【推荐1】丝绸之路是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。学完丝绸之路后，某班级历史小组开展主题为“丝绸之路的古与今”研究性学习，请你参与下列活动。

材料一   《汉书·张骞传》记载：“然骞凿空，诸后使往者管称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”

(1)材料一中的“然骞凿空”指的是什么事件？

材料二   

(2)结合所学知识，指出材料二丝绸之路路线图中的C.E两处应填什么。

材料三   通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃葡萄、石榴、苜蓿、多种乐器和歌舞等传入中原。

(3)请你谈谈丝绸之路在中外交往中有何重要地位？
(4)古代丝绸之路上美丽富饶的新疆古时称西域。西汉政府为加强对西域的管辖，设置了什么作为管理西域的最高长官？该措施说明了什么？

【推荐2】水陆交通的发展

材料一：“丝绸之路”示意图

这条道路真正形成始于西汉张骞凿空。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，以及核桃、葡萄、石榴等植物，以及多种乐器和歌舞等传入中国。

(1)依据材料概括“丝绸之路”的作用。

材料二：中国古代有三次兴建运河的高潮。第一次是各诸侯国为争霸中原而兴建运河，如魏国开凿鸿沟，吴国修建邗沟。第二次运河建设的高潮以通济渠和永济渠为标志，联系长江、黄河、淮河的河段成为相对完备的工程体系。元代开始营建从江南产粮区至北京的漕运水道，成为运河建设的第三次高潮。

——摘编自谭徐明等《京杭大运河遗产的特性与核心构成》

(2)依据材料二并结合所学，分别写出第一次、第二次运河建设高潮所处的历史时期。说明大运河在历史发展中的作用。

材料三：1830年，英国利物浦至曼彻斯特铁路的通车运营，标志着“铁路时代”的开始。到1870年，铁路网布满英国。1842﹣1870年，英国铁路客运量由0.25亿人次增加到3.37亿人次，1841年出现了第一个乘坐火车的旅游观光团。

——摘编自欧阳萍《19世纪英国城市交通的发展及其影响》

(3)依据材料三并结合所学，说出英国“铁路时代”开始的背景。说明“铁路时代”对英国社会的影响。

【推荐3】【古代科技文化与对外交流】

活动一   寻文化自信之根

材料一   我们读中国，沿着甲骨文沧桑的纹理，驾驭历史的长车，纵横阡陌……我们读中国，聆听悠长的青铜编钟，与孔子、孟子种几棵青柳，促膝长谈；我们读中国，纵观岁月的风起云涌，与李白、杜甫隔几株老梅，论潮涨潮落……我们在“谁言寸草心，报得三春晖”的唐诗里，读感恩的中国；我们在“但愿人长久，千里共婵娟”的宋词里，读思念的中国。

——摘自现代诗歌《读中国》

(1)阅读材料一、从中找出中国古代彰显文化自信的历史信息。

活动二   探和平交流之路

材料二   信息卡1：广义的丝绸之路，指从上古开始陆续形成的遍及欧亚大陆，甚至包括北非和东非在内的长途商业贸易和文化交流线路的总称。

信息卡2：郑和下西洋“和平友好、彼此尊重”的和谐理念、“互联互通、互利互惠”的合作理念、“重视海洋、经略海洋”的海洋理念，为“21世纪海上丝绸之路”倡议提供了重要基础。

——摘自人民教育出版社《中国历史教师教学用书》七年级

(2)根据材料二信息卡1，指出丝绸之路在中外交流中作用。阅读信息卡2并结合所学知识分析，郑和下西洋是如何体现“和平友好、彼此尊重”“互联互通、互利互惠”理念的？

活动三   展影响世界之力

材料三   火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。

——摘自《马克思恩格斯全集》

(3)请你选择材料三中任意一项发明，说说该发明对世界文明发展的贡献。

【推荐2】材料一：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速”

——《梦溪笔谈》

材料二：司南的形状像一把汤匙，放置在钢制的方形地盘中，地盘四周刻有24个方位司南在光滑的盘中转动，当它停下来时，匙柄就指向南方。

——《历史》七年级下册

材料三：人们主要利用火药的特性，制成爆炸性武器，或者用来制成管形火器。

——《历史》七年级下册

（1）材料一提及的是北宋发明的活字印刷术，这种印刷方法的发明者是谁？隋唐时期使用的印刷方法是什么？

（2）材料二中“司南”最早出现于战国，宋代开始用人工磁铁制成的工具叫什么？北宋末年开始在中国的海船上使用的航海工具是什么？

（3）材料三中“火药”发明于哪一时期？火药广泛用于战争是在哪一时期？请举一例“管形火器”名称。

（4）结合材料一、二、三，谈谈三大发明对世界的影响。

【推荐3】世界博览会是一个世界性、非贸易性的大规模产品展示和技术交流的超大型活动载体，2010年的世博会将在“四大发明”的故乡——中国举办。
（1）我国的“四大发明”是什么？这些发明各出现在什么时期？并举出一件“四大发明”在我们生活中运用的事例？ 
（2）你认为我国的四大发明有何重大意义？

【推荐1】科学技术的发展是推动社会发展重要的动力，一个国家，一个民族要发展，就必须要发展科技，不断创新，走科技兴邦之路。
   
（1）图一反映的是印刷方面的哪项技术？通过该项技术印刷的世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是什么？
（2）根据图二、图三，说出与它们有关的中国古代的两项重大发明
（3）这些古代发明经什么人传到欧洲？图二的发明对世界文明的发展有何贡献？除图三外，宋代的“热”武器还有什么？
（4）这几幅图片说明了古代中国的科技处于什么地位？你对科学技术有何认识？

【推荐2】唐宋是中华文明史上的两座高峰。创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步做出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。
【政治文明】

材料一   

【经济文明】

材料二

【科技文明】

材料三   宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。……然而，同其在西方的爆炸性影响比较起来，这三大发明对中国却没有什么影响。中国的文明根深蒂固，中国的帝国组织渗透甚广，决不允许这些发明破坏传统的制度与习俗。

----杨宁一主编《历史学习新视野新知识》

材料四   从公元476年西罗马帝国灭亡到14～16世纪文艺复兴之前，……欧洲中世纪的科技经济发展和社会进步都受到了极大的阻碍，史称“黑暗的中世纪”。而这一千年，中国国家长期统一，经济持续发展，中华封建文明在大踏步前进。 …… 以四大发明为标志的传统技术更为世人所道。…… 只是到了近代才落后于西方。

----摘编自王渝生《传统文化与中国科技发展》

请回答：
(1)材料一中的图一图二分别指什么政治制度？
(2)材料二中的三幅图片反映了宋代经济发展中的哪些重要表现？并据此指出我国古代这一时期经济格局发生了怎样的变化？
(3)材料三中“举世闻名的四大发明有三项完成于两宋时期”，这三项发明具体指什么？分别有什么意义？依据材料三指出为什么“这三大发明对中国却没有什么影响”？
(4)根据材料四，概述“这一千年”中国古代科技发展的主要原因。

【推荐3】科学技术的进步对社会的发展有着重要的影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一　壁刻古代活字印刷术石雕

材料二　“渺茫无际，水天一色，舟舶来往，惟以指南针为则，昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系焉。”

——南宋《诸蕃志》

材料三　宋元时期，是我国古代科技发展的高峰时期，这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济、文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家、文学家和艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界的领先地位。

材料四　英国作家培根说：“这三种东西曾改变整个世界的面貌与状况。第一种是在文学上，第二种是在战争上，第三种是在航海上，由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”

(1)材料一中的“活字印刷术”最早是谁在什么时期发明的？
(2)在我国历史上，最早的指南工具是什么？ 指南针是由什么人传到欧洲去的？
(3)根据材料三并结合所学知识回答宋元时期科学技术发展的原因。
(4)请你从“三种东西”中任选一种，来谈谈它对人类产生的重大影响。

【推荐2】一个国家、一个民族是否善于借鉴和学习其他民族的先进文明成果，事关兴衰之命运。阅读材料，回答问题。

材料一     6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）。日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。

材料二     西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占庭帝国仍然保持着它的繁荣。公元6世纪。皇帝查士丁尼西征。浪费了大景的人力物力。加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国仍陶醉于已有的辉煌成就。不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。

材料三     阿拉伯克分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合。并加以创新和发展。形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉伯民族对东西方文化的交流也做出了卓越贡献。

(1)依据材料一、二回答。日本和拜占庭帝国分别是如何应对各自统治危机的
(2)依据材料三并结合所学知识回答，阿拉伯人在文化上为什么能取得辉煌的成就？并用史实说明阿拉伯人对东西方文化的交流做出的卓越贡献。
(3)通过对上述各国兴衰的探究，谈谈你的认识。

【推荐3】阅读下列材料：请回答：

材料一：这位大征服者最重要的业绩是用最迅速最深入的方式将希腊文化注进了亚洲，它确实使希腊的影响更广泛的为人所感知了，希腊和东方文化在短期内相互渗透。

——拉尔夫等《世界文明史》

材料二：它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区。此外以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三：经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化逐渐融合起来，形成一种崭新的光辉灿烂的文化，人们通常称之为阿拉伯文化。

——朱寰《世界上古中古史》

材料四：拜占庭灭亡时抢救出来的手抄本，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展了一个新世界—希腊的古代。

——恩格斯《自然辩证法·导言》

(1)材料一中的这位“大征服者”是指谁？据材料结合所学指出其征服对于文明交往造成了怎样的影响？
(2)材料二中的“它”指的是哪一重大事件？这次变革有什么样的影响？
(3)据材料三、四，概括出阿拉伯文化在数学、拜占庭文化在法学方面的成就。（各举一例）
(4)综合上述材料，说一说你对古代世界不同文明之间交往的作用有何认识？