绘制思维导图是学习历史的有效方法。下图思维导图的主题应是（ ）
| A．中华文明多元一体 | B．中华民族大交融 |
| C．地方行政制度变迁 | D．君主专制的强化 |
2023·四川成都·一模 查看更多[8]
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更新时间：2023-05-26 19:46:33
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【推荐1】“在政府组织上，他给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大的改变。”“奠定了权威性的规范”是指
| A．分封制 | B．建立中央集权的制度 | C．罢黜百家，独尊儒术 | D．三省六部制 |
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【推荐2】《史记•秦始皇本纪》记载，秦始皇到梁山宫，见丞相车骑甚众，显示出不高兴。后来身边人告诉了丞相，丞相为之收敛。秦始皇猜测有人泄漏了他的话，便把当时在场的人都杀了。秦始皇这样做的主要目的是（ ）
| A．显示出自己的暴戾，打击丞相 |
| B．让所有的人都害怕自己 |
| C．维护皇帝至高无上的独尊地位 |
| D．为即将进行的政治改革营造声势 |
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【推荐1】钱穆评价元朝行省制度说：“行中书省就是一个流动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事。如是则地方绝无权，权只在中央。”这反映了行省的设置
| A．解决了藩镇割据的难题想 |
| B．不利于各地之间经济交流 |
| C．使得君主专制不断加强 |
| D．加强了中央对地方的控制 |
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【推荐2】下列史实发生于元朝的有（ ）
①形成新的民族——回族②设北庭都元帅府管理西域的军政事务
③首次正式在台湾地区建立行政机构④在中央设御史台负责监察事务
①形成新的民族——回族②设北庭都元帅府管理西域的军政事务
③首次正式在台湾地区建立行政机构④在中央设御史台负责监察事务
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．①②③④ |
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【推荐1】学会归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列符合明清时期阶段特征的是（ ）
| A．政权并立与民族融合 | B．战争是社会生活主题 |
| C．统一多民族国家的巩固 | D．繁荣、开放盛世局面 |
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【推荐2】《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉（xié）颃（hánɡ）（相抗衡），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”《清史稿·军机大臣年表序》记载：“初只承庙谟商戎略而已。但以后事权逐渐扩大，军国大计，罔不总揽。”材料共同反映了
| A．改革丞相制度 | B．加强思想控制 |
| C．扩大地方权力 | D．加强君主专制 |
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【推荐1】下图我国古代国家机构的设置变化，主要反映了（ ）
| A．封建专制制度建立 | B．君主专制权力加强 | C．地方行政机构精简 | D．丞相权力不断增强 |
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【推荐2】明清时期，君主专制进步强化。下列属于清朝强化君主专制的措施的是
| A．八股取士 | B．分化相权 | C．设立厂卫机构 | D．设立军机处 |
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