【推荐1】国家主席习近平在接受《华尔街日报》专访时，专门谈到了“中国梦”与“美国梦”的关系。他表示：“各国人民包括美国人民都对未来有着共同梦想：世界和平，社会安宁，生活富足。当然，由于历史文化、发展阶段的不同，中国梦、美国梦以及其他国家人民的梦想内涵不尽相同，实现的具体途径和方式也可能不完全一样。”

请回答：
(1)中美两国在历史上都曾担负着实现民族独立的重任，美国最终实现国家独立和中国真正成为独立自主的国家分别始于哪一事件？
(2)19世纪60年代美国通过哪一战争维护了国家的统一？今天，在完成祖国统一大业的道路上，我国正为哪一地区的回归而努力？
(3)20世纪30年代美国为摆脱经济危机进行了怎样的抉择？20世纪50年代初，中国党和政府为了保家卫国采取了什么行动？
(4)中美关系正常化是指中美两国关系由对立和敌对逐步变为接触和交流。哪一事件标志中美关系开始正常化？根据当前两国的关系，你认为中美在哪些方面需要加强交流合作？
(5)中国与美国“逐梦”的过程带给我们怎样的思考？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

【材料一】托克维尔曾说：“谁要是只研究和考察法国，谁就永远也无法理解法国大革命。”他经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。他在全书的结尾指出：唯有法兰西民族“才能造就一场如此突然、如此彻底、如此迅猛，然而又如此充满反复、矛盾和对立的革命。”

——张芝联《旧制度与大革命（译序）》

【材料二】美国独立战争的胜利，直接导致了法国大革命的爆发……为拉丁美洲民族解放运动的展开开辟了道路。其秉持的三权分立思想，确立了比较民主的近现代政治体制，创造了第一个联邦总统制共和制国家，使美国的经济发展踏上快车道。

——亚特伍德《人类简史》

(1)根据材料一并结合所学知识，概述法国革命和美国革命面对的“强大敌人”的不同之处。
(2)根据材料一，概括托克维尔研究历史的方法。并结合所学知识，说明法国大革命是一场“如此彻底”的革命。
(3)根据材料二，分析美国独立战争的影响。

【推荐3】材料一   英语被称为当代社会一种全球性的语言，毫无疑问部分地反映了美国的实力。但是，美国作为一个英语国家当然是大英帝国造成的。

材料二   “现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……”

——列宁《给美国工人的信》

材料三   当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争……这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处。

材料四   美国内战……它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运。

——恩格斯

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题
（1）为什么说“美国作为一个英语国家当然是大英帝国造成的”？
（2）材料二中的“战争”指的是哪次战争？为什么说它是“真正解放的、真正革命的战争”？
（3）材料三中的“两种社会制度”指的是什么？为什么“这两种制度不能再在北美大陆上和平共处？”
（4）为什么说“美国内战……它的结局无疑地将决定美国今后几百年的命运”？

【推荐1】历史证明：科技创新是引领历史发展的重要动力，但也会产生消极影响。请阅读材料，结合所学知识，回答问题：

材料一

材料二

材料三 煤的大规模开采和使用，推动了工厂的开办和蒸汽机的运转，但方便人们生活的同时，又释放出大量烟尘、二氧化碳等有害物质。18世纪，伦敦上空出现烟雾现象，造成植物枯死。晾晒的衣服变黑，即使白天也需要人工照明，甚至还造成许多居民患病或死亡。

请回答：

（1）材料一揭示了第一次工业革命与世界历史发展间的关系。请各举一个典型史实说明结构图中“资本主义制度的确立”、“殖民地人民的反抗斗争”、“资本主义制度的扩展”、“科学社会主义运动”的具体表现。

（2）材料二中的①提到了哪些发明成果是属于第一次工业革命的？

（3）材料三表明英国在经济发展过程中出现了什么问题？

（4）根据上述学习和探究，你认为要实施科技创新应注意哪些问题？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：

(1)材料一体现了什么原则？写出与材料一中的内容相关的法律名称。

材料二：政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济……

(2)材料二中的内容出自哪个国家的改革？这次改革，对该国历史发展产生了什么积极影响？

材料三：女作家玛丽・阿拉纳在其著作中特别指出，从哥伦比亚到委内瑞拉、厄瓜多尔，再到秘鲁、玻利维亚，玻利瓦尔掀起的南美大革命，持续的时间是美国独立战争的两倍，解放的领土是华盛顿所统辖领土的七倍。放眼南美洲的近现代史，再没有第二个政治人物有能力如此深刻地改变其政治版图，由此，“南美的华盛顿”之称不胫而走。

(3)结合所学，指出玻利瓦尔在南美人民心中的形象。归纳玻利瓦尔和华盛顿共同的精神品质。

【推荐3】阅读下列材料,回答问题。

材料二西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲疯狂地掠夺贵重金属,到处寻找金银产地……在16到18世纪中,西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万千克,白银1亿千克,葡萄牙殖民者仅在18世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。

(1)西班牙和葡萄牙殖民者的“善意”给拉美人民带来了灾难。结合材料二分析拉美独立运动爆发的原因。

材料三

(2)材料三图片中的人物分别是谁?请你说出他们的主要事迹。
(3)材料三中的文字资料分别体现了图中人物身上的什么精神?

【推荐2】殖民地人民反抗侵略的斗争是世界近现代史上一条极其重要的线索。阅读下列材料， 结合所学知识回答问题。

材料一   A：1775年4月18 日，经过一夜行军的英军抵达来克星顿，在晨雾中隐约看到约五十名北美殖民地民兵在不远处并排站立着。起初，双方都略有迟疑，只是互相喊叫着。 喧哗之中，发出一声枪响。接着，双方交火，民兵撤退，草地上留下8具民兵的尸体。B：18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起一场反抗统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。

（1）从材料可看出，A、 B反映的两场战争之间有何关系？结合所学知识，比较这两场战争的异同点。

材料二

          B、华夫脱运动                                                                    

（2）上述这两场民族解放运动斗争方式有何不同？各产生了什么影响？

材料三   1955年4月，在印度尼西亚万隆，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。

（3）据材料和所学知识，简述该会议召开的背景和意义。

【推荐3】殖民地人民的反抗斗争。

材料一   阿根廷17日纪念圣马丁将军逝世160周年……当天，阿根廷全国举行了一系列纪念活动。各界人士纷纷来到布宜诺斯艾利斯五月广场旁大教堂墓室，向圣马丁将军的灵柩献花致敬，教堂还为圣马丁将军举行了宗教纪念仪式。

——新华网2010年

（1）结合所学，分析阿根廷人民为什么纪念圣马丁。

材料二   

一战期间，英国从印度征召了110多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，印度人民深受其苦。印度的“战时贡献”大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度的经济被英国作战部“搜罗一空”。

——摘编自林承节《印度史》

1919年3月，（英）殖民当局颁布了《罗拉特法案》。法案规定：英印总督有权宣布戒严令，可以不经起诉就搜查、监视、拘押任何有反英活动嫌疑者；授权法官不用陪审团就可以判案。法令使印度民族主义者大失所望。

——摘编自张建华《世界现代史（1900-2000）》

（2）依据材料，概括20世纪20、30年代印度进行民族运动的历史背景。依据所学，说出甘地领导印度人民寻求独立的方式。

材料三   

中国代表团是来求同而不是来立异的。在我们中间有无求同的基础呢？有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍再受着殖民主义所造成的灾难和痛苦。这是我们大家都承认的。从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础的，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。我们应该承认，在亚非国家中是存在不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。我们的会议应该是求同存异。会议应将这些共同愿望和要求肯定下来。这是我们中间的主要问题……

——周恩来《在亚非会议全体会议上的发言》（1955年4月19日）

这是世界历史进程中划时代的里程碑。国际舆论盛赞，万隆会议使“亚非人民产生了强烈的民族自尊感”，“是亚洲和非洲的胜利”。这片广袤而古老的区域，作为一支独立的新兴力量，更加有力地登上了国际舞台。

——《凤凰财经》

（3）周恩来在演讲中提出要“求同存异”，根据材料并结合所学，概括“同”和“异”分别指什么，并指出这次会议具有怎样的影响

【推荐1】殖民地人民反抗侵略的斗争是世界近现代史上一条极其重要的线索。阅读下列材料， 结合所学知识回答问题。

材料一   A：1775年4月18 日，经过一夜行军的英军抵达来克星顿，在晨雾中隐约看到约五十名北美殖民地民兵在不远处并排站立着。起初，双方都略有迟疑，只是互相喊叫着。 喧哗之中，发出一声枪响。接着，双方交火，民兵撤退，草地上留下8具民兵的尸体。B：18世纪末19世纪初，在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起一场反抗统治、争取民族独立的运动。起义烽火燃遍了北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区。

（1）从材料可看出，A、 B反映的两场战争之间有何关系？结合所学知识，比较这两场战争的异同点。

材料二

          B、华夫脱运动                                                                    

（2）上述这两场民族解放运动斗争方式有何不同？各产生了什么影响？

材料三   1955年4月，在印度尼西亚万隆，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表举行了第一次亚非会议。会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。

（3）据材料和所学知识，简述该会议召开的背景和意义。