【推荐1】殖民扩张带有血腥性和残酷性，对殖民地人民带来深重灾难。阅读材料，回答问题。

材料一   资源短缺促使葡萄牙最早进行海外探险，进而带动了西班牙的航海事业，这是杰里·本特利和赫伯特·齐格勒的《新全球史》的观点。葡萄牙王国偏居伊比利亚半岛一隅，土地贫瘠，葡萄牙人热衷于寻找新资源和肥沃的土地，早在13世纪初，就远离海岸来到大西洋的深海，寻找鱼、原木和可以种植小麦的土地，以弥补国内资源的短缺。15世纪初期，葡萄牙占有了马德拉群岛、亚速尔群岛和佛得角群岛，西班牙占有了加那利群岛。在得到这几个群岛作为海上据点之后，葡萄牙、西班牙向海外发展更为积极。

材料二   16世纪至20世纪初叶，英国殖民主义者对外进行侵略扩张。英国是近代最大的殖民国家，其殖民地曾遍布全球。英国的殖民扩张对世界近代历史和地理政治的演变均有极大影响。英国的殖民扩张，始于16世纪迄于18世纪后期工业革命的兴起。在这一时期，商业资本起了主要作用，商业资本家成为殖民扩张的主要推动者。殖民掠夺通常由政府授予享有特权的贸易公司进行。当葡萄牙、西班牙这两个老牌殖民国家称霸海上时，人迹罕至的北美东岸成为英国最早的殖民活动地区。到1733年，英国在北美东岸共建立13个殖民地。17世纪20—30年代，英国相继占领了西印度群岛的圣基茨等地，把这些岛屿变成种植园、贩奴基地和海盗出没之所。

材料三   西、葡两国16世纪控制的殖民霸权到了17世纪初逐渐被荷兰夺取。17世纪中叶，西欧殖民诸国展开了激烈的殖民地争夺战。1652—1674年，英国与荷兰先后爆发过三次殖民战争，荷兰战败，从此一蹶不振。英国取得殖民霸权后，英、法之间的殖民争夺又逐渐加剧。

（1）依据材料一概括出其观点。分别写出葡萄牙、西班牙在15世纪初占领的殖民地。

（2）依据材料二写出英国开始进行殖民扩张的时间，以及英国殖民扩张的地位。

（3）依据材料二概括英国殖民扩张的特点。

（4）依据材料三，对西方殖民国家争夺殖民地的战争，谈谈你的看法。

【推荐2】观察下面四幅漫画，回答问题。

图一、图二、图三、图四分别反映了什么问题?

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   14-16世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。

材料二   他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气、热情和才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料三   哥伦布说：“黄金就是财富，谁占有了黄金，谁就能获得他在世上所需要的一切。”

材料四   图（a）位于西班牙的哥伦布纪念碑，上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图（b）2007年10月，拉美各地印第安人游行示威，要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”，他们把哥伦布塑像披上塑料外套，要求世界重新评价哥伦布。

(1)材料一中这场“思想解放运动”指什么？
(2)依据材料二并结合所学知识，写出达·芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？
(3)依据相关知识回答，在新航路开辟的过程中，哥伦布作出了什么贡献？材料三表明，哥伦布航海的动机是什么？
(4)材料四表明，在如何评价哥伦布的问题上，欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。

【推荐2】西方国家的殖民扩张给亚、非、拉等地区的殖民地人民带来深重的灾难，捍卫国家主权、维护民族尊严成为殖民地人民的共同任务。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料—   1816年以后，玻利瓦尔率领起义军由北向南解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地；同时，圣马丁率领起义军由南向北解放了阿根廷、智利和秘鲁首府。两人实行南北夹攻，给西班牙殖民者以有力的打击。……在打碎了殖民枷锁后，拉丁美洲各国取得了和世界其他国家平等往来的权利。

——摘编自《深刻影响人类社会的重大战争》

材料二   第一次世界大战后的数十年间，民族主义在亚洲发展成为一种强有力的政治力量……摆脱外国的控制，实现民族统一，成为知识分子的梦想和新的政治领袖的目标，亚洲领导者利用了欧洲思想体系，但又或者改变或者修改了这些意识形态，使其适合本因的传统。这些思想观点和理论是战争的结果，也正是在这些观点和理论指导下的民族解放运动，对刚刚形成的凡尔赛体系造成了猛烈冲击。

——摘编自《新全球史》

材料三 反抗殖民统治、实现民族独立是20世纪的最强音。第二次世界大战后，亚洲、非洲和拉丁美测掀起了空前高涨的民族民主运动。从20世纪70年代开始，亚非拉民族解放运动向纵深发展，帝国主义殖民体系瓦解。截止1990年，全世界180多个国家中，有近100个国家是在二战后宣布独立的。

——摘自徐蓝主编《世界近现代史》

(1)根据材料一概括拉美独立运动的特点及取得的成果。
(2)请举例说明一战后亚洲民族解放运动对凡尔赛体系的冲击。
(3)请分别列举二战后亚洲、非洲、拉丁美洲国家民族民主运动取得的成果，并简述其对世界格局产生的影响。

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料一19世纪末在第二次工业革命浪潮的推动下，主要资本主义国家进入垄断资本主义阶段。西方列强为了追逐垄断性高额利润，把“过剩资本”输出到殖民地、半殖民地国家，以实现对殖民地、半殖民地经济命脉和内政外交的控制，世界殖民体系最终形成。

——摘编自张红菊《殖民主义与全球化》

(1)根据材料一，指出第二次工业革命后殖民主义的特点。

材料二：第一次世界大战削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望。大萧条进一步削弱了帝国主义国家的力量，到第二次世界大战结束时，这些国家已筋疲力尽。亚洲和非洲独立运动中的很多知识分子和政治领导都在欧洲和美国接受过教育，接受过自由、自决和民族主权的观念。1945年以后的几十年里，殖民地世界里的人民为赢得独立以及为赢得国家的统一进行了艰苦卓绝的奋斗，亚非拉美人民相互支持，到1990年，民族主义运动已经横扫了殖民统治。

——摘编自杰里本特利《新全球史》

(2)根据材料二，指出世界殖民体系最终瓦解的标志，并分析世界殖民体系逐渐瓦解的原因。
(3)综合上述材料并结合所学知识，简析殖民地人民反对殖民扩张的合理性。

【推荐1】近现代以来国际关系错综复杂，国际局势风云变幻。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一   1870年至1913年间……恰恰是一波经济全球化的大发展期，这波全球化的动力是英国，其对外商业扩张的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本在那一时代崛起，而英国的全球领导地位日益受到削弱……在全球秩序陷入瓦解的情况下，世界却缺乏新的领导者来维护基本秩序。

——摘编自《“一战”发生机理时刻警醒当今世界》

材料二   第二次世界大战的三个主要阶段

阶段	时间	概况
第一阶段	1939年至1942年末	先是德国人、后是日本人获得胜利和扩张
第二阶段	1942年末至1943年	同盟国开始反攻
第三阶段	1944年至1945年	同盟国于1945年8月取得最后胜利

——摘编自阿德勒等的《世界文明史》

材料三   见的未来，美国政府不能和苏联政权保持政治上的密切关系。在政治舞台上，应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴……美国人民应该感谢上帝，他让美国人感受这种无法改变的挑战，从而使美国的安全依赖于他们的团结，“以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。

——乔治·凯南《苏联行为的根源》（1947年）

材料四   当今全球面临极为严峻的挑战，任何政府、企业和个人都不可能独自应对。2013年，中国首次在国际场合提出构建“人类命运共同体”的倡议，顺应了历史潮流，回应了时代要求，为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图。“人类命运共同体”理念在国际场合获得普遍认同。从理念到共识，彰显了中国方案对全球治理的巨大贡献。

——摘编自王立培《中华魂》

请回答：
(1)根据材料一，概括一战发生的“机理”是什么。并结合所学知识，回答一战后建立的“全球秩序”是什么。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析由“第一阶段”向“第二阶段”转化的原因有哪些。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析美国“将苏联视作竞争对手”的原因。并列举其后美国采取相应的措施有哪些。
(4)根据材料四，概括中国方案“在国际场合获得普遍认同”的原因。
(5)综合上述材料，分析影响国际关系的主要因素有哪些。

【推荐2】合作与发展是人类共同的主题。下面以“合作”为主题，请你联系所学的知识，探究下列问题。

【感悟合作与对抗】

材料一   在联盟内部，各国的社会制度和意识形态并不一致，作战目的也不尽相同虽然不时产生各种矛盾和斗争，但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来，互相配合支援，直到战争取得最后胜利。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

(1)材料一中为什么不同国家要建立起“联盟”？依据材料一和所学的知识，归纳“联盟”的建立有什么意义？

材料二   杜鲁门的“对苏强硬”政策分裂了罗斯福建立的联盟。……斯大林也绝不想与西方和平相处。

——（美）威廉·J·本内特《美国通史》

(2)依据材料二概括杜鲁门的“对苏强硬”政策的出台产生什么影响？

【体验合作的魅力】

材料三   历史学习卡片

组织名称： A 建立时间：1945年10月 总部：美国纽约

组织名称： B 建立时间：1995年1月1日 总部：瑞士日内瓦

(3)根据材料三“历史学习卡片”的提示，分别写出A、B两处的国际组织名称。它们的建立有什么作用？

【构建合作的世界】

材料四   习近平总书记指出，在各国彼此依存、全球性挑战此起彼伏的今天，各国要对接彼此政策，在全球更大范围内整合经济要素和发展资源．才能形成合力，促进世界和平安宁和共同发展。

——《“一带一路”国际合作高峰论坛桌峰联合公报》

(4)综合上述四则材料及所学知识，谈谈世界各国应该如何“促进世界和平安宁和共同发展”？

【推荐3】美国在世界舞台上扮演着重要的角色，深刻影响着世界历史的发展。阅读材料，回答问题。

材料一 ：这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。

——《大国崛起》解说词

（1）材料中的“这个国家”在崛起过程中先后遇到很多重大问题，请举出两例并说明各是怎样解决的？

材料二：我也希望（借此机会）向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持有的立场。我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。

──《杜鲁门回忆录》

（2）美国外交政策的转折点”是指推行了什么政策？该政策在政治上的表现是什么？

材料三：二战使美国力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立其主导下的“全球经济体系”提供了历史机遇。二战后，美国……精心构建了资本主义的全球经济体系。

                                                                                  —— 《全球时代的美国》

（3）据材料三，美国建立的“全球经济体系”有什么特点？二战后，美国的什么措施有利于这一体系的建立？
       材料四：1971年尼克松说：“西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争地非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想过的那种挑战。”

                                                                             ——《世界现代史参考资料》

（4）据材料四和所学知识，指出美国遇到的“连做梦也没有想过的那种挑战”是什么？这种挑战的呈现，将对世界政治格局产生什么影响？

【推荐1】随着人类活动范围的逐步扩展，彼此之间的交流日趋复杂与多样，人类社会在封闭与开放、奴役与解放、霸权与主权、失衡与平衡的交替中不断向前发展。阅读材料，回答问题。

材料一   它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来，开始了人类文明一体化的进程……

——马世力《世界史纲》

材料二   独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵相见、一位伟人带领美利坚人民取得了胜利。

——《大国崛起》解说词

在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的经济迅速发展，它们凭借强大的军事瓜分世界。为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所，欧洲列强展开激烈争夺。

——九下历史教材

材料三   美国在世界上处于领导地位……凯撒、成吉思汗、路易十六、拿破仑和其他任何一个伟大的领神所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。

——美国杜鲁门总统演讲1945年4月16日

材料四   联合国书长古特雷斯在第75届联合国大会一般性辩论上致辞，呼呼国际社会加强团结，共同应对新冠疫情，古特雷斯说，新冠疫情暴露了全球的脆弱性和不平等，造成了前所未有的健康危机以及大萧条以来最严重的经济损失，新冠疫情给人类社会敲响了警钟，同时也成为应对未来挑战的一次演练。

——摘自新华网

请回答
（1）材料一反映了什么历史事件?该事件使欧洲的贸易中心发生了什么变化?
（2）材料二中的“母邦”指哪国?“根植于美利坚灵魂深处”的“独立和自由”在哪一法律文件中得到充分体现?材料中列强出于“瓜分世界”目的而进行的“激烈争夺”最终导致了哪几次世界性战争?
（3）材料三中杜鲁门总统的演讲在现实中演变为什么政策?二战结束后至50年代，美国为“所担负的责任”在欧亚分别采取了哪些行动?
（4）为了防止新冠病毒在全球进一步蔓延，联合国积极协助各国开展疫情防控工作，这体现了联合国在承担哪一主要责任?中国同世界携手抗击疫情，为全球抗疫树立了典范。根据材料结合实际，谈谈你的看法。

【推荐3】人类的美好梦想,都离不开筚路蓝缕、栉风沐雨的不懈奋斗。张老师以“筑梦之旅”为主题设计了下面的学习任务单，请你一起参与完成相关学习任务。
任务一【论述观点——追求国家富强之梦】
（1）以近代的英国和日本为例，论述下面材料中关于现代化的“两种途径”。

任务二【研读地图——实现民族独立之梦】
（2）从图1到图2非洲政治版图最明显的变化是什么？并说明发生变化的原因。

任务三【列表对比——寻求世界和平之梦】
（3）完成下表中①②处内容的填写，并归纳两大国际组织的共同作用。

任务四【聚焦现实——探索世界大同之梦】
（4）根据下面的文字信息，结合世界史的相关史实，以“求同存异，共谋发展”为题，写一篇150字左右的小短文。