【推荐1】阅读下面材料：

平王立，东迁于洛邑，辟(避)戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(指诸侯)。

请回答：
(1)“平王立，东迁于洛邑”是在哪一年？标志着哪一时期的开始？
(2)“政由方伯(指诸侯)”，请你举出四个具体的例子。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一：春秋战国时期。诸侯国之间的争斗日益激烈。周天子的统治权威衰落。整个社会处于“动荡与巨变”之中，“兼并战争与制度变革”成为这一时期的主要特征。

材料二：汉武帝下诏规定：诸侯王除以长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。朝廷统一铸造五铢钱，实行盐铁官营专卖。派卫青、霍去病大举反击匈奴，取得胜利，匈奴被迫迁徙漠北。

(1)根据材料一和所学知识，指出春秋战国时期政治和经济方面出现哪些变化？
(2)依据材料二归纳三点汉武帝巩固政权的措施，并指出其影响。

【推荐3】动荡的春秋时期。

材料一：平王时，周王室势力衰微，诸侯以强并弱，齐.楚.秦.晋等国开始强大起来，竞相争霸，操控政治局面。

(1)根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期的政治特点。

材料二：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”

(2)“管仲相桓公”有何结果？孔子对“管仲相桓公”持何种态度？材料中的哪句话体现了这一态度？

材料三：孟子曰：“春秋无义战”，即在春秋时期没有正义的战争。另据史料记载，在大国争霸中，各大国兼并小国，实现了区域性的局部统一。同时，在这一过程中，华夏族和周边各部落的联系、交往、融合加强，为华夏族的形成奠定了基础。

(3)分析春秋争霸给人民和社会分别带来的影响。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二   汉景帝说：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。”

材料三   江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝锦布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》

(1)根据材料一，概述春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
(2)根据材料二并结合所学知识，汉景帝采取的哪些措施体现了其“农，天下之本”的思想？
(3)材料三反映了江南地区的什么历史现象？结合所学知识，分析该现象出现的原因。
(4)根据上述材料，指出农业的发展与哪些因素息息相关？

【推荐2】改革创新是社会进步的永恒主题。中国举世瞩目的发展证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回答问题：

材料一 如图

（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？

材料二 戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。

——《史记•商君列传》

（2）材料二反映了商鞅变法的哪一措施？并结合所学分析这次改革的历史作用。

材料三 （魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。

——北宋欧阳修

（3）除材料三外，魏主还采取哪些“去夷即华”的措施？结合所学知识指出该历史事件的积极作用。
（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   春秋战国时期，作为中国最后一个青铜器时代，由于铁器的使用和牛耕的推广，青铜器逐渐退出历史舞台。铁器的使用和牛耕的推广同时也标志着社会生产力的显著提高。生产力的飞跃引起了生产关系的革命，于是这一时期，各国统治者纷纷实行变法改革，井田制（公田）逐渐被封建土地私有制所取代，并在变法中确立了下来。

——摘自刘涛《论春秋战国时期生产力发展对社会进步的促进作用》

(1)根据材料一，指出春秋战国时期社会生产力显著提高的标志，并概述这一时期生产关系革命的表现。

材料二

人物	治国理念
汉文帝	“农，天下之本，其开籍田，朕亲率耕。” ——《史记·孝文本纪》
汉景帝	“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令（下令）郡国（各地）务（务必）劝农桑。” ——《史记·景帝本纪》

(2)根据材料二，概括汉文帝、汉景帝相同的治国理念，并指出二人统治时期出现的盛世局面的名称。
(3)综合上述材料，概括促进中国古代经济发展的因素。

【推荐1】阅读下列材料回答问题。

材料一：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今而受其赐。”

材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

﹣﹣《史记•商君列传》

材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。

﹣﹣《汉书•食货志上》

材料四：史载，秦孝公死后，太子即位。旧贵族诬告卫鞅谋反，结果卫鞅被处死。

（1）根据材料一回答春秋第一个霸主是谁？他称霸的口号是什么？

（2）材料二反映出卫鞅变法的理论依据来源于哪一思想流派的观点？其支持者是谁？

（3）根据材料三，简述卫鞅变法的作用。

（4）根据材料四并结合所学知识，直接导致卫鞅下场的措施是什么？最有利于维护新兴地主阶级利益的措施又是什么？

（5）春秋时期的齐国和战国时期的秦国强盛的共同原因是什么？你获得怎样的启示？

【推荐2】根据材料回答问题。

材料一 及秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，由于务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食货志》

（1）根据材料一并结合所学知识，列举商鞅变法中的两点措施，并归纳商鞅变法的作用。

材料二 (秦始皇)一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

（2）根据材料二概括指出秦始皇巩固统一的措施。

材料三 汉代时有人这样评价秦始皇，“秦王贪婪暴虐，穷困万民，以适其欲也……劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡罪而死刑者无所告诉，人与人为怨，家与家为仇，故天下坏也。”（坏，大乱，人民起义）

——《汉书·贾山传》

（3）根据材料三归纳，秦末农民起义爆发的根本原因是什么？这次农民起义有什么历史意义？

【推荐3】土地是民生的基础，土地关系的变化影响着社会的发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制。除井田，民得卖买。富者田连阡陌，贫者亡立锥之地。

——《汉书·食货志》

材料二   汉文帝令地方官吏务必促使人民回归农业生产，各郡国要劝民进行农桑生产，对劝农成绩差者给以处罚；借贷种子、口粮给贫民，对其中确有困难而不能按期偿还的贫民，都赦免还贷，遇到了自然灾害则开仓放粮以赈济灾民。

——摘编自晁福林《中国古代史（上册）》

材料三

材料四   正如学者们所说，中国农民远非如许多人想象的那样是一个制度的被动接受者，他们有着自己的期望、思想和要求。……（农民）以不易察觉的方式改变、修正，或是消解着上级的政策与制度，1978年开始，农业发展实现了“变”与“不变”……中国农业水平的不断发展，农业农村形势持续稳中向好，美丽乡村建设深入推进……农业机械化水平超过66%，农业科技进步贡献率达57.5%，灌溉面积达10.08亿亩，一半以上的农田旱涝保收，新型职业农民超过1400万人，各类新型主体达330万家，农药使用量连续负增长，从传统到现代，农业生产面临千年未有之变局。

(1)材料一中提及的商鞅变法在土地方面的措施是什么？说说这场变法对秦国产生的影响？
(2)根据材料二，概括汉文帝治国理政的措施。结合所学知识，指出汉文帝及其继任者施行这些措施而产生的结果。
(3)据材料三并结合所学知识，指出B阶段推动农村政策调整的历史事件。这一历史事件的完成标志我国进入什么时期？
(4)根据材料四回答，1978年农业发展实现变化和哪次会议有关？面对“农业生产面临千年未有之变局”，你对农业发展有何建议？