材料一
——根据朱良才《朱德的扁担》、人教版八年级下册《中国历史》整理
材料二 全国劳动模范是党中央、国务院授予在新中国建设事业中做出重大贡献者的荣誉称号。在1956年开展的全国劳动模范表彰活动中，劳模主要集中在重工业战线，很多是提前完成计划规定指标的先进生产者。在这次劳模评选过程中，辽宁、北京等8个省市共涌现出20多万名先进生产者。
——摘编自姚力《新中国成立初期的劳模表彰及其社会效应》
材料三 劳动创造幸福，实干成就伟业。希望广大劳动群众大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，勤于创造、勇于奋斗，更好发挥主力军作用，满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大事业。
——习近平《致全国广大劳动群众的节日祝贺》，2021年4月30日电
通过研读材料，有的同学发现党和国家对劳动教育的重视一以贯之；有的同学发现中国共产党劳动教育的内容因时而变；有的同学发现劳动教育对我国新民主主义革命、社会主义建设起到了重要作用……你有哪些感悟呢？请围绕“中国共产党百年党史中的劳动教育”这一主题，自拟一个观点，并运用材料和所学知识加以论述。（要求：观点准确，史论结合，条理清晰。100~200字）
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材料一：习近平总书记指出：在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验，创造了中华民族发展史、人类社会进步史上令人刮目相看的奇迹。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。
| 项目 | 内容 |
| 伟大政党 | 中国共产党自_A年诞生之日起，就把为_B谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，已从建党之初的50多名党员的新生政党发展成为现在拥有9000多万党员的世界最大马克思主义执政党。 |
| C | 大革命失败后，中国共产党人把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合，成功开辟了农村包围城市、武装夺取政权的具有中国特色的革命道路;在改革开放的伟大实践和接力探索中，中国共产党又领导开辟了中国特色社会主义道路。 |
| 伟大功业 | 中国共产党成立以来，团结带领中国人民接续奋斗，实现了中华民族从站起来、富起来到_D_的伟大飞跃，并在此过程中不断推动马克思主义中国化，相继取得了五大理论成果，即:毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、__E_，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。 |
| 伟大精神 | 中国共产党在百年奋斗中，形成了一系列伟大精神，如在新民主主义革命时期，形成了井冈山精神、长征精神、__F_、延安精神等，在社会主义现代化建设新时期形成了抗疫精神、脱贫攻坚精神等，构筑起了中国共产党人的精神谱系。 |
①走出去②抗战精神③伟大理想④马克思主义⑤强起来⑥抗美援朝精神⑦伟大道路⑧雷锋精神⑨习近平新时代中国特色社会主义思想⑩中国梦
材料二：在湘江战役中，负责掩护任务的红三十四师在不足1000人，且成为一支深陷重围、无法过江的孤军的情况下，面对十几倍于己的强敌，师长陈树湘一身是胆、毫无惧色，率领全师战士奋勇抵抗，用血肉之躯筑起一道“城墙”，与敌人鏖战四天五夜，为红军渡过湘江赢得了宝贵时间。他伤重被俘后，拒不投降，壮烈牺牲，年仅29岁。
——摘编自《中国共产党简史》等
材料三：大革命失败后，30多万牺牲的革命者中大部分是跟随我们党闹革命的人民群众；红军时期，人民群众就是党和人民军队的铜墙铁壁；抗日战争时期，我们党广泛发动群众，使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海；淮海战役胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役胜利是靠老百姓用小船划出来的：社会主义革命和建设的成就是人民群众干出来的；改革开放的历史伟剧是亿万人民群众主演的。
——习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话
(1)请将材料一中的A、B处填写完整。
(2)请从材料一表格下的①~⑥内容中选择正确的4项，并将其序号填入表中C、D、E、F相应位置。（只填序号，多填、错填不可）
(3)根据材料二，谈谈你对长征精神的理解。
(4)根据材料三，概括习近平总书记讲话所体现的主要观点。
(5)站在“两个一百年”的历史交汇点，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，你认为中国共产党的百年奋斗历程中有哪些宝贵经验需要我们传承好、发扬好？
任务一【观革命遗址——寻红色记忆】
(1)一组同学用“云游中国”的方式，开启红色文化之旅，请你为下列两处遗址撰写解说词。
图一 南昌起义遗址，二路线 井冈山革命根据地
任务二【唱红色歌曲——悟时代精神】
(2)二组同学准备参加校园红歌大赛。请分别简述下列两首歌曲讴歌的时代精神，并归纳歌曲的共同作用。
| 《过雪山草地》雪皑皑，野茫茫，高原寒。故断根。 红军挥是钢铁汉，千锤百炼不怕难。 含山低头迎这客，草穗蓬毡扎营盘。 淡雨侵衣骨更地，野菜充忧志起壑。 官兵一致同甘苦。革命理想高于天。 …… | 《义勇军进行曲》起来！不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉。筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候。 每个人被迫着发出最后的艰声。 起来！起来！起来！ …… |
任务三【理大事件——忆奋斗历程】
(3)三组同学梳理党的发展脉络，整理出中国共产党奋斗历程的大事件。请任选其中三个史实，以“党的智慧与担当”为题，写一篇150字左右的小短文。
古田会议 西安事变 中共七大 重庆谈判 三大战役
材料一
材料二 坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。党的思想路线是一切从实际 出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。全党必须坚持这条思想路线，积极探索，大胆试验，开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新情况，总结新经验，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义，推进马克思主义中国化时代化。
——摘选自《中国共产党党章》
(1)将以上中国共产党的“红色精神”填入时间轴对应的方框里。（填序号）
①井冈山精神 ②长征精神③延安精神④红船精神
(2)根据材料二，结合秋收起义和长征的知识分析，中国共产党人是如何从实际出发解决实际问题的？
任务一【制作档案—坚定前行力量】
(1)一组同学制作了会议档案，请将下面的内容补充完整。
中共一大 | 遵义会议 | 中共七大 |
| 时间：1921年 内容：确定党的名称；通过党的纲领；明确党的奋斗目标等。 历史意义： | 时间：1935年 内容：纠正军事和组织上的 “左”的错误；肯定了毛泽东的正确军事主张。 历史意义： | 时间：1945年 内容：制定了党的政治路线；确定毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。 历史意义： |
任务二【阅读报刊—汲取智慧力量】
(2)二组同学整理了两份新闻报刊，它们分别反映了什么历史事件？用史实说明中国共产党运用了怎样的智慧“化险为夷”？
任务三 【唱响红歌—传承精神力量】
(3)三组同学准备举办红歌会，请分别写出歌词所蕴含的时代精神。
《红船，从南湖起航》 | 《长征组歌》 | 《义勇军进行曲》 |
| 一条游船，劈开了南湖的波浪，十几个热血青年，在运筹着一个红色理想。 | 雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。 | 起来不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城。 |
| 建党精神： | 长征精神： | 抗战精神： |
任务四【撰写短文—凝聚团结力量】
(4)四组同学准备以“凝聚力量·勇担使命”为题撰写短文，请从下面任选三个关键词，要求150字左右。
| 第一次国共合作 第二次国共合作 抗日根据地的土地政策 解放区的土地改革 |
【任务一研学旅行——不忘党的初心】
（1）某班准备开展“走访革命胜地，不忘党的初心”的研学活动请你写出中共初心的起点（序号即可），介绍该起点的重大历史事件及意义。
【任务二歌声传颂激活红色基因】
昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。铁索桥上显威风，勇士万代留英名……雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘……六盘山上红旗展，势如破竹扫敌骑。
——长征组歌（节选）
（2）《长征组歌》以艺术的形式再现了红军长征的艰难历程，他们在途中遇到了哪些困难?长征的胜利给我们留下了哪些宝贵遗产?
【任务三书信诵读—感悟家国情怀】
我虽一时不能回家，我牺牲了我的一切幸福，为我的事业来奋斗，请相信这一道路是光明的、伟大的……卢沟桥事件后，今已两个多月了……我将以游击运动战的姿势，出动于敌人之前后左右各个方面，配合友军粉碎日敌的进攻……
——1937年左权写给叔父的家书
（3）概括上面“左权家书”中所体现的精神内涵。联系所学知识，列举一例抗战时期中国共产党领导的军队“配合友军粉碎日敌进攻”的战役名称。
【任务四数据分析——彰显群众力量】
（4）结合上面数据材料，简述人民群众为解放战争胜利所作的贡献，联系所学知识，分析为什么中国共产党能得到广大人民群众的大力支持?
【任务五撰写短文不忘初心，牢记使命】
（5）根据上面材料信息，结合相关史实，以“不忘初心牢记使命”为主题，撰写一篇150字左右的小短文。（要求:观点明确，至少能联系三个左右的史实，史论结合，条理清晰。）
材料一 20世纪受西方古典进化论的影响，严复首先将西欧中世纪的feudalism与“封建”对译，按照西欧的模式解读中国和世界，从此西欧和中国有了相同的“封建社会”。历史的真相是：中国先秦“封诸侯，建同姓”的制度是中文“封建制”的本义；秦汉以后是“皇权专制制度”；西欧中世纪则是“feudalism”。它们本是三个不同的概念，谁也不能涵盖谁，就中西中古社会而言则属于前近代时期不同的社会形式，不应该贴上同一个标签。
——摘编自侯建新《“封建主义”概念辨析》（载《中国社会科学》）
材料二 五四新文化运动时期，陈独秀将“封建”等同于落后、腐朽、反动，在历史分期上指从夏、商、周直至当下，提出“封建=前近代=落后”的公式，故把清算“封建”遗毒作为中国近代化运动的主题。陈氏狂飙式的言论播及后世，故而今亦多将五四新文化运动的主旨归为“反封建”，即秉承陈独秀五四时期的“泛化封建”观。
材料三 中国近代化运动的中心课题，或曰中国民主革命的基本任务，并非“反封建”（此一任务已大体在周秦之际完成），而应当归纳为——（一）建立法治社会；（二）变革地主租佃经济，实行耕者有其田；（三）推翻君主专制，建立民主共和。这是十九世纪中叶至二十世纪中叶百年间中国近代化进程（或曰中国民主革命）的实际情形。泛化封建说模糊了此一真实的历史内容。
——以上材料摘编自冯天瑜《“封建”考论》（修订版）
(1)据材料一，指出“封建”本义是西周的什么政治制度？并简析导致严复误译的原因是什么？
(2)据材料二，概括陈独秀泛化“封建”的主要表现。并结合所学知识，说说其所体现的新文化运动的局限性。
(3)据材料三并结合所学知识，任选一个中心课题（基本任务），列举史实说明近代中国是如何推进近代化（民主革命）的？
材料一
| 产品 | 1952年产量 | 1957年产量 | 比1952年增加 |
| 粮 | 1.639亿吨 | 1.95亿吨 | 19% |
| 棉 | 130.4万吨 | 164万吨 | 26% |
| 钢 | 135万吨 | 535万吨 | 296% |
| 煤 | 6649万吨 | 1.3亿吨 | 96% |
| 原油 | 44万吨 | 146万吨 | 232% |
材料二 习近平总书记多次强调，党管农村工作是我们的传统。在革命、建设、改革各个历史时期，我们党都把解决好“三农”问题作为关系党和国家事业全局的根本性问题，始终牢牢掌握党对农村工作的领导权。
材料三 我国在社会主义建设道路探索的过程中，取得重大成就，也因为缺乏建设社会主义的经验，出现了严重失误，社会主义建设在探索中曲折发展。
中国共产党在成长的坎坷历程中走了不少弯路，但始终还是一步步地走向辉煌。从这一历程中我们可得到哪些启示？材料一 中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较表
项目 | 中国（1952年产量） | 印度（1950年产量） | 美国（1950年产量） |
钢产量（人均） | 2.37千克 | 4千克 | 538.3千克 |
发电量（人均） | 2.76千瓦时 | 10.9千瓦时 | 2949千瓦时 |
—— 转摘自部编教材《中国历史》八年级下册
材料二 1978-2017年中国农业总产值及农村居民人均可支配收入数据表
年份 | 农业总产值（亿元） | 农村居民人均可支配收入（元） |
1978年 | 1 397 | 133.6 |
1990年 | 7 662.1 | 686.3 |
2000年 | 24 915.8 | 2 253.4 |
2017年 | 109 331.7 | 13 432.4 |
—— 转摘自部编教材《中国历史》八年级下册
材料三 在社会主义建设的每一个阶段，各行各业都涌现了无数时代的英雄和榜样。
材料四 ……2019年，我们将隆重庆祝中华人民共和国70周年华诞。70年披荆斩棘，70年风雨兼程。人民是共和国的坚实根基，人民是我们执政的最大底气。一路走来，中国人民自力更生、艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。新征程上，不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。
——节选自《习近平2019年新年贺词》
请回答：
（1）材料一表格中的数据表明新中国成立初期面临怎样的状况？为改变这种状况国家采取了什么举措？这一举措实施后在工业方面取得了哪些成就？
（2）分析材料二的表格数据，你能说说农村实行联产承包责任制的作用吗？
（3）材料三中的人物有哪些共同的精神品质值得我们学习？
（4）美国领导人声称中国经济的高速发展全是美国的功劳，甚至抛出美国“重建中国”论。综合上述材料并结合所学知识，请你分析我国经济建设成就辉煌的主要原因以批驳美国的谬论。
料，回答问题。
材料一 近代化探索中部分青年的主要言论
人物 | 言论 |
A | “中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。师其法而不必尽用其人。” ——《筹办夷务始末》 |
B | “法者，天下之公器也；变着，天下之公理也”，“变亦变，不变亦变”。 ——《变法通议》 |
C | “革命者，天演之公例也。革命者，世界之公理也。革命者，争存争亡过渡时代之要义也。” ——《革命军》 |
D | 余甘冒全国学究之敌，高张“文化革命军”大旗，以为吾友之声援。旗上大书特书吾革命军三大主义：曰，推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；曰，推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；曰，推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。 ——《文学革命论》 |
材料二
时期 | 青年英雄 |
E | 赵登禹，杨靖宇，左权，谢晋元“狼牙山五壮士”等 |
解放战争时期 | 董存瑞，刘胡兰，江竹筠（江姐）等 |
抗美援朝时期 | F 、杨根思、罗盛教，毛岸英等 |
社会主义建设时期 | G 、邓稼先等 |
材料四 “一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋……一个向上的国家与民族，从不会忘却捍卫国家尊严的先驱英烈。传承民族气节，崇尚英雄气概，要坚持用正确党史观来认识党的历史，自觉反对那些数典忘祖，妄自菲薄的历史虚无主义和文化虚无主义，自觉提升境界、涵养气概，激励担当，让英雄精神在新时代绽放出新的光芒。”
——习近平
(1)根据材料一及所学知识，任选B，C，D三位人物中的一位进行仿写。示例：A：李鸿章：洋务运动的重要代表人物，第二次鸦片战争后，主张学习西方先进技术，以“自强”“求富”为口号，创办了一批近代军事工业和民用企业，兴办新式学堂，建立新式海陆军，开启了中国近代化进程。
(2)上述图片属于第一手史料的是_________（写序号）。图二演讲的学生可能会说些什么?试着展开你的想象，将演讲人的话表达出来。(3)结合所学，把表格中E，F，G补充完整，并概括以上青年英雄所体现的精神品质。
(4)结合上述材料，作为新时代的中学生，你认为应怎样“让英雄精神在新时代绽放出新的光芒”?
材料一：晚清兴修铁路曾引起的争论（摘编自《中国近代史资料丛刊·铁路史部分》）
| 观点一 | 倘任其修筑开设铁路，洋人可任便往来；而沿途之旅店，服贾之民车，驮载之骡马，皆歇业矣：与民争利，祸亦随之 |
| 观点二 | 铁路之利于漕务、赈务、商务、矿务、厘捐、旅行者，不可殚述：我若能自强而使民物殷富，外人愈不敢肆其要求 |
材料二：第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图
材料三：新中国成立之初，全国铁路总里程仅2.2万公里；公路里程仅8.1万公里，没有一条高速公路，民航航线只有12条。从新中国成立到改革开放前，在政府政策和资金支持下，交通建设取得阶段性成效。20世纪80年代以后，交通运输步入发展快车道。截至2020年末，全国铁路运营里程14.6万公里，高铁运营里程3.8万公里，占世界高铁运营里程的2/3；全国公路总里程519.8万公里，高速公路达到16.1万公里，稳居世界之首：全国定期航班航线总条数超过5千条；全国港口万吨级及以上泊位2592个，位居世界首位。
——摘编自《为发展提供不竭动力我国交通基建取得举世瞩目成就》
(1)根据材料一，归纳材料中的两种观点。说说你支持哪个观点，并说明理由。(2)根据材料二并结合所学知识，说明第一个五年计划期间我国交通建设的意义。
(3)根据材料三，归纳我国20世纪80年代以后交通运输业发展的特点。并结合所学知识，说明交通运输业迅速发展的原因。
材料一
材料二 “实现中国梦必须走中国道路。……这条道路是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……”
——节选自习近平讲话
(1)材料一中图1一图4展示了新中国在各个时期取得的成就，请任选其中一件简述其历史意义。
(2)改革开放的总方针是哪次会议提出的？改革开放这30多年我们进行了哪些伟大实践？（至少写出两件)
(3)今天，实现“中国梦”的责任落到了我们青少年一代的肩上，你认为中国应该如何面对未来的挑战，实现我们的“中国梦”？
材料一
| 时间 | 会议 | 内容 |
| 1978年 | ① | 作出了把党的工作中心转移到经济建设上来的决策 |
| 1982年 | 中共十二大 | 现代化建设，必须从中国的实际出发 |
| 1987年 | 中共十三大 | 明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线 |
| 1992年 | 中共十四大 | 明确提出要建立 ② 体制 |
| 1997年 | 中共十五大 | 把 ③ 确立为中国共产党的指导思想 |
(1)材料一是某学校历史学习小组进行“中国共产党重要会议主旨内容”研究性学习成果表，请在表格空白处填上相应内容，帮助他们完成学习任务。
材料二
图一：凤阳农民打花鼓庆丰收 图二：一夜崛起之城——深圳
(2)材料二中图一反映的1978年农村改革的重大举措是什么？结合所学知识，分析图二中深圳“一夜崛起”的政策原因是什么？
材料三 实现中国梦必须走中国道路。……这条道路来之不易，它是在改革开放３０多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立６０多年的持续探索中走出来的……实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。
——习近平在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话
(3)依据材料三并结合所学知识，指出“中国道路”的名称。概括材料三中“中国精神”的内涵。
