材料一 贞观十五年，太宗以文成公主妻之……文成公主的入藏，不仅保证了唐蕃间在政治上的长久友好关系，还将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃。吐蕃文化中的马球运动、装束方式等也传入了大唐，为中原文化注入了新的活力。
——摘编自张继文《从现存若干文物文献看文成公主入蕃对唐蕃经济文化的影响》
材料二 唐朝时期，汉族和一些北方少数民族杂居、通婚，民族之间的交融进一步发展。在朝廷中，有很多官职由少数民族人士担任。东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，如唐玄宗封靺鞨族粟末部首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王。唐朝还先后设置安西都护府和北庭都护府，统辖天山南北。
——摘自统编历史教材七年级下册
(1)根据材料一，概括文成公主入藏的积极意义。再举一例唐蕃交往的史实。(2)根据材料二并结合所学知识，指由唐朝实行了怎样的民族政策？概括促进民族融合的方式有哪些？
相似题推荐
材料一：唐朝边疆地区有突厥、回，吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好系。……南诏的13个王中有10人经唐朝册封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
——摘编自选择性必修一《国家制度与社会治理》
(1)据材料一，概括唐朝与边疆各民族之间交流、交往、交融的主要方式有哪些？（请至少写出两个）结合所学知识，列举促进唐朝和吐蕃“和同为一家”的典型事件。材料二：
北宋初年，宋辽互有征战。1004年，宋辽缔结“澶渊之盟”。宋每年给辽绢20万匹，银10万两。西夏建立后，多次进攻北宋。1044年，宋夏议和，宋每年赐给西夏岁币。宋和辽、夏和议以后，恢复了经济文化交流。
(2)材料二反映出这一时期的政权特点是什么？这一时期民族关系有何特点？材料三：元朝大一统的政治形势，极大地促进了民族融合，各族人民联系的进一步加强，……除此之外，迁到中国的阿拉伯、波斯等各国人，经过长时期在内与其它各族人民杂居、互相通婚，文化上相互渗透，逐渐在中国境内形成一个新的民族——回族，这足以证明我国民族调整，融合已经发展到一个新阶段。
——摘编自晁福林《中国历史（下）》
(3)根据材料三，指出元朝民族融合发展到了一个新阶段的表现？根据所学知识任写一个元朝加强对边疆地区管辖的史实？材料四：
(5)综合上述材料并结合所学知识，概括影响我国统一多 民族国家发展的主要因素。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以咬腹，腹饱而身毙。”他还常引用古人的话“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二：“白古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——司马光《资治通鉴》
材料三：唐朝也采用了通婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十三年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
——赵晶《略论贞观时期的民族政策》
材料四：在贞观年间，一位伟大的僧人冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山。历时10多年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化。
(1)概括材料一中唐太宗的执政理念。结合所学知识，在这一思想的指导下，他采取怎样的治理措施？使唐朝开创了怎样的盛世局面？(2)材料二体现唐朝实行怎样的民族政策？依据材料三指出唐朝巩固和发展民族友好关系的方式，并列举一例说明。
(3)材料四中的“伟大的僧人”是谁？他西行的目的是什么？后来据他口述，由弟子记录成一部书，请写出这一著作的名称。
(4)结合上述材料和所学知识，概括唐时期最主要的时代特征？
材料一 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝求婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他……唐中宗时，唐蕃再度和亲，尺带珠丹迎娶了金城公主。
——摘编自部编版《中国历史》(七年级下册)
材料二
政权 | 民族关系 |
辽与宋 | 共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年 |
宋与夏 | 1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争 |
夏与金 | 共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金 |
——摘自翁独健《中国民族关系史纲要》
材料三 在古代历史上，“中国”一词既是地域概念，又用来指称政权，同时又是一种美称。不仅汉族政权自称“中国”，少数民族政权也自称“中国”，“中国”的概念存在一种复数现象。元朝实现了从复数“中国”到单数“中国”的转变。
——摘自《从复数“中国”到单数“中国”》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐朝统治者实行了怎样的民族政策?(2)根据材料二并结合所学知识，归纳辽宋夏金时期民族关系的特点。宋朝在与其他民族政权战争的过程中，屡屡处于被动挨打的地位，这与宋朝实行的什么政策有关?
(3)根据材料三并结合所学知识，指出“元朝实现了从复数‘中国’到单数‘中国’的转变”的标志性历史事件?元朝在加强地方管理上实施了什么制度?
(4)综上所述，谈谈处理好民族关系的重要意义。
材料一 （知识擂台）某同学将参加学校组织的“话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的史实有：①虚心纳谏②广纳贤才③减轻人民劳役④减省刑罚⑤发展生产⑥完善三省六部制
（1）请你帮助他把这些史实进行分类，把相应的序号填写到下面的表格中，只填序号。
| 政治方面 | 法律方面 | ||
| 经济方面 |
材料二 唐朝人口统计表
| 时间 | 人口数 |
| 639年（贞观十三年） | 1200万人 |
| 649年（贞观二十三年） | 1900万人 |
| 726年（开元十四年） | 4141万人 |
| 741年（开元二十九年） | 4531万人 |
材料三
材料四 如图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》
（2）材料二，反映了唐朝人口发展呈现出怎样的趋势？
（3）唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进，请写出材料三中的两种农具的名称。
（4）依据材料四表明，唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？
材料一。制度篇现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。
——孙中山
(1)指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么？材料二 经济篇生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。
(2)列举我国古代唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展。材料三 读图《步辇图》《文成公主与松赞干布》
材料四 唐朝国力强盛、经济繁荣。其政治、经济、文化的全面发展对世界各国产生了强大的吸引力。
(4)列举唐朝中外交往事例。（至少两例）在他们身上你能学到哪些精神？(5)某同学在总结“统一多民族国家的演进历程”时，绘制下表。你认为▲处隋唐时期的时代特点是什么？
| 时期 | 特点 |
| 秦汉 | 统一多民族国家的建立与巩固 |
| 隋唐 | |
| 元明清 | 统一多民族国家的巩固和发展 |
材料一
材料二 清康熙、乾隆年间，陆续在承德避暑山庄外建了12座大型寺庙……融合了汉、藏、蒙古、维吾尔等族的建筑风格……清乾隆皇帝称赞那些寺庙时，写下了 “一座喇嘛庙，胜抵十万兵”的诗句。
材料三 在清朝辽阔的疆土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区，分设机构，进行有效的管辖。清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
——人教版七年级《历史》下册
材料四 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”
——郑成功
请回答：
（1）从历史事件产生的影响来看，材料三中图1、图2所反映的这两个事件有何共同点？
（2）材料二反映出清朝的民族政策有何特点？请列举史实说明。（至少举两例）
（3）请根据材料三和所学知识，说说清朝为了加强对边疆地区的管理，分别设置了什么机构来管理西藏、新疆地区。
（4）材料四中侵占台湾的“贵国”是哪个国家？清政府收复台湾后，哪一年设置台湾府？它的设立有什么历史意义？
（5）举出中国古代史上除郑成功以外两位著名的民族英雄及其事迹。
（6）综合上述材料，结合所学知识，简述你从中收获的认识？
材料一：都护府是唐朝设置在边境地区的军政合一的最高权力机关，有完整的组织机构、官职分设都护、副都护、长史、司马等。都护的职责是招抚安置归附的各部族，维护本地区的统治秩序，对付外来侵扰，考查所属官员政绩，给子赏罚，镇压叛乱。
——部编版《中国历史》七年级下教师用书
材料二：上（宋高宗）谕大臣……又曰：“广南市舶（市舶司，为掌管检查出入海港的船舶，征收商税，收购政府专卖品和管理外商的官署。广州市舶司是宋代最早设立的市舶机构。）利入甚厚，提举官宜得人而久任。庶蕃商肯来，动得百十万绺，皆宽民力也。”
——[宋]李心传《建炎以来系年要录》
材料三：（澎湖）岛分三十有六，巨细相间……地隶泉州晋江县。至元间立巡检司，以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两，别无科差。
——[元]汪大渊《岛夷志略》
(1)指出材料一中都护府的职责，列举唐朝设置的都护府及其管辖的地区。(2)根据材料二结合所学知识分析宋代设立市舶司的必要性。
(3)材料三的巡检司管辖哪些地区？元朝还设置了哪些机构加强了对边疆地区的管辖？（举两例）
材料一 唐初，突厥控制了漠北和西域的广大地区，经常对唐朝进行骚扰。贞观年间，唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥加强了对西域的统治。
——摘选自人救版义务教育教科书七年级下册《中国历史》
材料二 唐玄宗时期，回鹘首领骨力斐罗起兵攻灭后突厥汗国，受唐册封为怀仁可汗，铁勒诸部皆归其统治。安史之乱爆发后，回鹘助唐平叛，肃宗遂与回鹘和亲，以亲生宁国公主嫁于回鹘可汗。此后回鸭历代可汗皆接受唐朝册封，德宗、宪宗皆以公主与回鹘和亲。
——张帆《中国古代简史》
(1)唐朝为管辖西域的天山南北地区先后设置了哪两个机构？
(2)根据材料一、二并结合所学知识归纳唐朝处理民族关系的方式及特点。
材料一 华夏之名在西周已经出现，它成为中原主体居民的总称，四邻的夷、蛮、戎、狄等民族被华夏族概称为“夷”。到春秋时期，四夷的势力有增无减，并且进一步向中原地区发展。华夏和夷狄虽有冲突，但就种族、血缘而言，则华夷往往存在联系。以婚姻为例，双方通婚的材料见于史载者颇多，如晋文公之母为戎女，其妻亦为狄女。在长期杂居、邻居的过程中，发达的华夏文明对戎狄蛮夷产生了很大影响，戎狄蛮夷的文化也进一步丰富了华夏文明。到春秋、战国之交，进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏族当中，曾以蛮自居的楚国也渐不再被视为蛮夷。春秋战国，华夏族吸收了大量新鲜血液，成为更加稳定和分布更广泛的族群，最终到秦以后形成了统一而有持久生命力的汉民族。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……南诏的13个王中有10人经唐朝册封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
——摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》
(1)依据材料一，概括春秋战国时期民族关系的变化，并结合所学知识说明其影响。(2)依据材料二，概括唐朝与边疆各民族之间交流、交往、交融的主要方式。
(3)根据材料一、材料二并结合所学知识，你能得出什么历史结论?
【多元的民族】
(2)金上京会宁府遗址（图二），位于黑龙江省哈尔滨市阿城区南郊，是金朝修建的第一座都城。建立金朝的是哪个民族？南宋时，有一位以“精忠报国”而著称的抗金将领，他是谁？他大败金军主力的地点在哪里？
【不屈的脊梁】
从1931年“＊＊＊＊＊爆发至1945年9月2日日本签订投降书，历时14年、6000多个殊死搏斗的日日夜夜，东北抗日联军孤悬敌后，在极其残酷的斗争环境中、在敌我力量对比悬殊的情况下，与优势装备之敌浴血奋战、周旋苦斗……东北抗日联军作战环境之恶劣、条件之艰苦、战斗之惨烈，无法用一个“艰苦卓绝”来说尽……
——摘自中国共产党新闻网
(3)请根据所学，将文中“＊＊＊＊＊”用文字表达出来，与后面的内容结合完整。该事件对中国、对世界分别有什么标志意义？(4)你知道东北抗联的哪些英雄人物？请举出一例。
【光辉的岁月】
习近年总书记2016年在黑龙江考察调研时明确提出：“东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神激励了几代人……”
(5)大庆被称作石油之城。大庆油田的建成是新中国哪个历史时期所取得的建设成就？(6)请从上述“四大精神”中任选一个，谈谈你的认识。
材料一 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……贞观十五年（641年），文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏：唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。
——统编高中教材《国家制度与社会治理》选择性必修1
材料二 唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐王朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主，以改善或加强和这些边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。
——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》
材料三 唐朝任用大量的各族贵族为官，实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。
——摘编自施建中《中国古代史》
(1)根据材料一，概括唐朝与边疆各民族进行交往、交流、交融的主要方式。(2)根据材料二，概括唐朝治边政策的特点。
(3)综合上述材料，分析唐朝民族关系和睦的历史意义。
