“比较法”是学习历史的一种重要方法。日本大化改新与西欧封君封臣制改革相比较，共同之处在于（ ）
| A．建立中央集权的天皇制国家 | B．促进本国封建制社会的形成 |
| C．实行有条件的土地分封政策 | D．参照中国隋唐政治经济制度 |
19-20九年级上·江苏南通·期中 查看更多[19]
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更新时间：2021-01-03 18:09:01
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【推荐1】公元668年，日本政府将“大化改新”以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新” （ ）
| A．注重学习法家思想 | B．朝令夕改成效不彰 | C．效仿宋朝进行改革 | D．加强对社会的控制 |
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【推荐2】唐朝国子监与奈良时期（710年-784年）大学寮对比一览表，由此可推知（ ）
| 名称 | 入学条件 | 课程教材 | 生龄 | 教师 | 学制 |
| 国子监 | 八品以下官吏子孙 | 《国语》《说文》《尔雅》 | 14-19岁 | 书学博士2人 | 九年 |
| 大学寮 | 五品以上官吏子孙 | 《大经》《中经》《小经》 | 13-16岁 | 书学博士2人 | 九年 |
| A．中央集权不断加强 | B．教育推动国家转型 |
| C．日本善于学习他国 | D．日本引进先进制度 |
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【推荐1】2018年，是中国改革开放40周年。改革不停顿，开放不止步。放眼古今中外，有过很多重要的改革。例如雅典“伯里克利改革”、8世纪法兰克王国对土地分封形式的改革、日本“大化改新”，关于这些改革的共同点，下列说法正确的是
| A．改革维护了统治阶级的利益 | B．改革推动了社会转型 |
| C．改革都是与土地有关 | D．改革有利于民主政治的发展 |
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【推荐2】“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这句话反映的是
| A．西周分封制 | B．西欧封君封臣制 | C．印度种姓制度 | D．罗马帝国奴隶制 |
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