【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：百家争鸣发生在战国时期，这一时期中国学术高度发展，各种学说纷纷出现，对中国历史的发展乃至世界产生了深远影响。而各种学说中当时最受欢迎的是法家学说。

材料二：

材料三：偃说上曰：“今诸侯子弟或十数，而嗣代立，余虽骨肉，无尺寸地封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《史记》

请回答：
（1）根据材料一及所学知识回答，战国末期法家学说的集大成者是谁？他强调什么？建立怎样的专制统治？
（2）材料二中的制度是谁开创的？中央政府中的丞相、御史大夫分别掌管什么事务？什么制度的实行开创了此后中国历代王朝的地方行政的基本模式？
（3）根据材料三回答，为解决诸侯王势力强大问题，西汉政府实行了什么措施？此外为监视地方官吏和豪强还建立了什么制度？以上措施起到了怎样的作用？

【推荐3】中国古代政治制度是随着这会的发展而不断发展变化的。阅读材料完成问题：

材料一： 华夏国家是依靠封建制（封邦建国，下同）而形成的国家形态。……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现了。……随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大，……正是在这一背景下，中国必须再一次重新寻找制度建构的理路，重新踏上制度建构的征程，这就是从华夏国家到官僚制国家的嬗变。

——刘建军编著《古代中国政治制度十六讲》

（1）依据材料分析春秋战国时期政治制度变革的趋势是什么？依据战国时期的历史，说明“制度的重新建构”是指要建立怎样的国家？

材料二：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无功伐之患。”

——《史记·李斯列传》

（2）由材料二看出秦始皇接受李斯的建议采取的措施是什么？结合所学说出秦朝在中央又采取了什么措施加强中央集权？

材料三： 公元前127年时，汉皇帝又下了一道诏令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（3）材料三中“皇帝又下了一道诏令”指的是什么法令？结合所学知识分析该法令的影响？

材料五： 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 

——李怀孔《中国古代行政制度史》

材料六：元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元代的地方政权不交在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方……所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。

——钱穆《中国历代政治得失》

（4）结合材料五、六指出元朝实行了怎样的政治制度？并分析这一制度有哪些创新？

材料七：明朝建立之后，朱元璋为了解决解决君相之争，……于1380年，将丞相胡惟庸诛杀，在随后的十年里，大肆捕杀其党羽，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。

（5）材料七体现的是朱元璋的什么措施？他在地方上又是如何进行改组的？

材料七：中“（明末以来）野史甚多,其间毁誉任意,传闻异辞,必有诋触本朝之语。正当及此一番查办,尽行销毁,杜遏邪言,以正人心而厚风俗。”

——乾隆帝有关修撰《四库全书》的上谕

（6）依据材料七指出乾隆帝要销毁的是什么书籍？为了加强思想控制清朝还采取了什么措施？

材料八：中国古代行政权力的运行机制以君主权力独占基础上的分权辅政为基本特征。君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制，或是实行集体宰相制度，或是在正式行政体制之外另设机构，以达到分权的目的。

——摘编自赵沛主编《中国古代行政制度》

（7）依据材料八，概括君主专制背景下分权辅政的两种模式。结合史实分别举一例说明材料中的两种模式？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中，经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。结合所学知识回答：

材料一：秦汉中央实行丞相制度，秦朝丞相“掌丞天子，助理万机”，是百官之首。……唐初，以三省长官为宰相，从贞观年间开始，皇帝开始任命中央其他高级官员为相。加强皇权，分散相权，以便建立能为皇帝所控制的中央决策系统的措施。

                                                          ——白钢《中国政治制度史》

材料二：近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将宰相胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。

材料三：故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（如图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”

（1）据材料一，指出唐朝实行什么制度加强中央集权？
（2）材料二中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？
（3）材料三中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？这一机构有什么作用？
（4）材料一、二、三表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国古代经济发展趋势图

（1）根据材料一，指出图表中②处经济发展的状态并分析出现这一态势的主要原因。

材料二：隋唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。

——费正清《中国：传统与变迁》

（2）根据材料二，举例说明唐朝在制度和文化方面取得的“突破性进展”。这些进展对唐朝发展有何影响?

材料三：夏四月丁西，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自是西北诸蕃咸请上尊号为“天可汗”，于是降玺书册命其君长，则兼称之。

——（后晋）刘昫等《旧唐书》卷三《太宗纪下》

（3）根据材料三，指出被称为“天可汗”是谁?结合所学分析他被称为“天可汗”的原因。
（4）综合上述材料，归纳一个国家实现兴盛所需要具备的要素。

【推荐3】严复在《宪法大义》中写道：“制无美恶，期于适时，变无迟速，要在当可。”阅读下列材料，回答问题。

材料一   中国古代某阶段中央机构示意图（如图）。

材料二   太祖既得天下，召普问曰：“天下自唐季（末）以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，苍生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天地神人之福也。唐季（末）以来，战衅不息，国家不安者，其故非他，方镇（藩镇）太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”

——《续资治通鉴长编》

材料三   “今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”

——《皇明祖训》

军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草敕令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇上商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。

——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》

（1）材料一体现的是何种政治制度？
（2）材料二中针对“普”之建议，太祖采取了哪些措施？
（3）材料三中“罢丞相”的是哪位皇帝？结合材料三与所学知识，指出军机处设立的原因及其职能。
（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代政治制度设计的认识。

【推荐1】自古以来，“考试”是选拔人才的有效手段。阅读下列材料：

材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

——徐中约《中国近代史》

材料二 唐代诗歌在中国古代、一枝独秀……科举制度在唐朝走向完备，在科举考试中以诗赋为主要标准的进士科备受国人青睐，这对唐诗的繁荣也起到了至关重要的作用。

——郭桂花《科举与唐诗的繁荣》

材料三 宋朝读书风气很浓，人们希望用勤苦来获得学问，再以学问来打通权力之门。

——萧子文《简读宋朝史》

请回答：
（1）据材料一，指出被称为中国古代“第五大发明”的制度名称。这一制度正式确立的标志是什么？
（2）据材料二，指出唐诗繁荣的重要原因是什么？结合所学知识，指出在科举制发展和完善过程中，唐太宗、武则天各有何贡献？
（3）据材料三，指出为方便宋朝读书人“打通权利之门”，政府采取了什么措施？据材料三并结合所学知识，指出该措施反映了宋朝实行什么样的国策？
（4）综合上述材料，归纳科举制度的发展对中国古代社会产生了什么积极影响？

【推荐2】人类社会的发展与政治制度的变革息息相关。专制主义中央集权的发展是中国古代政治发展的主线。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一     下图是唐朝政治制度示意图

材料二     宋朝的政体有着非常明确的分权意识。宰相的权力被多个机构分割。……君主与宰相“各有职业，不可相侵”，君主若是侵夺宰相之职权，则属违制，将受到群臣抗议。

——《凤凰网》

材料三     明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相制，提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指挥。

——白寿彝《中国通史》

材料四     雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，始设军需房于隆宗门内，选内阁中书之谨密者入直缮写。后名军机处……为军机大臣皆亲臣、重臣。于是承旨、出政皆在于此矣。

——赵翼《檐曝杂记》卷1《军机处》

(1)材料一中唐朝实行的政治制度是什么？
(2)据材料二，请概括宋代政体“分权意识”体现在哪些方面？根据材料并结合所学概括其影响有哪些？
(3)据材料三，明初的政治制度有何变化？结合所学，简述这一变化的直接影响。
(4)据材料四，指出军机处成立的直接原因和军机大臣的主要职权。

【推荐1】我国古代封建君主制度在两千多年的发展过程中，历朝统治者不断加强皇权。阅读下列材料，回答问题。

材料一   唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。

——摘编自中学历史教材

（1）根据材料一，指出唐太宗考察任用地方官员的主要依据。他亲自选拔刺史主要说明了什么？

材料二   自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。

——《明史纪事本末》

（2）材料二中废除丞相制度的皇帝是谁？从材料二中找出他废除丞相的直接原因。（引用原文回答）

材料三   设立军机处，由皇帝选调亲信组成。军机大臣只是跪受笔录，军国大事完全凭皇帝裁决。

——《中国历史》七年级下册

（3）材料三中设立军机处的皇帝是谁？
（4）从材料一到材料三中国行政制度发生了巨大变化，这一变化说明了什么？

【推荐2】统一多民族国家的巩固和发展，是中华儿女对祖国真挚情感的源泉，也是中华民族生生不息、绵延不断、屹立于世界民族之林的根本。根据材料．回答问题。

材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”“外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家．天下百姓，普皆安乐”

材料二（元朝疆域）北与阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……。汉唐极盛之际不及言。

——《元史·地理志》

材料三

（1）材料一体现了唐太宗采取了什么样的民族政策？“和同为一家”指唐与哪个民族的关系？
（2）材料二反映了元朝的疆域空前辽阔。为对全国实现有效的统治，元朝实行了什么行政区划与管理制度？后来，明太祖又在地方进行了怎样的改革？
（3）据材料三并结合所学知识，元朝为了加强对西藏、新疆的管理设置的机构是什么？指出清朝前期为加强边疆地区的管理，分别设立了什么行政长官管辖西藏和新疆地区？

【推荐3】古代中国不断创新行政管理制度，体现出高超的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。

材料一   统一的第一个时期，大体上是西周到秦。西周有一个中央政权，在中国北方黄河流域的范围之内发号施令，让自己的功臣周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比，秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度，但是又不是绝对否定。

——田余庆《中国古代史上的国家统一》

材料二   “自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝……事皆朝廷总之，所以稳当。”

——《明太祖实录》

材料三   雍正帝建立了君主独裁的政治体制，把君主专制推向高峰。它保证了中央集权，实行了政治上与思想上的“一元化”统治，特别是最高层的统治集团维持了长时期的稳定和统一，避免了由此而起的政治动乱，如权臣、外戚、宦官专政等。

——李治亭《清康乾盛世》

（1）材料一中，“到东方去开辟土地”得益于什么制度？请结合秦汉史实说明秦汉“否定了周的这个政治制度，但又不是绝对否定。”
（2）根据材料二并结合所学知识回答，宋初采取了什么办法以避免材料中所说的“多有小人，专权乱政”的问题？材料二中“今我朝”通过哪一重大措施实现了“所以稳当”？
（3）根据材料三并结合所学，指出雍正在政治上实行“一元化”统治的举措。根据所学回答，该举措对专制主义中央集权制度的发展历程有什么影响？
（4）综上材料，请总结中国古代基本政治制度的发展规律。