(1)根据上图,归纳唐朝、元朝和清朝加强边疆管辖的方式。
(2)从上图中选取2个事例,结合所学知识确定一个观点,加以阐述或说明。(要求:观点合理、明确,史论结合,条理清晰)
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材料二 在清朝的前150年,领土较明帝国增加了一倍多,并大部分遗留给20世纪的后继者,被视为今日中国的疆域……乾隆在1768年把先前并入版图的区域命名为“新疆”,通过此举将帝国扩展至现今中国的广大领土……19世纪下半叶,内有大规模的叛乱加上海外列强的侵略,使得清朝无法提出有效的对策,新疆边防也陷入危机。
---《哈佛中国史》
材料三 这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟,而其成员可以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念,即美国不是由各成员州组成的,而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家。
——帕尔默等《近现代世界史》
(1)图1和图2分别是哪个时期的疆域图?为了加强同西南少数民族政权的友好关系,图2时期中央政权采取了什么政治措施?
(2)清朝前期是如何加强东南海防的?乾隆时期,采取了什么措施加强对西北边疆的管辖?湖南哪一位政治家成功地解决了19世纪下半叶新疆边防危机?
(3)材料三中“这场战争”指的是哪一历史事件?根据材料并结合所学知识,如何理解这场战争使美国成为“一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家”的?
(4)综合上述材料,谈谈你对“国家统一”的认识。
材料一
陕西乾县出土的唐朝章怀太子墓壁画《客使图》(部分) 文物说明:此图展现了鸿胪寺的三名唐朝官员(左)接待外国使节的场景。这些使节可能来自拜占庭帝国、朝鲜和西伯利亚,他们在向唐朝的代表表达敬意。 | 《唐六典》记载唐王朝曾与三百多个国家和地区交往,年年都有大批外国客人来到长安。唐初设有专门机构(鸿胪寺、礼宾院)负责接待外宾,设置翻译人员,提供各种便利。唐朝高度发达的经济和文化,对很多国家很有吸引力。波斯(伊朗)曾不断派遣使者前来长安……日本来中国的遣唐使有十多批,同来的还有留学生和留学僧。 ——摘编自《义务教育教科书·教师 教学用书·中国史·七年级·下册》 |
材料二 唐朝的民族政策,有利于唐政权与周边少数民族建立良好的关系,加速了民族交融。唐朝是民族交融的又一次高峰,而这首先表现为民族血缘的交融……唐朝皇室与少数民族联姻成为平常事。
——摘编自郑师渠主编《中华民族精神研究》
材料三 两宋时期,若干少数民族政权与汉族中央王朝长期并立。少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战中交错的复杂场景中曲折发展。封建生产方式向边疆扩展,各少数民族政权在建立之初,都主动接受中原封建文化,仿效中原实行汉制,加快了本民族的封建化进程。
——摘编自夜狼啸西风《中国历代战争之两宋烽烟》
(1)提取材料一中可以相互印证的历史信息。(2)列举材料二中“唐朝皇室与少数民族联姻”的历史事件。指出其体现了唐朝实行怎样的民族政策。根据材料二并结合所学,指出该政策的影响。
(3)列举材料三中两宋时期“少数民族与汉族之间关系的历史进程是在和战交错的复杂场景中曲折发展”的两个具体事例。
(4)综合上述材料,请思考:在世界文明融合的浪潮中,怎样做才能使中华文明更放异彩。
【推荐3】中国地域广泛,民族众多,在历史的发展中不断融合。阅读材料,回答问题。
材料一:自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。
——(唐)陈陶《陇西行》
材料二:(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料三:(元朝的疆域)“北逾阴山,西及流沙,东尽辽左,南越海表”汉唐极盛之际不及焉”。
——《元史·地理志》
根据上述材料回答下列问题:
(1)材料一中的“贵主”是唐朝对哪个少数民族首领的称呼?
(2)材料二中的“朝廷”是指哪个朝代?材料描述了哪一历史事件后双方边境出现和平安定的局面?
(3)材料三反映了元朝的疆域辽阔,元世祖忽必烈建立什么制度来管理全国?元朝时期设立了什么机构管辖西藏事务?元朝时期设立了什么机构管辖台湾事务?
【多元的民族】(1)位于黑龙江省牡丹江市宁安市渤海镇境内的渤海国上京龙泉府遗址(图一),2013年被国家文物局公布为国家考古遗址公园,这里记录着公元7世纪末至10世纪初,我国东北地区曾出现的一个强力的地方民族政权——渤海国,它强盛之时,曾接受中原王朝的册封,一度被誉为“海东盛国”,这里的“中原王朝”应是哪个朝代?
(2)金上京会宁府遗址(图二),位于黑龙江省哈尔滨市阿城区南郊,是金朝修建的第一座都城。建立金朝的是哪个民族?南宋时,有一位以“精忠报国”而著称的抗金将领,他是谁?他大败金军主力的地点在哪里?
【不屈的脊梁】
从1931年“*****爆发至1945年9月2日日本签订投降书,历时14年、6000多个殊死搏斗的日日夜夜,东北抗日联军孤悬敌后,在极其残酷的斗争环境中、在敌我力量对比悬殊的情况下,与优势装备之敌浴血奋战、周旋苦斗……东北抗日联军作战环境之恶劣、条件之艰苦、战斗之惨烈,无法用一个“艰苦卓绝”来说尽……
——摘自中国共产党新闻网
(3)请根据所学,将文中“*****”用文字表达出来,与后面的内容结合完整。该事件对中国、对世界分别有什么标志意义?(4)你知道东北抗联的哪些英雄人物?请举出一例。
【光辉的岁月】
习近年总书记2016年在黑龙江考察调研时明确提出:“东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神激励了几代人……”
(5)大庆被称作石油之城。大庆油田的建成是新中国哪个历史时期所取得的建设成就?(6)请从上述“四大精神”中任选一个,谈谈你的认识。
材料二 在清朝的前150年,领土较明帝国增加了一倍多,并大部分遗留给20世纪的后继者,被视为今日中国的疆域……乾隆在1768年把先前并入版图的区域命名为“新疆”,通过此举将帝国扩展至现今中国的广大领土……19世纪下半叶,内有大规模的叛乱加上海外列强的侵略,使得清朝无法提出有效的对策,新疆边防也陷入危机。
---《哈佛中国史》
材料三 这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟,而其成员可以随意退出的观念。如今成功地取代它的是另一种观念,即美国不是由各成员州组成的,而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家。
——帕尔默等《近现代世界史》
(1)图1和图2分别是哪个时期的疆域图?为了加强同西南少数民族政权的友好关系,图2时期中央政权采取了什么政治措施?
(2)清朝前期是如何加强东南海防的?乾隆时期,采取了什么措施加强对西北边疆的管辖?湖南哪一位政治家成功地解决了19世纪下半叶新疆边防危机?
(3)材料三中“这场战争”指的是哪一历史事件?根据材料并结合所学知识,如何理解这场战争使美国成为“一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家”的?
(4)综合上述材料,谈谈你对“国家统一”的认识。
材料一 贞观十五年,太宗以文成公主妻之……文成公主的入藏,不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系,还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐,为中原文化注入了新的活力。
——摘编自张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》
材料二 唐朝时期,汉族和一些北方少数民族杂居、通婚,民族之间的交融进一步发展。在朝廷中,有很多官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切,如唐玄宗封靺鞨族粟末部首领为渤海郡王,封回纥首领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府,统辖天山南北。
——摘自统编历史教材七年级下册
(1)根据材料一,概括文成公主入藏的积极意义。再举一例唐蕃交往的史实。(2)根据材料二并结合所学知识,指由唐朝实行了怎样的民族政策?概括促进民族融合的方式有哪些?
材料一:在中国长达数千年的历史中,曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命:第一次发生于公元前221年,它结束了领主封建制,创立了实行中央集权制的帝国。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二:元朝把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;其他地区,除了吐蕃、 畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10 行省。在行省之下,继承前代的制度,设置路、府、州、县。为了对辽阔的疆域进行有效治理,元朝的统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式…加强中央对这些地区的统治。
——人教版《中国历史》七年级(下)
材料三:在地方,设立“三司”,将原来行中书省的权力一分为三,互不统属,从而使行省的权力分散。在中央,进一步集中权力,废除了以往长期存在的丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责。
——人教版《中国历史》七年级(下)
(1)材料一中发生在公元前221年的第一次“大革命”是指哪一历史事件?为巩固统一,秦朝在经济上采什么取措施?
(2)材料二所述的行政区划与管理的制度被称为什么制度? 元朝建立后,西藏地区由什么机构直接统辖?琉球(今台湾)又是由什么机构负责管辖?
(3)材料三记载的是我国哪一朝代的官制变化?这一变化出现在哪一位皇帝统治时期?
(4)从材料一到材料三的官制演变可以看出,皇权和相权发生了怎样的变化?
材料一:
(1)写出材料一中所属朝代?
(2)据图示说出D朝的中央机构发生了什么变化?
(3)请观察材料一的四幅图,指出中国古代君主专制制度呈现出怎样的发展趋势?
材料二:
(4)根据材料二图示,分别写出图中①西北、②西南处,清朝巩固统一多民族国家的具体措施。
材料一: 唐朝中晚期以来,北方人口大量南迁。宋初,北方人口仅100多万户,而南方人口有230多万户,是北方的两倍多.北宋时,国家的财政收入约80%来自淮河以南地区。南宋时,流传着“苏湖熟,天下足”的谚语。同时,湖南、江西、福建和两广地区也得到很大开发。
——樊树志《国史概要》
(1)从材料一概括当时中国社会的重大变化。分析变化的最主要原因。
材料二: 宋朝时期,中国首次大规模从事海上贸易,不再主要依靠外国中间商。因而宋朝时期中国正朝成为一个海上强国的方向发展。
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)结合材料二及所学知识,从政策、手工业、科技等方面分析宋朝海外贸易兴盛的原因。
材料三: “台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,……珍瑶不急之物,悉听而归。”
——郑成功
(3)材料三中郑成功确认“台湾者,中国之土地也”,其历史依据是什么?“余既来索”的结果如何?
(4)康熙帝为加强对台湾的管辖采取了什么措施?有何重大意义?
材料一 唐太宗宣称“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”吐蕃首领松赞干布仰慕中原文化,多次向唐请求通婚,于是唐太宗把文成公主嫁给了他。唐中宗时,应吐蕃首领尺带珠丹的请求,送金城公主入藏成亲,尺带珠丹高兴地上书唐朝皇帝说,吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
材料二
材料三 金奔巴瓶
材料四 清前期,在天山以南的广大地区居住着信仰伊斯兰教的维吾尔等族,清代把这一地区称为回部。乾隆时期,回部上层贵族大、小和卓兄弟发动叛乱,乾隆帝派兵征讨。在维吾尔等各族人民的支持下,平定了叛乱。
——岳麓书社七年级下册历史试卷
(1)材料一反映唐朝统治者实行了怎样的民族政策?
(2)材料二反映这一时期的政治格局是什么?宋朝民族关系有何特点?宋在与其他民族政权交往的过程中,屡屡处于被动挨打的地位,这与宋朝实行的什么国策有关?
(3)请根据材料三、材料四分别找出除材料提及之外,清朝管辖西藏和新疆地区的措施各一项。
(4)请你谈谈处理好民族关系的重要意义。
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏……,提倡尊老、养老的风气等。
材料二:7世纪前期,吐蕃杰出赞普松赞干布统一青藏高原,定都逻些,松赞干布仰慕中原文明,几次向唐求婚。
材料三:顺治帝接见达赖五世,并踢予“达赖喇嘛”的封号。康熙帝又册封五世班禅为“班禅额尔德尼”,并规定以后历世达赖和班禅都必经过中央政府册封的制度。
(1)材料一所说的是北魏哪一位皇帝的改革?这次改革有什么作用?
(2)材料二中松赞干布迎娶了唐朝的哪一位公主?当时的皇帝是谁?
(3)结合材料三,1727年,政府设置___________与达赖、班禅共同管理西藏事务。后来,为巩固统一多民族国家,乾隆帝在新疆设置____________管辖整个新疆地区。
材料一:下面的历史时间轴是根据著名史学家许悼云的《万古江河》中有关中华文化圈的断代制作。
(1)根据材料一,说一说在“中原的中国”与“中国的中国”两个时期,为统治中国,统治者在地方上采取的行政措施分别是什么?
材料二:隋唐统一之后,汇聚南北内外多种文化,融合创新,成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样,向隋唐派遣使者和留学生,积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和文化的观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南,最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。
——袁行霈、严文明主编《中华文明史》
(2)根据材料二,概括东亚文化圈的特点。
材料三:
时间 | 事件 |
1653年 | 顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册、全印和“达赖喇嘛“封号。 |
17世纪后期 | 康熙帝三次亲征,平定蒙古族准噶尔叛乱势力。 |
1713年 | 康熙帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼“封号。 |
1727年 | 设置驻藏大臣,监督西藏地方政务。 |
18世纪中期 | 乾隆帝平定大、小和卓叛乱,设置伊犁将军管辖新疆地区。 |
1793年 | 清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,确定了金瓶掣签制度。 |