材料一 战国时期的连年战争,影响了经济发展和社会稳定,各诸侯国的人民希望结束战乱,过上安定的生活。秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国,具备了一定的条件……他招募各国的人才,委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大计。
——摘编自统编版教材《中国历史》七年级上册
材料二 2002年6月,在湖南出土的湘西里耶秦简,属秦朝时县一级政府的部分档案,涉及秦的内史、南郡、巴郡、洞庭郡、苍梧郡等。其中洞庭郡等资料从未见诸文献记载,可补史籍之缺。
材料三 “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”
——摘自《史记·秦始皇本纪》
请回答:
(1)根据材料一判断它描述的是哪一时期的历史背景?是谁结束这一时期开创了新局面?
(2)材料二中的考古发现印证了秦朝在地方推行什么制度?推行这一制度的目的是什么?
(3)材料三反映了秦始皇采取的什么措施?这些措施有什么共同作用?
(4)综合上述材料并结合所学知识,归纳秦朝对中国历史发展做出的贡献。
相似题推荐
从公元前230年起,秦国只用了十年时间,就完成了“六王毕,四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。
为了防止再次分裂,秦始皇从加强中央集权的目的出发,采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度,形成了一整套高度发达的中央管理体系,并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上,最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。
建立起统一国家行政管理制度的秦始皇,又分别从政治、经济、文化各个方面,推行了巨大的统一工程,铸就了中国古代大一统制度的雏形。
秦统一中国的意义,并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面,使整个中国达到了空前的统一和繁荣,关键在于它找到了一套大一统制度,并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。
——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》
(1)秦国完成“六王毕,四海一”的伟业的时间是哪一年?
(2)秦始皇采用郡县制的目的是什么?
(3)请你从经济、文化两方面分别列举一条秦始皇推行巨大统一工程的措施。
(4)根据材料,概括秦统一中国的意义。
材料一:秦实现统一后,原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度。
材料二:秦始皇实行的这种制度可以加强秦朝对六国故地及边远地区的管理,能够很好地调动一切资源,能有效地组织军事力量镇守边关,进而巩固统治。
材料三:经“文景之治”,汉武帝时期国力上升,颁布法令,削弱地方封国割据势力,在调整、限制、打击王国势力的过程中,汉帝国走向强盛。
——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》(2019年)
材料四:
秦朝 | 汉朝 | |
思想方面 | 焚书坑儒 | 把儒家学说确立为正统思想,使儒家忠君守礼的 思想成为大一统政权的精神支柱。 |
经济方面 | 统一货币、度量衡 | 改革币制,统一铸造五铢钱;盐铁官营;统一调 配物资,平抑物价。 |
①方面 | 公元前215年,蒙恬率 兵大败敌军。 | 公元前127至公元前119年,汉军三次发动对敌 军的战争,获得大胜。 |
(2)根据材料二,写出“这种制度”指的是什么?有怎样的作用?
(3)材料三属于史料类别哪一类?( )
A.第一手资料 | B.第二手资料 |
(5)根据材料四回答,秦朝和汉朝对待儒学的态度分别是什么?横线①处应该填什么?秦汉共同面对的敌军是哪一少数民族?
[步骤一 梳理知识]
(1)秦始皇、汉武帝采取了一系列巩固大一统的措施,成就了疆域辽阔的秦汉帝国。梳理知识,完成表格。
秦汉大一统一览表
类别 | 秦始皇 | 汉武帝 |
政治 | 开创封建专制主义中央集权制度,最高统治者称皇帝,中央设三公,地方实行①_________ | 接受②____________的建议,颁布推恩令 |
思想 | 焚书坑儒 | 接受董仲舒的建议,实行③“___________” |
文化 | 规定④__________作为全国统一文字 | 以儒家的五经为主要教材,在长安兴办⑤___________ |
经济 | 统一货币和度量衡,开发南疆,开凿灵渠,统一岭南和东南沿海地区 | 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,实行抑商政策。统一铸造⑥_____________ |
军事 |
[步骤二 深入探究]
(2)汉武帝效仿秦始皇统一货币,请你结合所学知识,谈谈秦始皇和汉武帝统一货币的意义。
[步骤三 提升能力]
(3)请你说说人们为什么总把“秦皇汉武”相提并论。
【推荐1】阅读下列材料。
材料一:孙中山先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革命的伟大先驱……他主张“适乎世界之潮流,合乎人群之需要”,敢于向几千年来被视为神圣不可侵犯的皇权制度和一切阻碍社会进步的反动势力宣战。
——江泽民《在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》
材料二:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/28/2128344099856384/2133219389874177/STEM/0420e66c5e5a4986ba3f00f6f4ef17dd.png?resizew=151)
材料三: 下面是2010年11月19日凤凰网关于“你认为哪座城市最能代表辛亥革命”的问卷调查统计图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/1/28/2128344099856384/2133219389874177/STEM/e85333f689e646819c44837fc93b68fe.png?resizew=390)
请回答:(1)据材料一并结合所学知识,“皇帝制度”是由谁建立的?
(2)孙中山先生领导的辛亥革命“向几千年被视为神圣不可侵犯的皇权制度”宣战所取得的最为突出的成果是什么?
(3)根据材料二归纳孙中山领导这场革命的指导思想的具体内容是什么?
(4)从材料三提供的统计图中可以看出,武汉、广州和南京的得票率较高,试选择其中一座城市,说明其“能代表辛亥革命”的理由。
材料一
朝代 | 秦朝 | 汉朝 |
政治 |
材料二
朝代 | 明朝 | 清朝 |
政治 | 雍正年间,用兵西北两路,始设军需房于隆宗门内,选内阁中书之谨密者入直缮写,即承旨诸大臣亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间也。 ——摘自【清】赵翼《檐曝杂记》卷一 |
(2)根据材料二,概括明朝和清朝在政治方面的重大举措。
材料一 如下图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/12/2849596928647168/2851154904997888/STEM/f79b2daedecf45008b6d8545a4f69cad.png?resizew=147)
材料二 中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
(1)根据材料一,指出西周实行了什么政治制度?结合所学知识,概括该制度实行的目的。
(2)材料二中“中国几千年来的政治制度”主要是指什么制度?结合所学知识,指出秦朝时在地方上的实行什么制度。
材料一 下图是李华同学制作的“有关秦始皇和汉武帝巩固大一统的措施”示意图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/14/2441363749011456/2441482413735936/STEM/24bfe60052d84a47ab520e88537c0611.png?resizew=473)
(1)将材料一中的空缺补充完整。
材料二 唐初每事先经由中书省,中书做定将上,得旨再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得旨再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。
(2)材料二反映的是唐初对哪一政治制度的完善和发展?
材料三 行省是元代开始设置的一级行政区划。它的确立是我国行政制度的一次重大改革……元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方,故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富,以供中央需要。
(3)据材料三并结合所学知识,归纳元朝行省制的主要职能。
材料四 学校近期开展了主题班会,下面是班会记录。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/4/14/2441363749011456/2441482413735936/STEM/b0ab993e94c447c684399a9271e8a667.png?resizew=542)
(4)据材料四并结合所学知识,确定学校班会的主题。
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/14/2720794505363456/2722212916461568/STEM/ccd858e409e347078e8da12fb2e925b9.png?resizew=522)
(1)以上两段材料分别体现了秦始皇和汉武帝怎样的治国举措?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/14/2720794505363456/2722212916461568/STEM/101c6ae166d24306adb9406351e1b2f8.png?resizew=28)
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/5/14/2720794505363456/2722212916461568/STEM/e1721b7486914ebab7a067d2eebbec02.png?resizew=502)
(2)依据材料二并结合所学知识指出,秦始皇和汉武帝对待儒家的态度有何不同?对此他们分别采取了什么措施?
材料三 在中央与地方的关系上,与秦相比,也有损益变革,……对地方官员的监察力度,也在不断加强。……通过以上制度、政策的继承与调整,以皇帝为中心的中央集权制政体在汉代得到了完善和巩固。
——摘自刘芃、朱汉国《历史学习精要》
(3)依据材料三,概括汉代与秦朝的关系(不得照抄原文)。结合所学知识指出汉武帝时,“对地方官员的监察力度,也在不断加强”的具体措施。
材料一 秦统一之后,“元元黎民,得免于战国”,人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施,加强了各地区的经济、文化联系,为我国长期的统一奠定了基础。……秦朝的统一、对于我国统一多民族国家的形成与发展也有着重大意义。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出“秦王朝”在经济、文化方面推行的“消除分裂因素的措施”?秦朝统一中国的历史意义?材料二
材料三 随着北宋经济重心的逐渐转移,南方商业化程度不断提高。少数民族不再排斥民众的经商活动,这为边疆地区商业的发展奠定了基础。经济重心的转移使得北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区,基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式;大大推动了民族地区经济的发展。
——摘编自高欣、刘良《北宋经济重心转移对少数民族的影响》
(3)根据材料三、简述北宋经济重心转移对少数民族经济发展的影响?材料四 唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,元朝时期,开始形成一个新的民族。
——摘自义务教育教科书《中国历史》七年级下册
(4)指出材料四中“形成一个新的民族”指的是哪个民族?材料五