【推荐1】自古以来，我国就是一个多民族国家，恰当的民族政策促进了民族团结和国家统一。阅读材料，回答问题。

材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

——《资治通鉴》唐纪十四

（1）材料一体现了唐朝实行怎样的民族政策?

材料二 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王(李)道宗珠婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次柏海，亲迎于河源。”

——《旧唐书》

（2）材料二盛赞了历史上的什么事件?产生了怎样的积极影响?

材料三 1005年，X与宋达成和议。X撤兵，北宋向X送岁币，史称澶渊之盟。

材料四 1141年，宋与Y达成和议。规定：南宋向Y称臣并送岁币，双方以东起淮水、西至大散关为界。

（3）材料三、四中的X、Y分别指那一个少数民族政权?你对宋朝与少数民族政权的和议有何评价?

材料五 雍正皇帝成精明确指出：“从俗从宜”，“从安其俗”，强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。

——余梓东《论清朝的民族政策》

（4）据材料五，清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则是什么?结合所学知识回答，历代清朝统治者是怎样管辖西藏的?

【推荐2】在历史发展的长河中，民族团结和国家统一成为主流，更成为国家繁荣富强的重要基础。阅读下列材料并回答问题。

材料一 “贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏郡王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次（到达）柏海，亲迎于河源。”

——《旧唐书》

（1）材料一反映了唐朝的什么历史事件？这表明唐朝实行怎样的民族政策？

材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

（2）材料二反映了宋朝与周边少数民族政权怎样的民族关系？

材料三 元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。

（3）阅读材料三你获得了什么信息？为加强管辖，元朝在地方推行什么制度？
（4）西藏和台湾自古以来就是中国领土，结合所学知识回答：元朝分别设立了什么机构管理今西藏和台湾事务？

【推荐3】处理好民族关系、边疆关系、制度创新有利于国家的统一与发展。阅读以下材料回答问题：

材料一：贞观十五年，吐蕃的一位赞普说：“我父祖未有通婚者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

（1）上述材料反映了什么历史事件？有什么历史意义？

材料二   

（2）结合所学知识，回顾与北宋、南宋政权队对立的还有哪些政权？

材料三：

（3）据材料结合所学知识，两幅图片中第一幅图片说的是什么制度？第二幅图片是哪个朝代的政治制度？明太祖为了监察官民，设立了什么机构？

材料四：（元朝疆域）北逾阴山，西及沙流，东尽辽左，南越海表····。汉唐极盛之际不及焉。

——《元史·地理志》

（4）从材料四中你可以获得的主要信息是什么？元世祖忽必烈为加强对今台湾地区的管辖采取了什么措施？
（5）综合上述材料请你说说制度创新与国家统一的关系？

【推荐1】理顺各种关系是国家和社会稳定的前提。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封同了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈…入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣，…为元代杂剧的产生奠定了基础。

——《中国民族史纲要》

（1）材料一中提到了哪些民族交往方式？

材料二   1948年6月，华侨领袖冯裕芳等人发表的声明中说：“一年以前，都市里都不关心政治的上层人物，表示并不反对国民党打共产党，但希望早一点打完共产党，快点给他们和平。现在呢，他们改变了，他们希望共产党早点打完国民党，快点给他们和平。”

（2）阅读材料二分析，出现材料中所述现象的原因是什么？

材料三   1919年巴黎和会暂时调整了帝国主义战胜国在西方的相互关系，但在远东、太平洋地区，它们之间的矛盾仍很尖锐，各国海军军备竞赛加剧。1921年11月12日——1922年2月6日，在美国首都华盛顿举行了一次会议，参加国有美国、英国、日本、法国、意大利、比利时、荷兰、葡萄牙和中国。会议实际是在美、英、日三国操纵下进行的。

——罗伯特·E·勒纳《世界文明史》

（3）阅读材料三，写出材料中世界格局的名称并对这一格局作简要评价。

材料四   整整40年前，中美两国领导人以高瞻远瞩的战略眼光共同推动、实现了中美关系的正常化……对美国而言，不但在冷战格局下为自身创造了更为主动的战略空间，更是得以有机会拥抱具有10亿人口广阔市场，且正在改革开放起跑阶段的中国。对中国而言，不但有助于彻底摆脱对抗与隔绝的国际环境，更是中国自身改革开放的必然需要。

——摘编自新京报《合作一直是“最好的选择”》

（4）40多年前推动中美关系正常化的原因有哪些？

【推荐2】中国是统一的多民族国家。各民族在长期的交流碰撞中为祖国的发展做出了贡献。

材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

——《贞观政要》

材料二：尺带珠丹给唐玄宗上书说：“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。天下百姓，普皆安乐”

——《旧唐书》

(1)根据材料一和所学知识，这句话中的“朕”指谁？这句话说明他实行了怎样的民族政策？
(2)材料二反映了唐朝与哪个少数民族的友好关系？再举一例说明之。

材料三：

材料四：“一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族。”

——《历史创新能力培养》

(3)请为材料三设计一个标题。
(4)根据材料四，指出材料三中图片属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种模式？

材料五：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉欢盟，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，……只令三司搬差人送至雄州交割。”

(5)材料五中的“誓书”签订后对宋辽关系的影响？
(6)结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？

【推荐3】阅读下列材料：

材料一   双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为岁币。

材料二   夏对宋称臣，北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等岁币，重新开放边境贸易市场。

材料三   南宋对金称臣，割让部分土地，向金送交岁币。

材料四   苏辙《栾城集》载，（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

请回答：
（1）材料一、二、三分别反映的是什么事件？
（2）材料三反映的事件发生后，形成了怎样的政治局面？
（3）结合材料四及所学知识，谈一谈你是如何看待上述三个事件的。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二   元朝采用汉式中央集权官僚制为统治全国的主要制度，行省之下，设有路、府、州、县，分层统治。但又保留蒙古原有封建制度……边远地区的统治方式也各不相同，如畏兀儿族由大都护府管辖，吐蕃直属宣政院，湖广、江西等行省境内少数民族地区仍由土官、土司世袭统治。

——摘编自萧启庆《内北国而外中国——蒙元史研究》

材料三   明清交替，清朝政权机构经历着从关外到关内的转变过程。康熙帝时将理藩院从礼部独立出来。理藩院的职责主要有：（一）管理蒙古、新疆南部及其他少数民族王公、土司的封袭、给俸等事务。（二）满蒙联姻。（三）喇嘛事务。……（六）兼管位于西、北两个陆地方向的与清朝相邻国家的外交事务，处理与俄国的关系是理藩院外交事务的重要内容。

（1）依据材料一，西汉在A地设立              ，唐朝在B地增加的机构是            ，这两个机构的共同作用是                    。
（2）以下两小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①依据材料二，结合所学知识，概括指出元朝巩固国家统一措施的主要特点及其成因。
②依据材料三，结合所学知识，概括指出清代理藩院职能的特点及其成因。
（3）综合上述材料，结合所学知识，谈谈古代对边疆地区的治理对今天有何借鉴？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   下图是某老师所绘的《唐蕃关系示意图》

材料二   由于元代西藏被正式纳入元朝版图和元朝对西藏的具体施政以及西藏和祖国内地之间官员、僧人、商贾的相互来往，进一步推动了西藏和内地经济、政治和文化科技的全面交流发展，共同促进和繁荣了包括了藏族、蒙古族在内的统一的多元的中华民族文化。元代内地的建筑技术、造船技术、陶瓷工艺、雕版印刷技术及器材等科技文化相继传入西藏，对藏族的科技文化和经济的发展起到了重大的推动作用。

——《元朝统治西藏：万里雪域成为中国的行政区》

材料三   

（1）根据材料一，指出唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个民族的祖先？
（2）依据材料二，结合所学知识，回答西藏被正式纳入元朝版图后设置了什么机构加以管辖？此机构的设立有什么重要意义？
（3）将材料三中①处的空格补充完整。综合材料二、三，结合所学知识，说说元朝与清朝对西藏的有效管辖产生了哪些积极的影响？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一　清代的雍正皇帝曾说：“中国之一统，始于秦。塞外之一统，始于元，而极盛于我朝。”

——摘编自刘晓东《“华夷一家”与新“大一统”》

材料二

材料三　秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。

(1)材料一中，秦时谁完成了“中国之一统”？结合所学知识，概述“塞外之一统”“极盛于我朝”的表现。
(2)材料二中的林肯和邓小平在维护国家统一方面分别采取了哪些措施？
(3)根据材料三并结合所学知识，说明2000多年来的中国也曾战乱分裂，但总能重新走向统一、安定的原因。
(4)说说你对上述材料所反映的历史主题的认识。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

(1)根据秦朝形势图并结合所学知识，说明秦朝修筑长城的目的。
(2)综合上图的信息，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰）