【推荐2】制度创新是历史发展的动力之一。阅读材料，完成下面问题:
      材料一：隋王朝统一后，对门第世家独霸政府的现象，予以变革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委派官职……

                                                          ——柏杨《中国人史纲》

       材料二：武则天大力发展通过考试选拔官吏的制度，不拘一格的选拔普通地主中的优秀人才，扩大了封建地主阶级的统治基础。
（1）阅读材料一，分析隋以前选拔官吏的主要依据是什么？为改变这一局面，哪位皇帝最早改用“考试的方法”？这一制度正式确立的标志是什么？
（2）“改用考试的方法”选拔官吏的最主要的标准是什么？这一方法对后世产生了什么影响？宋代官员的主要来源是什么？
（3）唐朝沿袭和完善了这一考试制度，通过这种考试获得比赛第一名的被称为什么？据材料二回答，武则天大力发展这种考试制度的根本目的是什么？
（4）有人说：“隋朝的这一措施同今天国家的公务员考试一样，都是选拔人才，所以实质是一样的。”对此，你怎么看？
       材料三： 观察下边图片
                                                  
（5）这一图片所代表的机构设置被称作什么制度？其中“门下省”的职责是什么？如修缮唐都长安须哪一机构具体负责落实？

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料一：孙中山先生说过：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学去的。

(1)通过材料一并结合所学知识，指出英国从中国学去的是什么考试制度？

材料二：自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……

——杨齐福《科举制度与近代文化》

(2)根据材料二，指出这种考试的基本特征是什么？
(3)结合所学知识说出这一制度正式确立的标志。

材料三： 一方面，这一制度为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的、有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(4)根据材料三，谈谈你对这一制度的认识。

【推荐1】政治制度革新对国家有效治理甚至整个人类文明影响深远。阅读下列材料，回答问题。

材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立。是中国古代选官制度的一大变革。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。

——摘编自部编《中国历史》七年级下册

材料二：自秦朝中央集权体制建立以来，地方主要官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理。……地方行政区的划界，就演变趋势而言，也越来越淡化山川形便，究其原因在于若地方政区地形过于险峻，易守难攻，易形成割据势力。

——摘编自丁祥《中国古代政治制度两大基本关系的剖析》

材料三：自秦朝以来，为加强皇权，历朝历代最高统治者都在围绕下面几个问题做文章：一是相权与皇权的关系：二是军事权力的掌控：三是对地方官员的控制。

——摘编自义务教育教科书《教师教学用书》中国历史七年级下册

(1)依据材料一指出，科举制与前朝选官制度在用人标准上的不同之处。这一制度对于加强君主专制有何作用？
(2)阅读材料二，元朝的哪一制度最能体现“实现中央对地方的垂直管理”、“淡化山川形便”的地方行政划界？这一制度的创立有何深远的历史意义？
(3)据材料三并结合所学谈谈北宋统治者采取了什么措施解决第一个问题？清朝君主专制达到顶峰的标志性事件是什么？
(4)综合上述材料和所学知识，概括中国古代政治制度的演变趋势。

【推荐2】阅读下列材料回答问题

太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？……”普曰：“……其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”

——《续资治通鉴长编》

请回答：

（1）北宋何时建立？

（2）“数十年间，帝王凡易十姓”指的是哪一历史现象？

（3）太祖接受了赵普的建议，如何“夺其权”的？

【推荐3】科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度。阅读材料，回答问题。

材料一   隋大业年间,增设进士科,考试作为一项重要制度确立起来。这样,士人可以不经荐举,直接报名考试。由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族子弟通过门第进入仕途的局面。

（1）科举制度正式确立的标志是什么？根据材料一，概括这一时期选官制度的主要特点。

材料二   唐因隋制。贞观年间，增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时创殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人，是完善科举制的一项重大措施。唐玄宗时，诗赋成为主要的考试内容。

——摘编自360百科

在唐代，考中进士即具备做官资格，由于宰相多是进士出身，时以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。科举考试允许普通人报考，为庶族中小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。

——摘编自《中国古代文化史》

（2）根据材料二，概括唐朝完善科举制度的重大举措。依据材料二和所学知识，说说唐朝科举制的作用有哪些？

材料三   宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科举考试录取士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。

——摘编自《中国古代文化史》

（3）根据材料三，回答宋代科举考试的变化对“文明高度发展”产生了怎样的影响？

材料四   明朝再度恢复了通过对儒家经典的竞争性考试来选拔文官的制度，这套制度后来变成了一种僵死的形式，它一直保持到1905年废除科举制度。

——汤因比《历史研究》

（4）材料四对“儒家经典的竞争性考试”采用的答卷文体是什么？结合所学知识，说明这套制度的“僵死的形式”产生了怎样的影响？

【推荐1】［大一统］
我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。阅读下列材料问答问题。

材料一：鲜卑姓改用汉姓的情况

——摘自《中国历史》七年级下册・人民教育出版社

（1）材料一反映的是我国古代历史上的哪次改革？这次改革对民族发展有何重大影响？   

材料二：唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落，定都逻些，实行了一系列发展生产、完善制度的措施。

——《中国历史》七年级下册・人民教育出版社

（2）依据材料二并结合所学知识，说出唐太宗是怎样发展同吐蕃的友好关系？

材料三：蒙古族是我国北方古老的游牧民族……13世纪初铁木真统一了蒙古各部，建立蒙古汗国。后来，他的孙子忽必烈继承了汗位，1271年改国号，次年定都大都，1279年统一了全国。这是我国历史上第一个由少数民族建立的统一的封建王朝。

（3）材料三中“我国历史上第一个由少数民族建立的统一全国的封建王朝”是指哪个朝代？

材料四：

清政府颁赐的金奔巴瓶

金瓶掣签制度 金瓶掣签，又称为金瓶鉴别，是藏族认定藏传 佛教最高等的大活佛转世灵童的方式，是清王朝 乾隆五十七年（1792年）正式设立的制度。自清 朝以来，藏传佛教活佛转世灵童需在中央代表监 督下，经金瓶掣签认定。

（4）材料四所示的金瓶掣签制度反映了清政府对哪一地区的管辖？除此之外，清政府还采取哪些措施加强对这一地区的管理？

【推荐2】某历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些资料。根据材料回答问题：

材料一：

(1)唐朝对外交往比较活跃，唐政府实行什么样的对外政策？请按顺序写出图中人物分别是谁？

材料二   唐代我国社会经济发展繁荣。当时社会稳定，经济发展，士人读书风气盛行，教育事业也因此发展，文学艺术繁荣。中外交往出现了盛况空前的局面。日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝……日本先后13次派出遣唐使，使团庞大，居各国之首。

(2)当时“士人读书风气盛行”的原因是什么？各国“纷纷遣使到唐朝”的目的是什么？

材料三   唐朝中晚期以来北方人口大量南迁。到宋初北方人口仅100多万户，而南方人口有230多万户，是北方的两倍多。北宋时，国家的财政收入约80%来自淮河以南地区。南宋时，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。同时，湖南、江西、福建和两广地区也得到很大开发。

(3)结合学过知识简要分析经济重心南移的原因。

材料四   下图是中国古代某阶段示意图

(4)请写出图中①、②分别代表的政权。指出此阶段的历史发展趋势。

【推荐3】古今多少帝王，在太平与战乱、成败与兴衰中创造历史，忠奸善恶，功过是非，留下不朽的英名和万世的臭骂。他们毁誉参半，盖棺而论定，是可敬可爱，也是可憎可恶的争议人物，阅读材料，仔细品味下面几位帝王。

材料一：中国近代著名史学家翦伯赞认为：“在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物。我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。”

(1)材料中写道“他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向”指什么？从材料中看出，秦始皇开创的哪种制度影响深远？

材料二： “高祖之后，史家誉为文景之治，其实，文、景二帝乃守旧之君、无能之辈．，．，．．倒是汉武帝雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不失为鼎盛之世……”

(2)材料中“倒是汉武帝雄才大略”，请你举出汉武帝在解决高祖和文、景二帝遗留下的诸侯封国问题上，采取了什么巧妙的方法？汉武帝在开疆拓土上，功劳巨大，与之有关的事件是什么？

材料三：“贞观以前，从我平定天下，周旋艰险，玄龄之功无所与让。贞观之后，尽心于我，献纳忠谠，安国利人，成我今日功业，为天下所称者，惟魏征而已。古之名臣，何以加也。”于是亲解佩刀以赐二人。

－－《贞观政要》

(3)材料中的“我”是哪位帝王？材料反映了这位帝王的什么做法？

材料四：与历史上其他著名的王朝相比，宋太祖所创建的宋朝以其鲜明的文人政治特色而登上中国文治盛世的顶峰，可谓中国君主专制史上的最开明的一个王朝，因此，尽管宋朝300年的基业中，长期积弱，但在民间却享有盛誉，并对后世历代产生深远影响。

(4)材料中“宋太祖”的名字是什么？结束大宋王朝300年历史的是哪个民族？

材料五：对治国能力的评价：“可不要看不起老粗，一些老粗能办大事”，“朱元璋也不识字，是个放牛的”，可朱元璋身为帝王时，他的文化水平已经达到能批阅奏折和签署命令的程度。

－－毛泽东

(5)“这个不识字的大老粗皇帝”是怎样加强中央集权的，举出一例措施
(6)通过以上材料，你认为应该怎么样评价历史人物？

【推荐1】思想、制度、民族关系、对外交往是中国古代史不变的话题。阅读材料，结合所学知识回答问题：

材料一：如图是汉代“孔子见老子”画像石。

(1)观察材料一《“孔子见老子”画像石》并结合所学知识，合理想象他们围绕“治国方案”会展开怎样的对话。

材料二：中国古代的政治制度（部分）

史料	“天子九鼎、诸侯七鼎、大夫五鼎、元士三鼎或一鼎”——《公羊传》	分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名曰“黔首”。——《史记》	都省握天下之机，十省分天下之治。——《至正集》
制度	A	B	C
朝代	西周	秦朝	元朝
影响	确立了周王权威，开发了边远地区。	加强了中央集权。	有效统治了广阔的疆域，对后世影响深远。

(2)写出表中A、B、C代表的政治制度名称并简要概括它们的共同作用。

材料三：15世纪以前，中国处于亚洲海洋秩序的中心，扮演了主导角色。我国古代大规模的航海活动大都是在政府支持下进行的。秦汉时期，我国造船业就很先进。隋唐以后，航海走向全面繁荣。两宋时期，我国取得了以罗盘导航为标志的航海技术重大突破；当时中国的GDP约占全球的50%，海上贸易更是远航至西亚等地。明朝前期，中国主导亚洲海洋秩序的能力达到了顶峰。

——李亚敏等《国际海洋秩序演进中的中国》

(3)依据材料三，概括15世纪以前中国主导亚洲海洋秩序的原因。列举中国古代依托稳定的海洋秩序进行中外交往的史实。

材料四：中国古代封建王朝多对边疆地区“因俗而治”，清朝前期统治者更是将“修其教而不易其俗，齐其政而不易其宜”作为治理边疆方略。在蒙古地区实行盟旗制度；在新疆的汉族聚居区实行郡县制，在维吾尔族地区尊重当地习俗，只对原有的制度稍加改制；在西藏实行驻藏大臣与西藏宗教领袖联合管理的政教合一的制度；在台湾设置台湾府，这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用

——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化》

(4)依据材料四，指出清朝前期边疆治理的特点。结合所学，列举清朝在西北边疆的措施。

【推荐2】创新是人类文明进步的源泉。结合所学知识回答：
（1）政治制度的创新与机构的设置是实现国家有效治理的需要。元朝在地方行政制度上有何创新?下图所示文物，可以用来证明什么历史事实?

（2）科技创新催生了19世纪后期到20世纪初的第二次工业革命浪潮。请根据下图所列材料归纳第二次工业革命的影响。

（3）习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。请简述其伟大意义。

【推荐3】阅读下列材料,回答问题。

材料一　元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为巩固在中原地区的统治,元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。吸收中原地区历代封建统治的经验,建立包括行省制度在内的各项制度,逐步加强中央集权。注意农业生产,多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施,使农业生产逐渐得到恢复和发展。接受中原先进文化,在中央设立专门学习儒家经典的学校,呈现以中原传统为主的文化认同趋向。

材料二　(元朝的疆域)北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……汉、唐极盛之际,有不及焉。

——《元史》

(1)根据材料一,归纳元朝的统治政策。
(2)材料二描绘了元朝的辽阔疆域。为了对它进行有效的管辖,元世祖实行了行省制度,该制度对后世乃至今天有什么影响?元世祖对边疆地区又是怎样管理的?
(3)结合所学知识,分析元朝统一全国的历史意义。