【推荐2】我国古代先民把生产，生活实践镌刻成悠久的历史，积淀成浓厚的文明。李老师，以此为主题设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务
任务一 【改进工具·见证经济发展】
（1）指出图1工具的用途，图2工具的出现，在农业生产上有何进步进步性？

任务二 【传承文化·挖掘思想内涵】
（2）观察下面图片，将人物序号填入相应的空格处，并从中任选两个学派，写出他们的思想主张。


任务三 【建设制度·彰显政治文明】
（3）图3反映的政治制度对后世产生了什么影响？

（4）图3图4反映的政治制度有何异同点？

【推荐3】阅读材料，回答下列问题：

材料一   西周王朝通过对四土，四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿(jī)和辽阔的四土、四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。

——摘自《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料二   （西周）从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，一些诸侯国的郡县长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。

——摘编自张岂之《中国历史十五讲》

材料三     秦统治者成为全中国的主人后……新皇帝废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。他还解除了除他自己军队之外的所有士兵的武装；下令迁徙各国的旧贵族到首都，以便监视他们；把秦原来的卫戍部队派到全国各地。此外，新皇帝还通过统一度量衡和货币来实行经济集中化。

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）根据材料一，指出西周时期实行分封制的作用。
（2）根据材料二，指出春秋时期，我国地方管理制度有了什么新的变化？
（3）材料二中的“新皇帝”是谁？根据材料二，概括他加强和巩固中央集权的措施？（不得照抄材料原文）

【推荐1】世界政治文明的多元发展，蕴含着宝贵的国家治理经验。

材料一：周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制。这种帝国结构尽管偶尔也有失误，却一直持续到1912年才告终。该结构包括一个独揽大权的皇帝，一个训练有素有效的官僚机构，一个军用驰道网和北方的长城。所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。

郡县制度                    ②行省制度                    ③科举制度                    ④三省六部制

(1)根据材料一并结合所学，说出自秦朝存续到1912年的中国古代政治制度名称。从材料所列制度中，找出中央加强对地方控制的制度，写序号即可。

材料二：从17世纪起，英、法、德等国先后通过革命或改革等方式，颁布法律，确立了资产阶级代议制，使国家主权从一个人手中转移到由选举产生的议员组成的议会手中，资产阶级在人民群众的支持下取得了胜利，成为新社会的统治阶级。这一政治模式否定了君主专制，缓和了社会矛盾，促进了资本主义发展。

(2)根据材料二，指出英、法通过革命，最终以什么形式确立起资本主义制度。根据材料归纳，它们的革命之所以能够取得巨大成就的共同经验是什么？

材料三：1917年11月7日晚，“阿芙乐尔”号巡洋舰发出攻打冬宫的信号。8日凌晨，临时政府的成员（除克伦斯基逃跑外）全部被擒。彼得格勒武装起义取得胜利。

(3)材料三反映的历史事件是由谁领导的？毛泽东认为该事件“不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元”。谈谈你对“开创了世界历史的新纪元”的理解。

材料四：经过艰苦努力，目前疫情防控形势积极向好的态势正在拓展。实践证明，党中央对疫情形势的判断是准确的，各项工作部署是及时的，采取的举措是有力有效的。防控工作取得的成效，再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。

(4)依据材料四和自己的体会，谈一谈中国特色社会主义制度对此次疫情防控的优势是如何体现的？

【推荐2】中国古代专制主义中央集权制度在不同时期有不同的中枢权力体系。阅读下列材料，回答问题。

材料一   如图

——百度图片

材料二   宋朝设官之制，名号、品序一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外菀（管）库，悉隶三司。中书省但掌册文，奏考帐

——马端临《文献通考》卷47

材料三   明太祖曾说“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

——黄佐《南雍志》

（1）材料一中的三幅示意图分别反映我国历史上哪个朝代的政治制度？其中图二所示政治制度的名称是什么？
（2）材料二中反映了宋朝官制有何特点？其目的何在？
（3）针对材料三中的问题，明太祖是如何做的？根据材料概括他这么做的理由。
（4）根据上述材料，并结合所学知识，概括古代政治制度的发展趋势。

【推荐3】我国古代的专制主义中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。

材料一：

材料二：武帝施主父（即主父偃）之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。

——《汉书·诸侯王表》

材料三：在地方，朱元璋取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散。……在中央，朱元璋为进一步集中权力，……提升史、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。

——人教2016版七年历史课本

材料四：清朝初期，还保留着专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议。一切军国大事都要经过议政王大臣会议讨论，而且一旦作出决定，连皇帝也不能改变。

——人教2016版七年历史课本

（1）材料一中图一这种行政管理制度创立于哪个朝代？该朝代为了加强对地方的统治推行了什么制度？
（2）材料一中图二这种行政管理系统的名称叫什么？
（3）材料二中汉武帝“下推恩之令”有什么积极作用？
（4）材料三和材料四中明朝和清朝为了进一步强化中央皇权，在政治上分别采取了哪些措施？（各举一例）
（5）简要归纳中央集权制度对我国历史发展的积极作用。

【推荐1】中国古代不同时期在国家治理方面各有举措，促进统一多民族国家的巩固与发展。阅读材料，回答问题。

材料一：秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。

--纪录片《中华文明》解说词

(1)根据材料一并结合所学知识，从政治、思想两方面说明汉武帝是如何实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”？

材料二：文化相对于汉族来说处于低位的少数民族进入中原，建立政权，但最后还是被融合到汉族之中，其根本原因就在于文化素质的高低情况。高位文化最终反过来将处于低位文化的征服者加以“征服”。

--刘汉东《魏晋南北朝时期民族文化素质与民族大融合》

(2)根据材料二并结合所学知识，北魏时期哪一事件证明了材料观点？

材料三：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州郡，文士也。”

(3)材料三反映出北宋治国采取的哪一统治政策？该政策有何积极作用？

材料四：中央集权制是全国统一的重要条件，而全国大一统的局面能够为经济发展提供有利的政治环境，可以避免一些纷争和割据，可以减少某些统治阶级内部的有害战争。……统一集权的政治环境还有利于全国范围内的经济交流和商品流通。秦汉时中国出现了大一统局面，“海内为一，开关梁，弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲”。

--胡如雷《中国专制主义中央集权制度形成的原因和社会政治影响》

(4)依据材料四，概括中国古代中央集权制度的积极影响？（写出两点）

【推荐2】政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他顺应了中国历史发展的方向，在中国历史上，他创造性地开创了一套管理中央的行政制度以及影响后世的地方制度。

——历史学家翦伯赞

材料二   主父偃说上曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或建城数十，地方千里。缓则骄奢，易为淫乱；急则阻其疆而合纵，以逆京师。……愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是上从其计。

——选摘吴嫁祥《公天下》

材料三   光武帝为了巩固统治，多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑法；还合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。

——摘自部编七年级教材

材料四   老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

——曹操《龟虽寿》

请回答
(1)材料一中，翦伯赞认为秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，其主要依据是什么？（不能照抄原文）。
(2)材料二反映了当时在政治上面临的问题是什么？“上”又是怎样解决这一问题的？
(3)材料三中光武帝的举措，使当时的社会出现了怎样的局面？
(4)材料四中“志在千里”指的是什么？为实现远大理想，曹操做了怎样的努力？
(5)综合材料结合所学知识，你认为这些政治家们在治理国家的过程中有何共同之处？

【推荐3】中央和地方的关系是国家政治生活中的重要问题，阅读下列材料回答问题。

材料一：天子适诸侯，日巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职，述职者，述所职也。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子.告子》

(1)根据材料一并结合所学知识指出，周在当时实行了什么制度？

材料二：秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事无大小皆决于上”。

——摘编自樊树志《国史概要》

(2)根据材料二，指出秦统治者在政治体制上的创新举措。

材料三：秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，“始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。以当时其具体情况来说，郡县制推行到如何程度，不可详知。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。

——白寿彝主编《中国通史》

(3)根据材料三，分析郡县制推行的历史作用。

材料四三：公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》

(4)材料四中“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么法令？结合所学知识分析推行该法令的影响。
(5)材料二、三、四反映的历史事件有何共同作用？

【推荐1】中国古代专制主义中央集权制度延续了两千多年，构成了封建政治制度的基本格局，对中国历史发展产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一

材料二

朝代	组织机构	作用
明朝	A	是特务组织，对官吏和百姓进行严密的监视侦察
清朝	B	是处理军政大事的权力枢纽，它的设置标志着君主专制发展到顶峰

（1）材料一反映的是哪个朝代的什么政治制度？今天中国的省，从建制到名称上与该朝代的这一制度有什么关系？
（2）请写出材料二表格中A、B所代表的组织机构名称。
（3）从机构A到机构B的变化，表明了中国封建社会中央集权发展的历史趋势是什么？