材料一
| A.秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役。 B.秦力役三十倍于占，田租、口赋、盐铁之利，二十倍于古…… C.秦朝各种刑罚无所不用其极，以致“刑戮相望于道” |  |
(1)请用一句话概括说明材料一中的文字与图片之间的联系。
材料二 秦始皇大兴土木，建造了许多豪华宫殿。在骊山为自己修造陵墓，陵墓上有用明珠做的日月星辰，藏有大量的奇器珍宝。
——摘编自《中国大百科全书》
汉文帝在位二十三年，宫室、园林、服饰和御用器具都没有什么增加。他穿的是质地粗糙的衣服，宠妃的衣服也不许长得拖到地上，他想建一座露台，得知要花的费用后，我继承先帝的宫室，已经感到惭愧了
——摘编自《中国大百科全书》
(2)根据材料二所述，指出秦始皇与汉文帝的做法有何不同。
材料三 秦始皇为禁止人们的思想方论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书和医药、种植等书
——摘编自《中国大百科全书》
秦亡的历史教训，时时影响着汉初统治者的决策，无为而治的黄老思想再次得宠。经过70年的休养生息，主张加强君主集权、实现大一统的儒家思想便起而代之，汉武帝时期，扩大了封建统治的社会基础。
——摘编自《中国大百科全书》
(3)根据材料三中所述，两位帝王在对待儒家学说方面的态度不同而分别实行了怎样的措施？
(4)根据上述材料给俞所学，概括秦汉统治者采取的统治措施的共同的根本目的是什么？从秦亡汉兴你能得出怎样的认识？
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——毛泽东《沁园春•雪》
材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。……
（1）“秦皇汉武”分别指的是哪一历史人物？
（2）秦皇、汉武在思想统治方面分别采取谁的建议？实施了什么措施？
（3）秦皇、汉武为巩固统治在经济方面各自采取了什么样的措施？
（4）材料二反映了汉初社会的哪一问题？汉武帝采取了哪一措施解决这个问题？这一措施是谁建议的？
材料一
材料二
材料三
（1）材料一中人物是战国时期的思想家，曾经提出建立君主专制中央集权的封建国家的主张，深受秦国国君的赏识。请问他是谁？
（2）材料二中的秦始皇在位时曾对儒家学说采取了什么措施？在对待儒家学说上，汉武帝的政策与秦始皇有什么不同？
（3）结合材料三及所学知识回答，明太祖为了选拔能听命于皇帝的官吏推行了什么举措？
（4）根据材料二、材料三及所学知识，指出这些措施主要侧重于哪一方面。有什么共同目的？
材料一
（1）材料一中历史人物的思想核心是什么？他的什么主张有利于打破贵族垄断教育的局面，促进了教育在民间的发展？
材料二 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
（2）“诸子百家熠熠生辉”的局面是什么？面对战乱和社会巨变，儒家的孟子提出了怎样的济世良方？
材料三 我们以为，焚诗书是始皇绝古的历史手笔，然而“绝古”的手笔如此其残暴，百家思想也就在“一尊”道理之下，连类而被禁了。因此，秦代的焚诗、书，废古语，和汉代的注诗、书，尊经师，其形式虽相反，而其实质则相一致，都是把活的自由思想斩绝。
——侯外庐
（3）根据材料三并结合所学知识分析，秦始皇、汉武帝分别对儒家思想采取了什么政策？有何共同目的？
（4）综合上述材料并结合所学知识回答，儒家学派的哪些思想观点对我们当代中学生仍然具有指导意义？请举例说明。
| 时期 | 史实 |
秦朝时期 | 公元前221年，秦朝建立 |
| 秦朝采取一系列措施巩固国家统一 | |
| 秦的暴政和秦末农民起义 | |
| 公元前207年，秦朝灭亡 | |
| 公元前206年—公元前202年 | 楚汉之争 |
西汉前期 | 公元前202年，西汉建立 |
| 休养生息政策 | |
| 文景之治 |
(2)阅读以上材料，提取两个或两个以上历史事件，确定观点，根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，100—150字）
材料一 为了防止西北游牧民族卷土重来，秦朝修筑了世界闻名的长城。……长城的每一块石头都值一条人命。老百姓都为筑长城的事咒骂他。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量内迁，推动了民族交往、交流、交融，也促进了中原地区的发展。
材料三 北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，并进一步推行汉化政策。北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
——摘编自《中国历史》七年级上册
请回答：(1)根据材料一，指出秦朝修筑长城的主要目的。结合所学知识，材料一中的“他”是指秦朝哪位皇帝？秦朝的老百姓为什么咒骂他？
(2)根据材料二，指出北方少数民族大量内迁的重要影响。
(3)根据材料三，简述孝文帝治国的主要策略及孝文帝改革的历史意义。
(4)依据材料二和材料三并结合所学知识，我国古代民族关系的主流是什么？
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二：
材料三：秦朝政治体制示意图：
材料四：秦之失，失之在政，不在于制，……
——柳宗元
请回答：
(1)材料一中李白所盛赞的“秦王”是谁？“扫六合”是指什么？“扫六合”有什么历史意义？
(2)依据材料二两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？
(3)依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么事务？
(4)依据材料四并结合所学知识，你是否同意柳宗元关于秦灭亡原因的看法？理由是什么？
(5)依据以上材料并结合所学知识，你认为一个王朝长治久安的主要因素是什么？
材料一 从部落联盟时代到夏王朝的制度演变
(1)结合所学，将材料一中的划横线部分填写完整。
材料二
(2)说出材料二所示行政制度开创的朝代。指出其中哪项制度的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式。
材料三
A．修建都江堰 B．统一文字 C．统一铸造五铢钱 D．佛教传播
(3)上述历史事件与材料三中序号②朝代相匹配的是___________（填写字母）结合所学，谈谈该历史事件的作用。
材料四 大一统国家中实行的专制主义集权制度，有着深远的影响。其作用有积极的，也有消极的。中央集权封建国家在一定时期和条件下，在大规模地兴修水利、发展农业、加强防御力量、发展民族关系等方面，都起过不同程度的积极作用。但秦汉也是中国封建社会大规模农民起义开始发生的时期。随着专制主义中央集权国家的建立以及专制制度的日益强化，封建专制主义的残暴统治和地主阶级的剥削压榨，引起了农民的不断反抗。
——摘编自晁福林主编《中国古代史》（上）
(4)依据材料四并结合所学，完成下列表格。
专制主义集权制度所产生的作用 | 相关史实（秦汉时期） | |
积极作用 | ① | 秦始皇派兵修建灵渠。 |
有利于发展农业 | 汉初采取休养生息政策，增加农业劳动力，把田赋降到三十税一。 | |
② | 秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修建长城。 汉武帝大举反击匈奴，夺取河套和河西走廊地区。 | |
有利于发展民族关系 | ③ | |
消极作用 | 引起大规模农民起义 | ④ |
材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！
材料二：一天，张三拿了原齐国的刀币钱来到市场想买牛，结果发现市场上的人争论不休，原来他们使用的钱不同，谁也不愿意接受对方的钱，这事闹到了县衙那里。
材料三：斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
(1)材料一中，“秦王扫六合”中的“六合”指的是什么？(2)为解决材料二中买卖的问题，秦朝采取了什么措施？并说出该措施的作用？
(3)材料三中谁领导农民“斩木为兵，揭竿为旗”？
(4)据材料三并结合所学，概括秦朝灭亡的根本原因。并分析秦朝的灭亡给予后人的启示是什么？
材料一 公元前212年，秦始皇开始营造阿房宫。由于工程浩大，他在位时只建了一座前殿，工程未完成他就死了，秦二世胡亥调修建阿房宫的工匠去修建秦始皇陵，后继续修建阿房宫，但秦王朝很快就垮台了。古有童谣唱道：“阿房，阿房，亡始皇。”
材料二 公元前209年，有900多个贫苦农民，被征发到渔阳戍守长城，他们走到蕲县时，遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达。按照秦法，误期就要被处死，他们中的两个小队长，杀死了两个押送的军官，领导大家举行起义。
（1）修建材料一中的这个工程浩大的阿房宫需要具备哪些物质条件？当时秦朝具备这些条件吗？
（2）材料二中反映的这次起义是在哪里发起的？结合材料内容说说，这次起义爆发的直接原因是什么？
（3）材料二中这次农民起义的主要领导者是谁？这次农民起义有什么突出的历史地位？
（4）材料一中说“阿房，阿房，亡始皇”，这两者之间有什么关系？材料二中“按照秦法，误期就要被处死”说明了什么？你认为导致秦朝灭亡的根本原因是什么？
材料一 农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。
——汉文帝
材料二 世儒不察，以工商为末。妄议抑之。夫工商圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。
——黄宗羲
（1）材料一反映了中国古代的哪一重要思想？据此，西汉统治者采取了哪些措施？
（2）材料二中黄宗羲提出了什么主张？应如何评价这一主张？
材料一 公元前573年，晋宋联盟与楚郑联盟发生争夺彭城的战争；
公元前473年，越王勾践灭掉吴国，占领彭城；
公元前385年，韩国进攻彭城，俘虏宋悼公；
公元前306年，楚国灭越国，占领彭城东；
公元前286年，楚、齐、魏联合伐宋，彭城归楚国。
秦朝设泗水郡，治所在沛（今沛县）。辖县在今徐州境内或部分在徐州境内的，有彭城、沛县、留县、吕县、僮县、取虑等县。
材料二 汉初刘邦封皇弟刘交为楚王，建都于彭城，下辖40余县。公元前154年，汉景帝采纳晁错的削藩建议，激化了朝藩矛盾，第三代楚王刘戊在吴王刘濞的煽动下，与其他诸侯王联盟反叛，史称“七国之乱”。后楚王兵败自杀。汉景帝立楚元王之子刘札为楚王，封地仅领有彭城郡，下辖7县。随后朝廷取消了诸侯王的治民权，只能享用租税，接受郡守的监督。汉武帝时在彭城、下邳设铁官，徐州利国驿至今还存有汉代冶铁遗址。
——以上材料均摘编自王健《徐州简史》
请回答：
(1)据材料一，指出彭城的归属不断发生变化的情况出现于哪一历史时期？结合所学知识，分析其原因。秦朝是怎样解决这一问题的？
(2)据材料二并结合所学知识，指出西汉初年在地方管理上面临的问题。分别写出汉景帝、汉武帝解决这一问题的措施。
(3)综合以上材料，说明古代地方管理呈现怎样的发展趋势？
材料一 西汉建立后，汉高祖刘邦吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，调整统治政策，采取了休养生息的治国措施：“兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织；轻徭薄赋。使汉初的经济得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
材料二 汉文帝和汉景帝注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“以德化民”，废除了一些严刑峻法，如断残肢体的肉刑。
——初中教材《中国历史》上册
材料三 汉武帝时期的治国措施（部分）
| ①以诸侯上交酎金成色不好或斤两不足为由，削爵、夺地甚至除国 |
| ②接受儒生董仲舒的建议，儒家学说立为正统思想，儒士进入各级政权机构 |
| ③分全国为十三个州部，每州派刺史一人，监察州部内的地方官吏 |
| ④收回铸币权，统一铸造五铢钱 |
| ⑤派卫青、霍去病北击匈奴，出使西域联络大月氏 |
| ⑥实行盐铁官营、专卖：国家统一调配物资，平抑物价 |
(1)根据材料一，指出西汉初期采取的治国政策。
(2)材料二反映了西汉的哪一治世局面？对西汉历史发展有何影响？
(3)依据材料三，并结合所学，将上表中汉武帝大一统的措施按主题分类，填入序号即可。（多选、少选均不得分）
政治方面的集权措施：
经济方面的集权措施：
