方式一：时政学史
“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新市举行盛大的活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
(1)“轩辕”指的是谁？后人尊崇“轩辕”和神农氏为什么？
方式二：歌谣学史
夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，从此家天下变公天下。夏A（人名）本是亡国君，商汤灭夏建商朝。商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在B（地名），封死商亡西周立。
(2)请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整A.______B.______
方式三：图片学史
(3)观察上图，并结合所学知识，从春秋“诸侯国林立”到“战国七雄”，再到后来“秦灭六国”，反映了什么样的“天下大势”？
方式四：史料学史
史料一：命为“制”，令为“诏”，天子自称曰“联”。……联为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷……天下之事无小大皆决于上。
——司马迁《史记》
史料二：秦之失，失之在政，不在于制……
——柳宗元
(4)根据史料一概括皇帝制度的特点。该段材料属于下列史料类别中的哪一类？
A.文献资料B.实物资料
(5)依据史料二并结合所学知识，你是否同意柳宗元关于秦灭亡原因的看法？理由是什么？
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材料一
材料二 （他们）已经创造了一种木构房屋（如图二）。这种住宅十分别致，基础全系桩木构筑。铺设地板，地板上立柱、架梁、敷椽、盖顶……
材料三 彩陶形制美，画纹亦多殊。或则呈人面，或则呈双鱼。农耕既普及，人群已聚居。护壕深二丈，其广亦相如。
——郭沫若
(1)依据材料一，《神农教稼图》反映了什么历史现象？
(2)依据材料二结合所学知识，指出“他们”属于哪一原始居民？房屋属于什么类型？
(3)依据材料三结合所学知识，指出这是对哪一原始居民生活的描述并说出判断的依据，“农耕既普及”中描绘的原始居民耕种的主要是什么农作物？
材料一 迄今为止，中国已有77个项目先后入选世界物质文化遗产以及非物质文化遗产名录，其中包括了周口店北京猿人遗址、长城、都江堰——青城山、中国雕版印刷技艺、京剧等。
材料二
材料三 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。
——孙中山
(1)材料一中的“周口店北京猿人遗址”，结合所学知识，说说北京人遗址为什么会被列入《世界遗产名录》。
(2)请根据材料二中的两幅图片答题。
①图1是：____式房屋；图2是：____式房屋。
②图1房屋中的居民种植的粮食作物是____。
③图2房屋中的居民种植的粮食作物是____。
④图2房屋中的居民生活在____流域。
(3)材料三中的轩辕指的是谁？根据材料三的内容结合所学知识，你能总结出轩辕的哪些贡献？
材料一：从春秋到战国，民族关系出现了重要变化。春秋中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏……进入战国之后，内迁戎狄蛮夷已经逐渐融入华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更为广泛的族群。
——高中历史统编版中外历史纲要
材料二：在一些不设置郡县管理的边疆地区，汉王朝则设立了一些边疆专门性机构……这些机构既理民政，管理边疆民族的有关事务，也理军政，负责维护边疆地区的稳定。
——马大正《中国古代的边疆与边疆治理》
材料三：“全部北朝史中……当时之所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系较轻，所谓有教无类者是也。”
——陈寅恪《唐代政治史述论稿》
材料四：“实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。”
——习近平
请回答：
（1）根据材料一和所学知识点，华夏民族的“始祖”是？华夏民族的形成有什么特点?
（2）根据材料二 并结合所学知识，是谁凿空了汉与西域联系？西汉朝廷设置的管理西域的机构是什么?，此举有何目的?
（3）根据材料三，北朝时期民族心理出现了什么现象?当时哪个改革促进了“汉化”?并列举出汉化措施。
（4）综合以上材料，概括民族交流对中华民族发展的重要意义。
材料二：厚赋税以实鹿台之钱，而盈钜桥之粟。
——《史记.殷本纪》
材料三：呜呼！我生不有命在天？
——《尚书》
请回答:
(1)材料一、材料二分别叙述的是夏、商时期的哪两位暴君？
（2）他们分别实行了哪些暴政？
（3）这些统治者都认为自己的统治可以长久，有上天保佑。他们的话对吗？有什么事实
可以证明？
（4）对他们实施暴政所导致的后果你有什么感想？
【王朝更替我知道】
材料一：夏商周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样，也是通过大规模战争实现的。
(1)根据所学知识，完成夏商周更迭的表格。
| 朝代 | 建立时间 | 都城 | 建立者 | 重大事件 | 亡国之君 | 亡国时间 |
| 夏 | 征服三苗之乱 | 约前1600年 | ||||
| 商 | 约前1600 | 亳、殷 | 前1046年 | |||
| 西周 | 前1046年 |
【制度变革我分析】
材料一： 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐
材料二：如下图
(2)两则材料反映出西周实行什么政治制度？西周实行这种制度的目的是什么？
(3)周天子分封的对象主要有哪些人？他们对周天子有哪些义务？
(4)结合以上两则材料，说说这种政治制度在当时起到了怎样的作用。
【治乱兴衰我感悟】
(5)结合以上材料，谈谈你的感悟。
【遗址中的历史】
(1)图一的遗址经考古学家认定，是夏朝的都城，请说出夏朝都城的名称。这一都城见证了哪位历史人物从部落联盟首领到国王的转变？
(2)图二为殷墟遗址，由此商朝又称为“殷商”。那么，是哪位国王把都城迁到这里的呢？
(3)图三中的文物腹内底部铸有铭文，记载了周武王伐纣的史实。这一历史史实发生在什么时候？周武王建立的王朝在历史上被称作什么？
【史书中的历史】
帝纣好酒淫乐：“（帝纣）好酒淫乐……大聚乐戏于沙丘，以酒为池，悬肉为林，使男女保相逐其间，为长夜之饮。”
——出自《史记·殷本纪》
(4)史料反映商纣王实行什么样的统治？这一统治最终导致了怎样的结果？
材料一：
材料二：中国是一个专制国家。它的原则是恐怖。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些。但是，今天（18世纪清朝）的情况。正好相反。
--法孟德斯鸠《论法的精神》
(1)请问中国古代皇帝的称号最早始于哪个朝代？图1是哪个朝代确立的政治制度？
(2)图2反映的是哪个朝代的政治制度？从材料看，该朝代在地方设立了什么机构？对后世有何影响？
(3)据图3，指出明代中央机构的突出特点。结合所学知识，指出清朝哪一机构的设置最能说明材料二中“今天的情况正好相反。”
(4)综合上述材料，归纳古代中国君主专制中央集权制度在演变过程中呈现的趋势。
材料一：
材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！
——李白
材料三：嬴政26年，皇帝尽兼天下诸侯，立号为皇帝，乃诏丞相，发度衡石丈尺，车同轨，书同文，货币一统。
——《史记》
(1)材料一中诸侯并立局面出现与西周哪一制度有关？归纳材料一图示所反映的历史发展趋势。(2)材料二中的秦王指的是谁？“扫六合”赞扬的是他的哪一历史功绩？
(3)秦王首创了我国历史上哪一政治制度？在地方上推行什么制度对后世影响深远？
(4)指出材料三中提到的秦为巩固统一采取的措施。
材料一 【寻根溯源——阐释政治文明】
《秦朝的政治建制示意图》 西汉初期中央和封国力量对比
材料二 【以古鉴今——关注科技创新】
| 希腊人用羊皮作书写材料，但羊皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献。他提出了用树皮、麻头、破布和渔网作原料造纸的新技术。这一技术不仅使原料来源更为广泛，而且纸的质量也大大提高了。 |  祖冲之像 |
材料三 【绽放异彩——吸取文化精髓】
《齐民要术》书影 《兰亭集序》（局部）
(1)请依据材料一左图概括秦朝政治制度的显著特征。
(2)材料一右图反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝采取什么措施解决这一问题？
(3)依据材料二左图，请概括说出蔡侯纸成为广泛使用的书写材料，有利于文化传播的原因。
(4)列举祖冲之成就一例。
(5)材料三为中华古代文化的部分成就，请写出作者；并写出作品或作者的历史地位。
【秦之兴】
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风·其三》
【秦之固】
材料二 如下图
【秦之衰】
材料三 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
——司马迁《史记·陈涉世家》
【秦之亡】
材料四 秦王足己而不问，遂过而不变。二世受之，因而不改，暴虐以重祸。……三主之惑，终身不悟，亡，不亦宜乎？
——贾谊《过秦论》
(1)材料一中“秦王”指的是谁？他完成“扫六合”对我国历史发展产生了什么重要影响？
(2)材料二中的两幅图片分别反映了秦朝采取的什么措施？这些措施的实行有何积极意义？
(3)材料三所述内容是哪一事件的直接原因？此事件地位如何？
(4)结合上述材料和所学知识，概括秦朝灭亡的根本原因。你从中可以得到哪些启示？
材料一 “秦诏版”为长方形，它的四角钻有四个小孔，是供人们将其固定时钉钉子用的，铜质青色，铸造于秦始皇（嬴政）执政时期。其正面是以秦小篆铸成的，刻40字，即“廿六年皇帝尽并兼，天下诸侯黔首大安，立号为皇帝，乃诏丞相状、绾、府度量则不壹歉疑者皆明壹之”。其大意为：“秦始皇二十六年（公元前221年）统一了天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相隗状、王绾，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来”。
秦诏版
材料二 我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
——历史学家翦伯赞
(1)据材料一“秦诏版”提到了哪些历史史实？
(2)据材料二，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？
(3)你心目中的秦始皇是怎么样的？用一两个词语形容，并用史实说明。
