组卷网 > 初中历史综合库 > 中国古代史 > 统一多民族国家的建立和巩固 > 秦朝的兴衰 > 秦巩固统一的措施 > 秦巩固统一的措施和影响
题型:综合题 难度:0.4 引用次数:676 题号:13721701

国家通用语言文字的使用,对促进各民族交往、交流、交融,增强中华民族凝聚力,推动国家统和经济社会发展具有重要意义。

材料一


材料二一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体……总是能够重新走上统一。安定的大道,重现蓬勃生机。

——翦伯赞《中国史十五讲》

材料三内蒙古各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起,凝聚形成了中华民族多元一体的大家庭,孕育了各民族人民用生命啊护的家国情怀。中国是一个统一的多民族国家,具有多元一体的特点,内蒙古各族人民共同创造的草原文化,是中华文化的有机组成部分。

——《光明日报》

材料四进入21世纪,我国综合国力显著增强,成为世界第二大经济体、制造业第一大国、世界第一贸易大国、第二大进口国;已与世界上170多个国家建交,参加了100多个政府间国际组织的工作,成为影响世界的重要力量。

——摘编自《中国共产党简史》


(1)材料一反映的是哪位皇帝统治时期采取的措施?“统一文字”指的是什么书体?这一举措有什么历史意义?
(2)根据材料二并结合所学知识,说出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,在政治和思想方面各采取了什么措施?
(3)根据材料三,指出中华民族发展的特点。说明草原文化和中华文化的关系。
(4)根据材料四概括中国改革开放在经济上、政治上取得的成就。
(5)根据以上材料,分析国家统一和经济、文化发展的关系。
2021·内蒙古鄂尔多斯·中考真题 查看更多[3]

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【推荐1】中华民族同源共祖,中华民族的历史是各民族共同创造的。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一   距今5000年左右,传说中的炎帝和黄帝部落生活在今陕西渭河流域和黄土高原一带,炎、黄部落之间不断地联合、交融,在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族。春秋战国时期,华夏族与周边各民族加强了经济、文化的联系,他们相互学习、互相促进,使华夏族得到进一步的发展。

——摘编自普通高中教科书教师教学用书《中外历史纲要》(上)


(1)根据材料一并结合所学知识,说出中华民族的人文初祖,并指出华夏族形成的特点。

材料二   春秋无义战。

——摘编自《孟子·尽心下》

历史上常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难和痛苦,但是它们仍然是进步的战争,也就是说,它们有利于人类的发展。

——摘编自《中国通史》


(2)结合所学知识,分别用春秋时期的相关史实论证材料二的观点。

材料三

秦始皇派蒙恬修长城,却匈奴七百余里,胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而抱怨

秦朝以前,无论名义上如何,中国实际是分裂的,诸夏中国只是个笼统的概念,并没有确切的范围和实际的组织;到秦朝,中国二字有了具体的表现,它代表着一个庞大的帝国和它的土地、人民。

(3)根据材料三,指出秦朝时期民族交融的方式,并结合所学知识,归纳“中国”二字在秦朝的具体表现。
2023-08-27更新 | 44次组卷
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【推荐2】统一多民族国家的建立、巩固与发展是中国古代历史的重要主题。阅读下列材料,回答问题。

材料一:


(1)将上述图片中所反映的历史内容,按时代顺序排列。(填写字母)

(2)上述图片可以反映大一统国家治理的方方面面,按照要求完成下列任务。(图片可重复选择)
任务一:以大一统国家的治理为研究主题,可用图片D、_________反映经济方面的措施;可用图片A、图片B反映_________方面的措施。
任务二:以巩固大一统国家的政治措施为研究主题,图片A、__________________是原始史料;图片E、_________既是实物史料又是文献史料。

材料二:魏之先出于黄帝,以土为德,故为拓跋氏。夫土者黄中之色,万物之元也。宜改姓元也。诸功臣旧族…皆改之。

——(宋)司马光《资治通鉴》

材料三:胡麻饼样学京都,面脆油香新出炉。

——(唐)白居易《寄胡饼杨万州》

何时窄袖短貂裘,胭脂山下弯明月。

——(唐)元稹《小胡茄引》

(3)根据材料二,指出“魏”采取了哪一项改革措施?材料三反映了唐朝怎样的社会风尚?
2022-08-13更新 | 87次组卷
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【推荐3】和谐是人类发展的追求之一,“和谐”的首义是人与人的和谐,“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置。 “天人合一”强调的是人与自然和谐统一,表明人最终要顺应自然规律。数千年来,这种和谐理念经过长期熏陶,扎根于中国的历史文化传统,渗透于中国的社会生活。从传说中的皇帝到秦朝灭亡这一段历史发展的进程中,充满着和谐和不和谐的因素。


步骤一:了解 “和谐”内容
(1)统治的和谐:原始社会末期,民主推举部落联盟首领的制度是什么?
(2)人与人的和谐:列举这一时期出现的君臣和谐、师生和谐的实例各一个。
(3)人与自然的和谐:战国时期修筑的重大水利工程是什么?主持修建者是谁?
(4)治国理政的和谐:为了加强封建统治、巩固统一,秦始皇在政治、经济、文化上采取了哪些措施?
步骤二:反思历史,认识不和谐音符。
(5)列举夏商西周时期的两位暴君
(6)列举中国历史上第一次农民大起义的名称
2019-11-05更新 | 45次组卷
共计 平均难度:一般