材料一 中国历史朝代（时期）更替示意图（部分）
材料二 通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里， 追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
（1）指出材料一的①、②处分别应填入的内容
（2）根据材料二，指出西周的政治制度，并归纳周天子实行这种制度的作用。
（3）根据材料三，归纳秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施；并结合所学知识，指出秦朝在政治和经济上实行“大一统”的举措。
（4）综上所述，概括指出中国历史发展的主旋律。
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(1)完成A、B两处的文字填写。
(2)根据材料三和所学知识，分别概括出春秋、战国时期的时代特征。
(3)材料二和材料四分别反映出当时创立的哪一政治制度？
(4)根据材料及对以上问题的探究，请你总结中国历史发展的总趋势。
材料一
材料二 尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。
——《简明中国历史读本》
材料三 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——摘自《战国策》
(1)材料一中图1王朝的建立者是谁？从图1到图2，早期国家的地域扩大，为巩固疆土，图2王朝实行了哪一政治制度？结合所学知识，列举一例商周时期典型的文明成果。(2)结合材料二和所学知识，指出“源头活水”的来源。材料三中“诸侯畏惧”的原因是什么？
(3)综上所述，试归纳概括夏商周时期在中华文明发展进程中的地位。
地方行政制度是中国古代政治文明的重要组成部分。阅读下列材料回答问题
材料一:
——人教版统编教材《中国历史·七上》
(1)上图显示的是西周实行的什么制度?在对应横线上填写图中人物相应的身份。
材料二:后世对秦始皇这一做法大多盛赞。虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家及其所确定的……行政区划,却为后世历代所遵奉……(西汉初年)刘邦采用的是……混合体。
——李晓杰《体国经野:历史行政区划》
材料三:“西汉初期中央和封国力量的对比”图
(2)据材料二,后世对秦始皇在地方行政制度方面“大多盛赞”的是哪一做法?材料二中刘邦采用的“混合体”指的是什么?
(3)材料三图一反映出西汉初年中央面临什么问题?图二反映汉武帝采取哪一政策和措施?
材料一 秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》（节选）
材料二
措施 | |
文化 | |
经济 | |
交通 | 车同轨，开凿灵渠 |
军事 | 北击匈奴，修建长城 |
材料三 延尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如臭，诸侯更相诛伐，周天子能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》
(1)材料一中的秦王指的是谁？这段材料赞赏的是他的什么功绩？
(2)材料二表格中列出了秦始皇巩固统一的一系列措施，请你写出文化、经济方面的措施。
(3)从材料三中可以看出，李斯反对的是周朝的制度？李斯的反对得到了皇帝的支持，在地方上实行了什么制度？
材料一
根据材料一回答：
（1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是什么？统一于何时？
（2）为建立统一的中央集权国家，当时在地方上采取了什么措施？这一政治制度体现了“诸子百家”中哪一家的思想主张？
材料二 汉初在沿用秦朝地方管理制度外，对一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
根据材料二回答：
（3）汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成极大的影响，汉武帝继位后采取谁建议的什么措施消除这一影响？
（4）汉武帝为了强化监察制度，在地方上设置了什么官职？
（5）针对地方上“铸造钱币”的问题，汉武帝采取的措施是什么？
材料一：普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——《诗经》
材料二：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。”
——司马迁《史记》
材料三：西汉初，诸侯实力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭对抗。
(1)材料一反映了周初的什么制度？它实行这一种制度的目的是什么？
(2)秦始皇为解决“侯王”之患，在地方上实行了什么制度？这一制度有何作用？
(3)依据材料三指出，汉初危及朝廷统治和社会稳定的两股势力是什么。汉武帝时，为解决上述问题采取了哪些措施？效果如何？
材料一 嬴政26年，皇帝尽并兼天下诸侯，立号为皇帝，乃诏丞相，法度衡石丈尺，车同轨，书同文，货币一统。
----《史记》
（1）“尽并兼天下诸侯”后，秦始皇为加强中央集权，在中央设置了哪三个政权机构分别掌管行政、军事和监察事务？
（2）秦始皇统一后，使用的货币是什么？产生了怎样的作用？
材料二 “斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从，山东豪俊遂并起，而亡秦矣。”
（3）“斩木为兵，揭竿为旗”指的就是秦末农民大起义，这次起义的地点是在哪里？秦灭亡的根本原因是什么？
材料一：卫鞅曰“治世不一道，便国不法古。汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》诗
材料三：
结合所学知识，回答相关问题：
(1)文中的“卫鞅”是谁？
(2)他变法的主要内容是什么？
(3)这次变法有什么影响？
(4)卫鞅曰“治世不一道，便国不法古”这一观点正确吗？请阐述你的理由。
(5)材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?
(6)据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?
(7)结合所学知识简要回答“秦王”“扫六合”的历史意义？
材料一：【认识历史文化遗产】
例子：发现（史实）：7件粗糙的石器，人工加工痕迹清楚。
推论：元谋人已经会制作打制的石器（或工具）。
材料二：【见证古代农业发展】
材料三：【验证秦代社会文明】
图一 写有秦律的云梦秦简 | 左图：1975年12月，考古工作者在湖北云梦睡虎地完成了藏有大量秦代竹简的11号墓的挖掘工作，这批被发现的秦简，称“云梦秦简”，共有1155支(另有数十片残片)竹简以近似小篆的秦隶书写，大部分清晰可辨。经竹简整理小组整理编辑，大部分内容是关于秦律、律文答问解释和治狱文书程式的记载。秦律的实施对于维护社会稳定、促进经济发展发挥了重要作用。 |
材料四：【保护文化遗产准则】
第一条 为实现本公约的宗旨，下列各项应列为“文化遗产”：古迹：从历史、艺术或科学角度看，具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画；具有考古性质的成分或构造物、铭文、窟洞以及景观的联合体……
——《保护世界文化和自然遗产公约》
(1)拿史料说话，是对历史叙述或历史解释的一中最朴实的描述。请参考以上例子，结合材料一的考古发现，按格式进行仿写。
(2)材料二是发掘到的战国时期的文物。请从经济领域概括这一时期的基本史实并评价这一史实的作用。
(3)根据材料三所示内容，你从中能获取哪些历史信息？（不得照抄材料）
(4)据材料四概括可列为“文化遗产”的条件。
【推荐1】阅读下列材料：
《沁园春•雪》里写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，……还看今朝。”
﹣﹣毛泽东
回答：
（1）材料中提到的秦皇汉武分别指我国历史上那两位著名的帝王？
（2）这两位帝王为加强中央集权，在思想方面分别采取了什么措施？
材料一 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，孔子的思想以“仁”和“礼”为核心，他提出“以德治国”、“仁者爱人”“己所不欲、勿施于人”等主张。
——改编自人教版《中国历史》七年级上册
材料二 为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料三 汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，培养统治阶级需要的儒家人才。
——改编自人教版《中国历史》七年级上册
（1）根据材料一，指出孔子的政治主张是什么？他将什么思想作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范？
（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的恶劣影响？
（3）材料三反映的史实产生了什么影响？材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们相同的目的是什么？
（4）作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？
材料一：“儒以文乱法，侠以武犯禁——《韩非子·五蠹》（注：蠹dù，蛀虫。五蠹，指当时社会上的五种人，做学者的儒家、言谈的纵横家，带剑的游侠，依附贵族的人，工商业者。）
（1）侠的记载始于先秦。秦始皇在位时，采用了哪家学说作为治国思想？对于以文乱法的儒家，他采取了什么措施？请你推理以武犯禁的侠在秦朝会被如何对待？
材料二：关于侠的记载和描述，有正史《史记·游侠传》，也有小说《水浒传》。侠客们往往身怀绝技、见义勇为，常与一匹宝马和一把趁手的武器联系在一起。在金庸1959～1961年完成的《神雕侠侣》中，作者借着郭靖夫妇在襄阳抵抗蒙古大军侵略南宋，舍身取义的事迹说出了他心目中的“侠”：“侠之大者，为国为民”。
（2）《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，它是哪位史学家在哪个朝代完成？自从这个朝代开始，我国文化开始以哪家思想为主流？阅读材料二，请你推断在后世体现这家思想、弘扬侠义精神的“侠”会被如何对待？
（3）“工欲善其事必先利其器”，行走江湖的大侠离不开一匹宝马，更是离不开一项发明——金属马镫。马镫是哪个民族在何时发明的？在当时有什么重要作用？
