【推荐1】学史悟道

材料一   周朝与秦朝制度比较表

项目	周朝	秦朝
最高统治者的称呼	王	②
最高统治者的权力	周天子在名义上是天下共主	总揽一切军政大权
统治地方的方式	①	建立郡县制

材料二   一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

(1)请在答题卡上把材料一表格的内容补充完整。
(2)材料二中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么共同意义？
(3)据上述分析，请你简要评价秦始皇。

【推荐2】中国古代涌现出一大批杰出人物在历史上做出重要贡献，例如：周武王、秦始皇、汉武帝，让我们走进他们的世界。

材料一：周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

——《荀子·儒效篇》

材料二：秦朝行政管理系统示意图

材料三：有一个秦国人在国内做了一条长裤。他去齐国的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裤子，取货时发现：竟然是短裤！付款时裁缝又拒收他的圆形货币而要他付刀币。

材料四：汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。

(1)材料一反映出西周实行什么政治制度？结合所学知识回答实行该制度的目的？请写出西周灭亡的时间。
(2)依据材料二和所学知识，写出秦始皇为建立统一的中央集权国家在中央和地方分别采取了哪些措施？
(3)针对材料三中的这些问题，秦始皇是怎样解决的？
(4)哪位皇帝在位时西汉王朝达到鼎盛时期？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题：

材料一：大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪。

材料二：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”

材料三：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。

材料四：平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（指诸侯）。

(1)请写出我国原始社会末期实行的一种民主推举制度的名称。材料一中“天下为家”的局面是从谁开始的？这一局面的出现与哪一制度有关？
(2)材料二反映的是什么制度？这一制度的实施有什么作用？
(3)结合材料三分析，春秋争霸局面出现的原因。材料四中“政由方伯”，请你举出两个具体的例子。

【推荐1】变革·借鉴·发展

材料一

材料二   

（1）依据材料一，说出从图1到图2发生的变化，材料二与这一变化有何关联？

材料三     自契丹取燕蓟以北，拓跋(党项)自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。是二敌（辽、西夏）所为，皆与中国等。

－－李焘：《续资治通鉴长编》

（2）概括材料三的观点。

材料四14世纪中叶后，（西欧地区）领主出租直领地，靠租金生活，一些富裕的农民靠承租和购买领主的土地，或者转租和购买佃户的土地，将土地集中起来，雇佣少地或者无地的农民耕种，将产品推向市场，将剩余的产品销往更远的地方。在手工业中，商人提供原料和生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，形成了彻底的雇佣关系，雇工分工合作，进一步提高了生产效率。工场所有产品都销往市场。

——摘编自百度百科

（3）根据材料四及所学知识，当时西欧经济出现了什么新变化？这种变化产生了什么积极影响？

材料五19世纪中期俄国和日本改革的部分内容

俄国	日本
俄国仍在农奴制的束缚下，克里米亚战争中俄国被英法联军打败。1861年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令，规定农奴在法律上有人身自由，可以改变身份，有权选择职业和拥有财产。地主不得买卖农奴，干预农奴生活。为俄国资本主义的发展提供了有利的条件。	日本仍处在小农经济的封建社会，并且陷入半殖民地的危机中。明治天皇执政后，废除传统时代的“士、农、工、商”身份制度，将从事农工商职业和贱民一律称为“平民”，实现了形式上的“四民”平等，允许居住、迁徙、择业、婚姻等自由，推动了日本社会的进步。

（4）依据材料五，概括俄国和日本这项改革内容的相同点。

材料六   

①	1980年	中央决定兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区
②	1985年	把长江三角洲、珠江三角洲和闽南三角地区开辟为沿海经济开放区
③	1990年	上海浦东开发区建立
④	1999年	开放重庆、武汉等沿江城市，满洲里等陆地边境城市和昆明、乌鲁木齐等内地省会和自治区首府
⑤	2001年	中国加入世界贸易组织
⑥	2013年	提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议； 倡议筹建亚洲基础设施投资银行
⑦	2018年	首届中国国际进口博览会举行

（5）依据材料六回答以下问题：
A.材料六的主题是：
B.重在通过放权、让利、减税来培育市场经济因素的有：（填序号即可）
C.体现引进外资和对外投资并举、鼓励出口和增加进口并重的有：（填序号即可）

【推荐2】阅读下面材料，回答相关问题

材料一：他“省好刑名之学”，在魏相手下做过官。入秦后，以强国之术说动秦孝公，主持变法。变法损害了旧贵族的利益，秦孝公死后，他遭诬陷。他起兵反抗，兵败被车裂。

——教育部审定人民教育出版社《中国历史》七年级上册

材料二：（孝文帝）雅好读书，手不释卷。“五经”之义，览之便讲，学不师受，探其精奥……才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。

——［北齐］魏收：《魏书》卷七《高祖纪下》

（1）材料一中的“他”是谁？请列举一项他改革的措施？他的改革起到了什么作用？
（2）根据材料二中关于孝文帝的叙述，你最欣赏他什么？他在位时采取了哪些改革措施？他的改革起到了什么作用？
（3）通过历史上这两场改革，谈谈你对改革问题的认识。

【推荐3】翻开中国古代史，我们可以发现，改革创新是贯穿古代史的—条明显主线，请结合所学知识回答问题：
（1）在《史记商君列传》记述战国时的—次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”这里提到的变法是在当时哪个国家实行的？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么?
（2）“在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；官员及家属必须穿戴汉族服饰；将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元……＂，以上表述的内容反映了中国古代史上哪―重大改革事件？这次改革有什么重要历史影响？
（3）苏联的社会主义文明在世界上产生了重大影响。1921年，为建设社会主义国家，列宁领导布尔什维克党在经济上进行了怎样的探索？这一探索具有怎样的特点？

【推荐1】阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：（西）周分封71国，其中同姓诸侯40国，通过逐级分封，编织其由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。

材料二：秦朝君臣之间围绕在地方采取何种统治方式问题，发生过激烈争论……秦始皇认为李斯的话有道理，决定实行郡县制。

(1)根据材料一说出西周与夏商时期相比在政治上有什么创新之处？这种创新的主要目的是什么？作用如何？
(2)结合所学知识，分析材料二中的郡县制与西周政治制度相比有哪些变化？这种变化有什么作用？   
(3)上述材料对你有什么启示？

【推荐2】每一个国家，民族要发展进步，内部的和谐是基础。阅读下列图片材料，回答问题。

材料一：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝，黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。

——《中国历史（七年级上册）》人民教育出版社

(1)材料一中的“黄帝”、“炎帝”是位于我国哪一大河流域的部落联盟首领？炎黄部落联盟逐渐形成华夏族、因此后人尊称他们为什么？

材料二：

(2)材料二所示西周的行政制度是？秦朝的行政制度是？结合所学知识指出西周的行政制度对国家发展产生的积极性影响。

材料三：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。

——《史记》

(3)材料三中的“上”是指哪位历史人物？为加强封建统治，秦朝创立了哪一政治制度加强了国家统一？

材料四：

(4)根据材料四中的两幅图片，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。
(5)通过以上问题的探究，请你总结中国历史发展的总趋势。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。

——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》

材料二   唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。

——摘编自中学历史教材

材料三   明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。

——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》

（1）据材料一指出：协助皇帝处理全国政务的长官名称是什么。御史大夫的职责是什么？
（2）据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。他开创的盛世名称是什么？
（3）材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么？朱元璋为了加强对官员的监督管理，还采取了什么措施？（回答一点）朱元璋整顿吏治的措施在今天有没有必要实行，为什么？
（4）明朝后期由于吏治腐败导致农民起义，推翻明朝的农民起义领袖是谁？他建立的政权名称是什么？