材料一
(1)材料一反映的是哪一历史现象?其有何历史意义
材料二唐代是我国封建社会中最富强繁荣的朝代之一,辉煌灿烂的唐文化是中华民族文化中最富有影响力和传承力的高峰。历史学家范文澜先生曾指出:“承袭六朝并突破六朝的唐文化博大精深,辉煌灿烂,蔚成中国封建文化的高峰,也是当时世界文化的高峰。”
一一《试论唐代民族政策》
(2)结合文学艺术方面的史实说明唐文化“灿烂辉煌”的具体表现,并根据材料分析其辉煌的原因。
材料三我国宋元时代是一个“特殊的时代”:宋辽夏金元政权鼎峙更迭,封建制度走向衰落;社会动荡,战乱频仍:城市经济繁荣,市民阶层壮大;文人意识与市民情趣融合,新兴文体异军突起。这是一个“需要名著并且孕育了名著”的时代。
(3)列举两个宋元时期的“新文体”,根据材料概括其异军突起的时代背景。
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⑴孔子学术思想的核心是什么?其学说对后世有什么重大影响?
⑵孟子继承并发展孔子学说,他要求统治者采用什么政治观念治理国家?
⑶秦朝时期儒家思想遭到沉重打击的历史事件是什么?
⑷汉武帝时期对儒家学派采取了什么政策?
⑸秦始皇、汉武帝对儒学态度截然相反,但现象的背后,也有着共同的目的。这个共同目的是什么?
材料一 春秋时期的大国争霸,使得战事不断……一些小国备受战争之害……有的诸侯国被灭掉,一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时,中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中,出现了大规模的民族交融。
材料二 这里所谓的百家不能完全都看成是相互独立的学术流派……社会变革中这些思想家从不同的角度出发,针对现实,分别提出了自己的见解和主张……
——宁欣《中国古代史》
材料三 始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导”。
——王亚南《中国官僚政治研究》
(1)材料一中“诸侯国”的形成与哪一王朝的建立有关?据材料分析“争霸”的影响。(2)材料二中描述了战国时期的哪一历史现象?列举一位该时期儒家学派的代表人物及其主要观点。据材料二指出该历史现象“不能完全都看成是相互独立的学术流派”的原因。结合所学说明它在中国文化发展史上的地位和影响。
(3)结合所学,指出材料三中“始皇吞并六国,统一宇内”反映了哪一历史事件?
(4)综合上述材料并结合所学知识,你认为中华民族发展的历程呈现了什么特点?
材料一 孔子的思想对中华民族的发展,人类文明的进步有着不可磨灭的贡献,为汲取孔子思想精华,弘扬中华民族优秀文化,1996年9月中国国务院批准在孔子故里——曲阜建立了孔子研究院。
——摘自《国学教育网》
材料二 有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。
——《道德经》
材料三 战国时期,社会发生急剧变化,许多思想家对此提出不同的看法,纷纷著书立说,宣扬自己的主张,形成了“百家争鸣”的局面。
——摘自人教版七年级上册历史教材
(1)材料一中伟大的思想家教育家孔子创立了哪家学派对后世影响深远?其核心思想是什么?(2)材料二出自哪部著作?它体现了老子的什么思想?
(3)百家争鸣电视台要招聘一些栏目主持人,有下列人员最后入围,请你给他们安排最合适的主持节目。
入围人员:孔子、庄子、韩非、墨子
《人与自然》:
《法制空间》:
《爱心世界》:
《教育论坛》:
(4)当今的世界是开放的世界,大量的西方文化已传入到中国,并冲击着中国的传统文化,作为青少年,你认为应该如何看待中国的传统文化?
材料一 六七千年前,我们的祖先们开始定居生活,饲养家畜,播种农作物,制作陶器和磨制石器,农畜牧业和手工业逐渐产生和发展。河姆渡遗址和半坡遗址的考古发现充分反映了这一现象。
(1)图1的稻谷最可能出现在哪个遗址?图2的陶盆最可能在哪个遗址被发现?
材料二
(2)上面是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图(部分),①②空格内应是____和____。①朝代首创的通过考试选拔官吏的制度是____。
材料三 春秋战国时期,在中华大地上涌现出了一大批思想家,形成了不同的学派,各陈其说,史称“诸子百家”。其中,墨家、儒家、道家、法家等学派的影响最大。
(3)任选一学派,简介其代表人物和思想主张。
材料四 某同学将部分中华文化制作了如下表格:
领域 内容 | 诗歌 | 小说 | 雕塑 | ④____ |
图片 | ||||
介绍 | ①____是唐代一位浪漫主义诗人,其诗飘逸洒脱,因此享有“诗仙”的美誉。有人说其“斗酒诗百篇”。 | 《②____》是我国古代优秀的长篇小说,以贵族青年爱情悲剧故事为主线,描写了家族和社会变迁。 | 山西大同云冈石窟的雕塑,数量众多,造型宏伟精巧,是统治阶级宣扬③____(宗教)的重要体现。 | 作为东晋王羲之的代表作,《兰亭集序》达到收放自如、浑然天成的境界,被称为“天下第一行书”。 |
(4)将表格中①②③④空白处补充完整。
(5)中华文化内容广泛,请举出古代医学领域的一个代表人物及成就。
【伟人风采】
(1)分别写出唐太宗和唐玄宗在位时出现的两个治世局面。
(2)“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”你认为成吉思汗被称为“一代天骄”的原因是什么?
【文坛巨匠】
(3)唐诗光耀千古,李白,杜甫分别被誉为什么称号?
【友好使者】
(4)图中人物为唐朝两位高僧,请你用史实说明他们为中外友好交往作出的卓越贡献。从他们身上能学到什么精神?
【家国情怀】
(5)南宋著名的英雄岳飞在什么战役中大败敌军主力?
(6)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”是哪位历史人物抗元兵败被俘后写下的千古名句?诗句反映了他的什么精神?
(7)综上所述你认为唐宋时期名人辈出的原因有哪些?
(1)根据图片回答,图一所示诗人的作品充满浪漫情怀,他具有什么美称?图二所示作家的代表作是什么?图三作家通过贾史王薛四大家族的兴衰揭示了封建社会怎样的历史命运?
(2)词是一种新的诗歌体裁,起源于民间,句子长短不一,适于表达丰富的思想感情,是宋代主要的文学形式之一。宋代城市生活丰富,市民阶层不断壮大,娱乐场所需要大量的歌词。士大夫的词作通过各种途径流传于民间,更有一些词人直接为歌女写词,在歌楼舞榭中传唱。写出宋代具有代表性的两位词人,并分析宋词能够繁荣的原因。
(3)习近平指出:“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信,最根本的还有一个文化自信。“中国正在进行现代化建设,朝着中华民族伟大复兴的目标迈进,文化自信起着重要支柱和精神基因的作用。坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。请围绕文化自信,结合所学知识予以论述。(要求,观点明确,表述清楚,史论结合)
材料一:
图A 《步辇图》 图B 《送子天王图》 图C 《九成宫醴泉铭》
材料二:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
-﹣杜甫《忆昔》
(1)材料一中图A和图B名画是哪个朝代的?画家分别是谁?(2)图C是哪位书法家的作品?同一时期被称作"颜筋柳骨"的两位书法家是谁?
(3)材料二中杜甫的诗反映当时的历史情况,故杜甫的诗被称作什么?再列举一首他的诗歌名称。
(4)结合上述材料和所学知识,谈谈你对我国灿烂文化的认识。
活动一【识读地图——认识疆域变化】
在中国历史发展长河中,有战乱、有分裂,但每次战乱和分裂,都为下一时期更大范围的统一和发展准备了条件。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
活动二【分析表格——洞悉边疆治理】
中国边疆地区地域广阔、民族众多。边疆地区的发展是统一的多民族的中国发展过程的有机组成部分。历代统治者通过制定和实施治理边疆的政策,来对边疆地区进行有效的管辖。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
时间 | 事件 |
贞观年间 | 唐太宗发兵击败东突厥 |
元朝 | 设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾) |
1713年 | 康熙皇帝册封西藏佛教首领“班禅额尔德尼”封号 |
18世纪中期 | 乾隆皇帝平定大、小和卓叛乱,设置伊犁将军管辖新疆地区 |
1793年 | 颁布《钦定藏内善后章程》29条,规范了西藏地方行政体制和法规 |
文物蕴含着各民族交往交流交融的历史。辨识其中含义,是了解统一多民族国家历史发展的途径之一。(1)观察上面朝代形势图,指出从图1到图2呈现的历史趋势。并结合所学知识简述元朝统一全国的历史意义。
(2)根据活动二,归纳中国古代边疆治理的主要方式有____________。(①战争或武力平叛;②设机构;③册封;④颁布法律;⑤放任自由。填写序号即可)并结合所学知识,分析中国古代边疆治理对中华文明发展的影响。
(3)上述文物是民族交往交流交融的历史见证。仿照示例,任选一件文物加以介绍。(示例除外)
示例:
文物:土尔扈特部腰刀
介绍:清朝乾隆时期,西迁的蒙古族土尔扈特部,不堪忍受沙皇俄国的控制和压迫,在首领渥巴锡的领导下重返祖国,得到清政府的妥善安置,为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
材料一:显德七年正月初一,风闻契丹和北汉联兵南下,后周宰相范质等人不辨真假,匆忙派遣赵匡胤统率诸军北上抵御。初三夜晚,大军哗变,将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝……他先后两次“杯酒释兵权”,解除禁军将领及地方藩镇的兵权,解决自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面……
材料二:有宋一代,文士地位的显赫尊崇是历代都不曾有过的……宋朝大力发展科举,彻底取消了门第限制,社会各阶级旳优秀子弟都被允许应试入仕。提倡读书,重用文人,这里既有“不能与上治天下”的客观需要,更重要的是以此来抑制武将权势。因此,历宋一朝,高级官员都使用文人,就连专门掌管全国军事的枢密院长官枢密副使也大都是由文官担任的。
(1)材料一中的“显德七年”是哪一年?当时将士是在哪里拥立赵匡胤为帝的?
(2)据材料一,赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么?
(3)材料二反映了宋朝的什么政策?
(4)北宋时兴起后来成为中国瓷都的地方是哪里?列举宋朝自海外引进的优良粮食品种。
(5)词在宋朝空前发达,列举宋时豪放派风格的两位代表人物。
【文学篇】
材料一:他生活在唐朝由盛转衰的时期,历经坎坷。他的诗风淳朴厚重,很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦,抒发悲愤凄婉之情。由于他的诗反映了历史的真实情况,故有“诗史”之称。
材料二:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
———苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
材料三:元朝戏剧空前发达,出现了元曲。元代最优秀的杂剧作家是关汉卿,他一生创作了许多剧本,流传至今的有10多种。
【艺术篇】
材料四:这二人是我国古代著名的书法家。他们的字,一个端庄劲美,雄浑敦厚;一个方折俊丽,笔力劲健。被称为“颜筋柳骨”。
【史学篇】
材料五:这部著作书名的意思是“鉴于往事,有资于治道”,即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。
(1)材料一中的“他”说的是谁?“他”被誉为什么?
(2)材料二中的苏轼是哪一时期的著名词人?请说出一位与他词风相同的南宋词人。
(3)材料三中关汉卿的代表作是什么?请写出“元曲四大家”中除关汉卿之外任意两位的名字。
(4)材料四中的“颜筋柳骨”指的是哪两位书法家?
(5)材料五中提到的著作名称是什么?请说出这本书的体例。
【分立与统一】
材料一《中国历史纪年表》(部分)
(1)写出材料图片中①对应朝代名称?元朝疆域空前辽阔,统治者开创了什么制度来巩固统治的?
【经济繁荣】
材料二 朝廷在故都时,实仰东南财赋,而吴中(江苏)又为东南根本,语日:“苏湖熟,天下足。”
(2)结合所学知识说明材料二反映了哪一历史现象?
【文化璀璨】
材料三 “风暖繁弦翠管,万家竟奏新声”是宋词流行盛况的写照。
材料四 元朝时,曲是最活跃的文学形式。元曲包括散曲和杂剧两大基本祥式。观赏戏刷、崇拜名角成为那时的社会风尚。
(3)列举一位宋词豪放派的代表人物?元代最优秀的杂剧作家是谁?
【科技高峰】
材料五 美国学者李约瑟说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。”
(4)根据材料回答我国古代科技发展高峰在哪个朝代?结合所学,请写出这一时期的两项重大科技发明。