【推荐1】阅读材料,回答下列问题

材料一:秦朝是短促的朝代,但又是极重要的朝代。秦始皇是暴虐的皇帝,但又是对历史有巨大贡献的皇帝。秦是文化的摧残者,但在某些方面又是先进者。

——《中国通史》

材料二:汉兴五世,隆在建元(汉武帝年号),外攘夷狄,内修法度,封禅,改正朔,易服色。

——《太史公自序》

材料三

材料四:汉武帝穷奢极欲,刑罚繁重,横征暴敛,对内大肆兴建宫室,对外征讨四方蛮夷,又迷惑于神怪之说,巡游无度,致使百姓疲劳凋敝,很多人被迫作了盗贼,与秦始皇没有多少不同。

——译自《资治通鉴》

（1）请用史实证明材料一中“秦是文化的摧残者,但在某些方面又是先进者。”
（2）材料二中汉武帝“内修法度”在政治上有什么表现?
（3）根据材料三,图片中反映的丝绸之路开通与谁有关?通过丝绸之路从传入中国的主要物品有什么?(举出一例即可)
（4）材料二、四对汉武帝的评价相同吗?你认为评价历史人物应该遵循什么原则?

【推荐2】材料一：……(秦孝公)有席卷天下，包举宇内囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

——贾谊《过秦论》

（1）材料一反映的是我国古代哪次变法？
（2）结合所学知识，写出这次变法的主要内容。

材料二：王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”。命为制，令为诏，除隘法。……于是分天下三十六郡，郡置守、郡下设县。

（3）材料二中“王初并天下”指什么事件？发生在那一年？反映出“王”在政治方面采取了什么措施？他在经济上采取了什么措施？

【推荐3】秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。李老师以“秦王朝的建立与灭亡”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。
任务一【解说·历史条件】
(1)请用自己的语言概括秦兼并六国、实现统一的条件。

战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。

——摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册）

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——摘编自李白《古风》

任务二【举措·巩固统治】
(2)根据下列图片，指出秦始皇开创大一统的具体表现及历史影响。

任务三【阐释·历史事件】
(3)请选择表中三个及以上相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以论述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚）

时间	事件
距今10000年左右	我国出现了最早的人工栽培的农作物
约公元前1600年	夏朝灭亡
商朝时	出现了大量的青铜器和甲骨文
公元前1046年	商朝灭亡
公元前771年	西周灭亡
公元前207年	秦朝灭亡

【推荐1】秦朝是由战国时期的秦国发展起来的中国历史上第一个统一的封建王朝。
阅读材料，回答问题

材料一：秦国只用了约十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业，一个统一的帝国就在中国历史上诞生了。

(1)秦国于哪一年完成了“六王毕，四海一”的伟业？统一的帝国定都于哪里？

材料二：秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”

——《史记·秦始皇本纪》

(2)从材料二中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度？基于以上认识，秦始皇实行了什么制度来加强对地方的统治？

材料三：秦始皇和汉武帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家和儒家学说应用到全中国，他们还通过诸如……等措施来实现经济集中化。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)请你写出秦始皇“实现经济集中化”的措施。

材料四：德兼五帝盖三皇，雄霸一时统四方。男儿有志当如此，搏得美名长流芳。尽谓沙丘贼作梗，磐石基业二世亡。骊山皇陵今犹在，野田阡陌无阿房。巡游石刻寒风立，长城蜿蜒诉民伤。昔日居功不自醒，留得暴名传荒唐。前车之鉴喻痕深，后来治民勿轻忘。

——《咏秦始皇》

(4)请根据材料四概括，秦始皇的“磐石基业”为什么二世而亡？

材料五：壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？

——《史记》

(5)材料五所述历史事件发生在哪里？领导人是谁

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：战国形势图（见下图）

材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白

材料三：二世元年七月，发（征调）闾左（贫苦百姓）适戍（因罪戍守）渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行（按照征发的编排次序，都应当前往），为屯长。会天大雨，道不通，度（估计、揣度）已失期。失期，法皆斩。

——《史记·陈涉世家》

(1)材料一中后来实力大增的秦国是哪个？（写字母）它实力增强主要与哪次变法有关？请说出这次变法中有利于加强中央集权的内容。
(2)材料二中李白所述的历史事件是什么？这一事件后建立了怎样的国家？该国家掌管行政事务的中央最高职务叫什么？材料三所述是哪一事件的直接原因？这一事件有何重要意义？

(3)从秦帝国的兴亡史里，你得到了哪些启发？（两点以上）

【推荐3】秦朝是我国历史上一个极为重要的时期,其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读材料,回答问题。

材料一(新法)行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公站,怯于私斗,乡邑大治。

——《史记》

(1)秦国的崛起与材料一反映的什么事件有关?结合所学知识回答,材料一中民勇于公站”的原因是什么?

材料二秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白《古风》

(2)材料二中的“秦王”指的是谁?作为我国第一个统一的多民族的封建国家,为加强对全国的统治,秦朝建立了哪一制度并被后世沿用

材料三为加强各地交通往来,秦朝统一车辆和道路的宽窄;又派人开凿大运河,沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通;为了抵御匈奴,秦朝修筑长城,西起咸阳,东到辽东。

(3)材料三中有两处错误,请你找出并加以改正。
①_____改为_______②______改为_____

材料四 且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!

——《史记陈涉世家》

(4)秦朝二世而亡,材料四反映的是哪一历史事件?结合所学知识回答,导致秦朝灭亡的根本原因是什么?
(5)结合以上材料及所学知识谈谈你对秦朝兴亡的认识。

【推荐2】阅读下列材料，完成相关问题。

材料一 西汉刚建立时，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具醇驷（毛色一样的四匹马），而将相或乘牛车。

——《汉书・食货志》

材料二   西汉王朝到了文帝、景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。

——摘编自统编教材《中国历史》七年级上册

材料三 到汉武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。封建政体反动的余波，至此才算解决。

——[美]阿尔伯特.克雷格《哈佛极简中国史》

材料四 汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

——傅乐成《中国通史》

材料五 通过这条道路，汉朝的冶铁、凿井、开渠等技术传到西域，西域的汗血马、葡萄、胡瓜等也传入中原。汉王朝的影响直达中亚、西亚、南亚和欧洲。

（1）材料一反映西汉初年的社会状况，为此统治者推行什么政策使经济得到恢复和发展？
（2）材料二反映的这一时期的统治局面，历史上称为什么？
（3）根据材料三并结合所学知识回答，武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?(不得照抄原文)，此措施起到了怎样的作用?(不得照抄原文)
（4）根据材料四并结合所学知识回答，“新货币的发行以及盐、铁的专利”分别指什么措施?(不得照抄原文)
（5）材料五反映的是哪一条重要商路？哪一历史事件为这条商路的开通奠定了基础？这条商路的开通有何历史意义？
（6）材料五中“西域”正式归属中央政权的标志是什么？

【推荐3】古代封建治世局面的出现，离不开统治者的治国理念。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议。

材料二   经“文景之治”，武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，郡县制逐步成为汉国家结构的主体。也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。

——摘编自卜宪群《秦汉之际国家结构的演变》

(1)材料一中，大臣建议汉文帝实行怎样的治国之策？分析他采纳这些建议的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述汉武帝为加强中央集权，在政治、经济、文化、对外和军事上采取的具体举措及其产生的影响。