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

4. 《史记·周本纪》记载：“于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公爽于燕。封弟叔鲜于管。弟叔度于蔡。余各以次受封。”材料反映的史实是

A．世袭制的确立	B．禅让制的终结
C．分封制的确立	D．夏朝的建立

2020-02-22更新 | 33次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期中

选择题-单题 | 适中(0.65)

名校

5. 下图是甲骨文中的“人”字，与我们今天的汉字很接近，这说明（     ）

A．甲骨文是一种体系较为完整的文字

B．商朝时我国的历史有了可靠的文字记载

C．甲骨文已经具备汉字的基本结构

D．甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字

2021-11-20更新 | 65次组卷 | 14卷引用：江西省上饶市第六中学2019-2020学年七年级上学期期中历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

6. “平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、奉、晋始大，政由方伯。”材料反映出当时的社现象是

A．春秋时期社会经济发展	B．出现了诸侯争霸的局面
C．周王室加强了对地方的控制	D．出现了大规模的民族交融

2020-02-22更新 | 57次组卷 | 3卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 较易(0.85)

7. 2000年11月27日至12月2日在澳大利亚凯恩斯举行的第24届世界遗产大会上，审议通过了中国申报的“都江堰”列入《世界遗产名录》。下列有关这一世界遗产的叙述正确的是

A．是齐桓公发展经济的措施	B．这是一座综合性的军事工程
C．由毫那看守蒙恬主持修建	D．建成后，成都平原成为沃野

2020-02-22更新 | 24次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 容易(0.94)

8. 《史记·平准书》记载：“及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢名，为上币：铜钱识曰半两，重如其文，为下币。而珠玉、龟贝、银锡之属为器饰宝藏，不为币。”材料所反映的是

A．统一道路宽窄

B．小篆作为全国通用文字

C．统一货币

D．统一度量衡

2020-02-22更新 | 29次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

9. “公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而成死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”材料所述的历史事件发生在

A．大泽乡

B．陈县

C．咸阳

D．巨鹿

2020-02-22更新 | 22次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

10. 《汉书·食货志》记载：“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥懂。凡米石五千，人相食，死者过半。高祖乃令民得卖子，就食蜀、汉。天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”为了改变这一社会状况，西汉统治者采取的政策是

A．强征赋税

B．严刑苛法

C．开拓交通

D．休养生息

2020-02-22更新 | 48次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

11. 贾谊《治安策一》曰：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使之易；国小则亡邪心。”以下西汉政策中，和材料主张相一致的是

A．减轻赋税

B．注重农业生产

C．实施“推恩令”

D．实行盐铁专卖

2020-02-22更新 | 25次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

12. 下表列出了东汉后期10个皇帝的即位年龄，这种现象带来的影响是

皇帝	和帝	殇帝	安帝	顺帝	冲帝	质帝	桓帝	灵帝	少帝	献帝
即位年龄	10岁	1岁	13岁	11岁	2岁	8岁	15岁	11岁	14岁	9岁

A．农民负担减轻

B．社会局面安定

C．民族矛盾缓和

D．外戚宦官专权

2020-02-22更新 | 21次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 较易(0.85)

13. 蔡名照在《弘扬丝路精神再现丝路辉煌》一文中说，“早在2100多年前，中国汉代的探险家、外交家肩负和平友好使命，两次出使西域，开启了中国同西域各国友好交往的大门。”文中所指的历史人物是

A．张骞

B．班超

C．甘英

D．班勇

2020-02-22更新 | 25次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

14. “余（我）宗族素多，向余二百。建安纪年以来，犹未十稔，其死亡者，三分有二，伤寒十居其七。感往昔之沦丧，伤横天之莫救，乃勤求古训，博采众方，撰用《素问》《九卷》《八十一难》《阴阳大论》《胎胪药录》，并《平脉辨证》，为《伤寒杂病论》，合十六卷。”文中的“余”是指

A．蔡伦	B．扁鹊
C．张仲景	D．华佗

2020-02-22更新 | 17次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

15. 仔细观察下图，此示意图反映的是

A．官渡之战	B．赤壁之战
C．长平之战	D．马陵之战

2020-02-22更新 | 41次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 较难(0.4)

16. 下图为现存于洛阳博物馆的一枚金印，印面呈正方形，阴刻“晋归义胡王”五个字，印钮是一头跪卧的骆驼。从印文看，是晋朝降服了胡王的意思。专家研究认为，印文中的“胡”应当是指晋武帝司马炎所封的匈奴首领。此印可以用来研究

A．西晋统一全国	B．晋武帝分封同姓王
C．西晋“八王之乱”	D．北方游牧民族内迁

2020-02-22更新 | 578次组卷 | 6卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

17. 南朝（梁）沈约在《宋书》所记“江南之为国盛矣......地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。......渔盐杞梓之利，充仞八方：丝绵布帛之饶，覆衣天下。”这一现象的主要原因是

A．南北贵族得到重用	B．南方政权更迭频繁
C．北方人口大量南迁	D．地方将领势力强大

2020-02-22更新 | 37次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 较难(0.4)

18. 为以下图片拟定一个主题，最为恰当的是

A．对外交往频繁

B．民族交融发展

C．国家政权巩固

D．社会经济繁荣

2020-02-22更新 | 193次组卷 | 3卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

19. 《大明历》是当时世界上最先进的历法，成历于南朝宋孝武帝大明六年（462年），第一次将“岁差”引进历法，改革了置闰法，提出在391年中设置144个闰月，推算出一回归年的长度为365.24281481日（今测为365.24219878日）。创制这一成就的是

A．祖冲之

B．锺繇

C．王羲之

D．顾恺之

2020-02-22更新 | 18次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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18-19七年级上·山东滨州·期末

选择题-单题 | 适中(0.65)

名校

20. 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分），图中①②③代表的朝代分别是

西周	①		秦朝	③
	②	战国

A．东周、夏朝、三国

B．东周、春秋、西汉

C．夏朝、商朝、西晋

D．商朝、战国、东汉

2019-06-11更新 | 282次组卷 | 4卷引用：山东省滨州市无棣县2018-2019学年七年级上学期期末考试历史试题

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二、判断题 添加题型下试题

19-20七年级上·江西上饶·期末

判断题 | 适中(0.65)

21. （《史记·秦始皇本纪》）“始皇曰：‘天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！分天下以为三十郡，置守、尉、监。”材料说明了秦朝建立由中央直接管辖的郡县制。（ ）

2020-02-22更新 | 20次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

判断题 | 较易(0.85)

22. （《汉书》）“元光六年，拜为车骑将军。......其秋，青复将三万骑出雁门，李息出代郡。青斩首虏数千。明年，青复出云中，西至高阙，遂至于陇西，捕首虏数千，畜百余万，走白羊、楼烦王。”材料记载了卫青率军北击氐族的历史。（ ）

2020-02-22更新 | 12次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

判断题 | 适中(0.65)

23. （《后汉书》）“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。伦乃造意，用树肤，麻头及敝布、鱼网以为纸。”材料中的这种纸原料易找，价格便宜，质量大大提高，易于推广。（ ）

2020-02-22更新 | 36次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

判断题 | 适中(0.65)

24. （《三国志·吴主传》）“（黄龙）二年春正月...遣将军卫温、诸葛直将甲士万人浮海求夷洲及直洲。...所在绝远，卒不可得至，但得夷洲数千人还。”材料记载了大陆和台湾之间的联系得到加强。（ ）

2020-02-22更新 | 25次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

判断题 | 适中(0.65)

25. 《贾思勰的农学思想及当代价值》一文中说，“书中详细记载了农业生产各个环节的技术经验。如土地耕作要采用轮作、间作、套作等方式，为后世留下了宝贵的思想文化遗产。”材料中所指的这本书是《缀术》。（ ）

2020-02-22更新 | 25次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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三、综合题 添加题型下试题

19-20七年级上·江西上饶·期末

综合题 | 适中(0.65)

26. 阅读下列材料，回答问题。

材料一       夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵体而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。

——《战国策·秦策三》

（1）根据材料一概括商鞅变法的措施。并说说其对秦国产生的影响。

材料二       商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私意近。

——《战国策·秦策一》

（2）材料二中可以看出商鞅是怎样推行改革的？

材料三       拓虢宏（孝文帝），这位非常类似二十世纪凯末尔的君王，以无与伦比的魄力，粑鲜卑文化抛弃，对于议文化，以充满敬慕的心情，毫发不遗地全部接受。

——柏杨《白话版资治通鉴》

（3）据材料三和所学知识，孝文帝是如何“全部接受”汉文化的？
（4）结合所学知识，分析以上变法（改革）措施对社会所起的共同作用。

2020-02-22更新 | 10次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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19-20七年级上·江西上饶·期末

综合题 | 适中(0.65)

27. 阅读下列材料，回答问题。

材料一       观察下图

材料二       因报改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意子教育，开中国史上民间自由讲学之第一声......他是开始传播贵族学到民间来的第一个。

——钱穆《国史大纲》

（1）材料一和材料二所描述的是哪一历史人物？其为教育作出的最大贡献是什么？

材料三       孟子和荀子都是儒家思想的追随者......他们进一步发展了儒家学说，但是他们就个人而，言都未取得成功。......到底什么时候变革统治者才是合法的？废掉现存的王朝之后，怎样确定谁是老天指定的继承者呢？孟子的答案是聆听“人民”的呼声......这种理论贯穿了整个中国历史长河。

——（德）艾伯华《中国通史》

（2）依据材料三结合所学知识，归纳孟子的主要观点。

材料四       春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚国道家与辞赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论，则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。

——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》

（3）材料四反映了春秋战国时期中国思想文化发展的什么现象？其对后世中国产生了怎样的的影响？

2020-02-22更新 | 26次组卷 | 1卷引用：江西省上饶市广丰区2019-2020学年七年级上学期期末历史试题

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