【推荐1】夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给后人留下了宝贵的财富。某校历史兴趣小组以“王朝更替，制度创新”为主题进行探究活动，请你参加。
【王朝更替】

政权的更替

政权名称	建立时间	建立者	都城	暴君
A	约公元前2070年	禹	阳城	桀
商	B	汤	亳、殷	商纣王
西周	公元前1046年	C	镐京	周幽王

(1)请根据所学，完成上表A、B、C的内容。
【制度创新】

材料二

(2)请将方框和括号内填上相关内容。
A: ______; B:______

材料三 “武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。……封弟周会旦于曲阜……余各以次受封。”

——《史记·周本纪第四》

(3)材料三与西周实现的哪项制度有关？根据材料二并结合所学知识，说说西周实行分封制的目的是什么？此项制度在当时起到了怎样的作用？

材料四:

(4)学习了夏商西周的兴衰和更替史，你有何感悟？

【推荐2】阅读下列有关材料，结合所学知识，回答下列问题。

材料一

(1)材料一反映的是什么时期的什么制度？诸侯有什么义务？

材料二   如下图

(2)材料二中①、②、③、④分别指的是哪些人？

材料三   “（周）武王追思先圣王，乃封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”

(3)材料三中武王分封的对象有哪些？结合以上材料及所学知识回答，武王分封的目的是什么？

材料四：西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建.....使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，一统于周天子的统治之下。

(4)据材料四和所学知识，归纳西周实行政治制度的作用。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   “大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家……是谓小康。

——《礼记·礼运》

(1)材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是原始社会末期哪种更替首领的制度？“天下为家”说明这种制度后来被什么制度取代了？

材料二   西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系，横向联系也较以前密切。

——张岂之主编《中国历史·先秦卷》

(2)根据材料指出，实行这一制度的依据是什么？这一制度起到了什么作用？

材料三   （秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说）“天下共苦，战斗不休，以有诸侯”。

——《史记—秦始皇本纪》

(3)根据材料三，指出秦始皇认为“天下战争不断”的根源是什么？为此，秦始皇实行什么政治制度来管理地方？

材料四   如图是西汉初期中央和封国管辖那和人口数量图。

(4)材料四所反映的西汉初期中央面临这一问题，汉武帝是如何解决的？
(5)从以上的治国理政措施上，你能得出哪些认识？

【推荐2】历代中央政府都采取不同的措施加强对国家管理。

材料一   廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。”

----《史记·秦始皇本纪》

材料二   中国历史自有其与其他国家民族不同之特殊性，而最显见者却在政治上……能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面，且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败。这是中国历史之结晶品，是中国历史上之无上成绩。

--钱穆《如何研究中国政治史》

材料三 出于对匈奴不断骚扰与丝绸之路上强盗横行的状况的考虑，同时为加强对西域的控制，汉宣帝神爵二年，设立了汉朝直接管辖西域的专门官职和机构。

---《河西走廊》

(1)据材料一指出李斯的言论针对历史上的哪一制度？他认为这一制度的弊端是什么？
(2)材料二中“优良的政治制度”指的是什么制度？有何影响？
(3)古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权，作为一种管理制度，你认为实行中央集权制度有什么意义？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

——凤凰网

请回答：

（1）材料一中图一是我国第一个统一的中央集权的国家。为了巩固统治，该王朝的统治者创立了什么政治制度？

（2）图二的王朝在E处设置什么来管理该地区？这一机构的设立有何历史意义？

（3）D处发生的战争奠定了三国鼎立局面的基础，写出该战争名称。读图四，指出中原地区的人们大量南迁，给江南地区带来了什么影响？

（4）依据材料二，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

【推荐2】交流是推动人类社会进步的重要动力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一   丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等地方政权，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。

——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》

(1)材料一中的“使臣”是谁？后来中国的哪一发明传入欧洲，大大促进了世界文明的交流和传播？

材料二   当时的中国，唐继隋之后统一全国，历太宗、高宗等诸代的治世后，经济高度繁荣发达，文化空前隆盛辉煌……唐代文化之隆与对留学生待遇之厚，自然对日本有强烈的吸引力。日本皇廷组织大型使团，派遣优秀人物为使节，以便更有效地学习，并随派大批留学生、留学僧，以便长期从事学习。

——摘编自池步洲《日本遣唐使简史》

(2)根据材料二，概括日本遣唐使来华学习的原因。

材料三   从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义正在兴起，而中国的封建制度依然老态蹒跚，专制者对于世界形势一无所知。葡萄牙、西班牙、荷兰等国家，在16世纪初已经东来进行殖民活动，并侵占中国领土。此后，沙俄英美继来，对中国的野心日益扩大……

——白寿彝《中国通史纲要》

(3)根据材料三并结合所学知识，概括我国对外关系的变化并分析出现这一变化的原因。

材料四   十年来，共建“一带一路”全面实现了从理念到行动、从愿景到现实的转化，引领构建了全球互联互通断模式、引领开辟了共同繁荣发展新道路、引领探索了全球治理体系变革新方案、引领构建了扩大我国高水平对外开放新格局，形成了政通人和、互利共赢、共同发展的良好局面。截至目前，已有150多个国家和30多个国际组织加入共建“一带一路”大家庭，共建国家人民获得感、幸福感不断增强。

——《共建“一带一路”：构建人类令运共同体的重大实践》

(4)根据材料四，简述共建“一带一路”的现实意义。“一带一路”的提出体现了当今世界怎样的经济发展趋势？
(5)综合上述材料，说说经济发展与对外交流的关系。

【推荐3】怀化是国家“一带一路”战略中联结海上丝绸之路与陆上丝绸之路的重要节点城市之一。怀化某中学的历史兴趣小组拟举办场主题为“寻梦陆上丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。
展区一：地理篇

(1)依据材料并结合所学知识，写出图中字母代表的丝绸之路经过地点的名称。
A：_________（城市）；B：_________（地区）；C：________（国家或地区）
展区二：人物篇

谓西域险阻，本无道路，今凿空而通之也。”

——司马贞撰著《史记素隐》

(2)材料中“凿空”通往西域之路的历史人物是谁？请设计段展区导游词介绍该历史人物。
展区三：文物篇

出土于东汉贵族墓的罗马玻璃瓶

罗马废墟帕米拉出土的中国汉朝绢

(3)上图是小组搜集到的丝绸之路上出土的文物图片，文物反映了什么历史信息？
(4)怀化作为国家“一带一路”战略中的重要节点城市之，城市形象宣传十分重要，请你为怀化设计条言简意败，用词恰当的城市名片宣传语。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   （汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。

材料二   他生活在汉武帝时代，父亲是史官。他从小受到家庭的熏陶，爱好文史，年轻时去各地寻访了许多名胜古迹。父亲死后，他继承父业做了史官，利用国家藏书处，阅读了大量的书籍。由于仗义执言触怒了汉武帝而遭受酷刑，获救出狱后，仍旧发奋著书，经过十多年的刻苦努力，终于写成《史记》一书。

材料三   中华民族五千年历史积淀的巨大创造力不仅表现在她独特的文化上，也体现在她古代伟大的科学技术成就上。

——《中国古代科学技术》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出汉武帝采取了什么措施“规范、整齐全国上下的思想”？
(2)材料三中的“他”指的是谁？《史记》是中国古代第一部什么体裁的史书？
(3)东汉时期，总结前人经验，改进造纸工艺的伟大发明家是谁？这一时期的著名医学家张仲景的著作是什么？
(4)综上所述，谈谈你对中国传统文化的感想。

【推荐2】汉字是中华民族极其重要的文化载体。阅读材料，回答问题。

材料一：统一文字（如下图所示）

材料二：历史上，在以我国为中心的东亚、东南亚地区，随着汉字的广泛传播和深刻影响，构成了一个多姿多彩的文字家族和文化宝库。

——摘编自王锋《追寻汉字传播和发展的历史足迹》

材料三：纸张的轻薄柔韧、价廉易得使其成为汉字书写和传播最理想的载体……借助于纸张的普及，到了魏晋南北朝时期，汉字的各种书体：篆隶草行楷已发展完备，（唐宋时期）

——陈虹《器物载体与汉字书写的美学风貌》

(1)指出材料一中统一的文字字体，说明统一的根本目的。
(2)根据材料二，分析汉字广泛传播产生的深刻影响。
(3)综合上述材料，归纳促进文化传播的主要因素。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。

——《礼记·礼运》

材料二秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。

——部编版《义务教育教科书中国历史》七年级上册

材料三

（1）材料一中“天下为公”指的是什么制度？西周时期，为了巩固统治而实行的政治制度是什么？
（2）材料二反映的是秦始皇为巩固国家统一而采取的什么措施？
（3）材三中的图1反映的是什么示意图？为该示意图的形成奠定基础的是哪一次著名战役？
（4）材料三中的图2反映的是我国的哪一伟大发明？该伟大发明产生了什么重要影响？