【推荐1】阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。

——孔子

材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……期年之后，道不拾遗，民不妄取。兵革大强，诸侯畏惧。

——《战国策》

材料三：商鞅变法损害了贵族的利益，秦孝公死后，商鞅被守旧贵族迫害车裂而死。

(1)材料一中孔子认为桓公“九合诸侯”的主要原因是什么？桓公“九合诸侯”过程中提出的政治口号是什么？
(2)材料二中“商君治秦”是指哪一历史事件？“诸侯畏惧”的原因是什么？
(3)结合三则材料和所学知识谈谈你对变法改革的认识。

【推荐2】春秋战国时期是我国历史上第一个分裂动荡的时期。请回答：
（1）齐桓公能够成为春秋第一个霸主的原因。
（2）战国七雄指那七国。
（3）列举发生于这一时期的三次战役及战争双方。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   子曰：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”

——《论语》

材料二   

(1)从材料一中你可以得到什么信息？
(2)材料二中“立木为信”“舌战守旧群臣”的人是谁？他主持进行了历史上一次重要变法，得到了哪位国君的支持？
(3)材料二所示人物主持的变法具有什么性质？最能体现该性质的是哪一变法内容？
(4)你认为农民是否支持材料二所示人物主持的变法？请说明理由。
(5)根据材料及所学知识，你认为改革者必须具备怎样的精神？

【推荐1】材料：刘邦军队到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们。但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。

请回答，依据材料归纳刘邦战胜项羽的重要原因。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一：昔少典娶于有蟜氏，生黄帝、炎帝。黄帝以姬水成，炎帝以姜水成，成而异德，故黄帝为姬，炎帝为姜。

——《国语・晋语》

材料二：为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。―《论语・为政》

材料三：《史记・高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”

(1)材料一中的“黄帝、炎帝”被后人尊崇为什么？
(2)材料二反映的是谁的主张？你认为他提倡“为政以德”有什么积极的意义？
(3)根据材料三，归纳刘邦战胜项羽的重要原因。刘邦与项羽之间展开的争战被称为什么？
(4)请根据以上人物的活动，概括他们对历史发展的共同作用。

【推荐3】阅读下列材料，回答下列问题。

材料一   

       《中国历史纪年示意图》（局部）     

（1）从材料一中，你能找出哪两个结束国家分裂、完成统一的朝代？A处为项羽与刘邦之间为争夺帝位展开的争战，史称什么？

材料二   （秦朝）光有中央政权机构而无地方行政机构，仍然形不成强大的封建统治网络。以丞相王绾为首的群臣，主张沿用周代以来的封国建藩制度，分封诸皇子为王。而李斯则力排众议，主张废除分封诸侯制度，全面推行郡县制度……郡县制有力地维护了国家的统一，为现代的行政区划提供了重要的历史参考。

——《秦汉政治史》

（2）材料二中除“丞相”外“中央政权机构”设立了哪两个官职？“李斯”统一的文字称什么？
（3）依据材料二说出郡县制的建立有什么影响？

材料三   西汉王朝继续推行郡县制。汉初曾分封诸侯王而形成“郡”“国”并存的局面，后逐步消除与中央抗衡的地方割据势力，使“大一统”政体更为巩固。

——摘编自百度百科

（4）为解决材料三中“‘郡’‘国’”并存的局面，汉武帝采纳了谁的“推恩”建议？在军事方面，公元前119年，汉武帝派遣哪两位大将北击匈奴？
（5）说出一项汉武帝为加强对社会经济的控制采取的“大一统”措施。