材料一：在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。

——摘自统编版《中国历史》七年级上册

材料二：是时天予问匈奴降者（投降的人），皆言匈奴破月氏王，以其（月氏王）头为饮器，月氏遁逃而常怨仇匈奴，无与共击之（匈奴）。汉方欲事灭胡（匈奴），闻此言，因欲通使（月氏）。道必更（经过）匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏。

——《史记·大宛列传》

材料三：（北魏孝文帝言）国家兴自北土。移居平城……此间用武之远，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝空，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。

——《魏书·任城王传》

材料一   东周时代，周天子王权开始衰落，诸侯势力不断坐大。齐桓公即位后想重新振兴齐国，使其发展强大，重用管仲。管仲从政治、经济、科技、外交等方面大刀阔斧改革，管仲主张，在官吏的任命与管理上，要“以劳受禄”“受禄不过其功”；用人原则道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。”管仲辅佐齐桓公以的旗号，进行征战，最终成就霸业。

材料二   秦昭王四十七年（前260年），秦赵两国为争夺韩国上党地区，爆发了战国史上最大规模的一场战争——口口口口。秦强赵弱，最初赵名将廉颇采取了坚壁不出、疲劳秦师的战略。后来秦国使用离间计，赵王临阵换帅，用毫无战争经验的喜欢纸上谈兵的赵括代替廉颇为帅，秦军则偷换名将白起为帅。白起针对赵括骄傲轻敌的弱点，采取了佯败后退、诱敌脱离阵地，进而分割包围、予以歼灭的作战方针，获得战争的胜利。赵国经此一战元气大伤，加速了秦国统一中国的进程。

材料一：“大道之行也，天下为公，选贤与能。今大道既隐，天下为家。”

材料二：平王之时，周室衰微,诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。

——《史记•周本纪》

材料三：（新法）“行五年，秦人富强”，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼,家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”

材料一   

   图一《周初分封诸侯国分布图》                      图二《春秋争霸形势图》

材料二   

材料三   当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面。

——人教版《中国历史·七年级上册》

材料一 七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展,耒、耜的出现和普遍使用,粮食的储备,使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间,关系平等和睦。

                                                                                   ——《简明中国历史读本》

材料二

材料三(汉景帝)诏曰:“农,天下之本也,黄金、珠玉、饥不可食,寒不可衣……其令国郡务劝农桑

材料四(东晋建立后)江南之为国盛矣。…地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁成稔丰收),则数郡忘饥……会土(会稽郡)带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴土地……荆城(今荆州)跨南楚之富,扬州有全吴之沃……丝绵布帛之饶,覆衣天下。

                                                                                                         ——《宋书》

材料一

图1北京人使用的石器	图2山顶洞人使用的骨针	图3河姆渡遗址出土的骨耜	图4半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆

材料二：问鼎中原、一言九鼎、九五之尊、唯我独尊

材料三：《管子》一书中记找，春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地。在湖南、江苏等地的春秋墓葬中，曾发现一批铁农具。成书于战国时期的《山海经》上记载的铁矿山达三十多处。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。……战国时期，……进一步推广，社会生产力水平不断提高。

【推荐1】“一个国家总有一些仰望星空的人”。 思想家真知灼见，彪炳千古；政治家雄韬大略，平治天下；科学家聪明睿智，造福万代……历史的进程往往因杰出人物而发生变化。阅读材料，回答下列问题。

材料一   孔子是世界上公认的思想家和教育家。2001年，美国加利福尼亚州议会通过决议，把孔子诞辰日9月28日做为美国教师节，以纪念这位对人类教育事业作出杰出贡献的先贤。负责起草议案的议员表示，中华民族悠远、灿烂的文化极大地丰富了美国多元文化的内涵。孔子完善的教学思想，是世界文明的宝贵财富。

（1）根据所学知识回答孔子有什么“完善的教学思想”？

材料二   历史学家翦伯赞认为：秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

（2）根据材料二回答，翦伯赞认为秦始皇是“封建统治阶级中的杰出人物”，其主要依据是什么？对于秦始皇，你有何不同的评价，并请说出理由？

材料三   “这是一位同亚历山大和凯撒一样的天才人物，长于指挥军队……竟还有立法家们具有的才能……几年之后，这位伟人，聪明的人物疯狂了……使得一百万人的生命毁灭在战场上，激起整个欧洲来反对法国……二十年胜利果实被剥夺一空。”

（3）这位“同亚历山大和凯撒一样的天才人物”是谁？说他“竟还有立法家们具有的才能”指的是他制定了什么法律文件？这一法律文件有何历史地位？

材料四     19世纪是历史风云变幻的世纪，因此也孕育了许多思想家，但真正能够达到“思想、思维和思考模式能形成思想体系，并对世界产生深远影响”标准的伟大思想家主要有12位。达尔文位列其中。

（4）达尔文被誉为19世纪的伟大思想家是因为他提出了什么学说？该学说发表在他的哪部著作中？

“中国智慧”和“中国方案”是世界文明的重要组成部分。

材料一：人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传统文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直不断传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。

——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

材料二：汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国…商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。

——杰里•本特利《新全球史》

材料三：“一带一路”既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机的衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。

材料一“冉耕字伯牛”；“司马耕字子牛。”

——司马迁《史记·仲尼弟子传》

材料二西汉刚建立时“民失作业，而大饥馑。凡来石五十，人相食，死者过半。”

——《汉书·食货志》

材料三“时海内大乱……国士民避乱者多南渡江。”

——司马光《资治通鉴》

材料一   

材料二   诸子百家对于统治方法，都提出了自己的主张。在由春秋战国走向天下一统的过程中，法术首先奠定了具有可操作性的行政基础。……汉代黄老术的清净无为之治，使得汉朝逐渐走向繁荣，但是也导致了同姓诸侯坐大而威胁中央政权之势。

——李锐《诸子百家的治术争鸣》

材料三   据《南窗纪谈》所载：建康（南京）贡院始建于南宋孝宗乾道四年（1168年），由知府史正志创建。1903年，江南贡院举行了它最后一科乡试；1905年，江南贡院失去了它原有的价值与作用。

——吴超、刘宗刚《南京江南贡院的前世今生》