材料一 中国文字已有五千年历史，今传最早的文字是从商代殷墟出土的，是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。……秦始皇一统天下后，命李斯等人统一文字，汉朝以后，文字渐趋约易，隶书变成汉代通行的文字。魏晋以后，字体变为楷书……一直沿用至今。楷书通行同时，为了书写的便利，也出现行书及草书，这些都是楷书的变体。
材料二 易中天说：“这是一些仍在闪光的思想，这是一些难以忘却的情怀，这也是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论。儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈，展现出无穷的魅力。”
材料三 活字印刷术大大节省了人力，缩短了出书周期，这是印刷史上又一次重要的技术革命。印刷术传到欧洲后，从根本上改变了欧洲的社会文化环境，对当时欧洲资产阶级的兴起和思想文化的传播，起到了巨大的推动作用。
(1)材料一中的“最早的文字”是什么文字？从材料一中分析，我国有文字可考的历史是从何时开始的？(2)秦统一后颁行全国的文字是什么？通用的货币是什么？
(3)材料二中的这场“跨世纪大辩论”是指什么？战国时期儒家学派的代表人物是谁？他的核心思想是什么？
(4)四大发明中的哪一项对欧洲资产阶级变革起到了推动作用？指南针应用于航海事业是什么时期？郑和下西洋开辟的交通线是什么？
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（1）图一人物主张改革，提倡法治。他是哪一学派的代表人物？他生活的时代，学术思想领域非常活跃，形成的学术繁荣局面称为什么？
（2）图二人物是哪次思想解放运动的先驱？这次运动的核心思想是什么？
（3）写出图三人物为代表的进步知识分子在新文化运动中高举的两面大旗。
（4）今年是马克思（1818—2018）诞辰200周年。中国人选择马克思主义是受哪个事件的影响? 马克思主义与中国改革开放和现代化建设相结合所产生的理论成果是什么？
（5）综上所述，思想理论的不断发展有什么积极意义？
【汉字之源】
(1)图一中的文字记录了我国什么时期的历史？图二中颁行全国的通用文字是什么？
【思想之光】
冯天瑜在《中华文化史》中说：以激烈变革的时代为背景……（春秋战国）学术思想界出现了诸子并起、学派林立……的空前繁荣的文化气象……他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。
(2)“空前繁荣的文化气象”是指思想文化领域出现的什么局面？这种局面出现的政治因素是什么？
【史学之萃】
他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有"中国史学之父”之称。
(3)【史学之萃】中的“他”指的是何人？ “他”撰写的史学巨著是什么？
【交流之路】
2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路打开了各国友好交往的窗口，书写了人类发展进步的新篇章。
(4)结合所学知识，说说如今共建“丝绸之路经济带”的现实价值。
社会转型就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化。是原有社会向更发达更充满活力的社会转变，发生结构性或根本性社会变动的历史过程。探究历史，回答问题。
【探究一】社会思想之变
(1)观察地图，概括这一幅地图中诸子百家活动区域的分布特点。结合所学知识，分析形成这些特点的原因。
【探究二】社会形态之变
材料 在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次发生在1949年。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)根据材料并结合所学知识，说明第三次“大革命”怎样“从根本上改变了中国的政治和社会结构”。分析推动这次“大革命”完成的主要因素。
【探究三】社会经济之变
(3)在美国政治学家亨廷顿的《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中，他把人类文明的交流划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年至19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。结合所学知识，指出20世纪二三十年代，以美国为代表的资本主义国家和以苏联为代表的社会主义国家在经济上“相互作用”的表现。
(4)综合上述材料，指出影响人类社会发生转型的因素。
【定格局】
材料一：中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握，皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。统一六国后，秦始皇深知周代中央机构的虚化威胁到周王的权威，地方上长期以来的分封制使国家分崩离析。
——张岂之《中国历史十五年》
(1)为防止国家分崩离析，秦始皇管理地方的措施作了怎样的改变(2)依据材料并结合所学知识，指出秦始皇所创立的中央集权制制度对后世的影响。
【稳江山】
材料三：（西汉刚建立时）民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。
——《汉书·食货志》
(3)为了改善材料三中的社会状况，西汉初年统治者采取了什么样的政策?【促交融】
材料四：迁都洛阳后，孝文帝规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻等。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级上册
(4)材料一反映了北魏孝文帝推行的什么措施?结合所学知识，指出这一措施的作用。材料一：秦始皇实现大一统后，废除了西周施行的旧的地方管理制度，在地方采取了新行政制度。汉初二者兼采之，却导致七国之乱。汉统治者采取了多种措施来解决王国问题，到汉武帝时期王国问题才真正被解决。
材料二：
根据材料和所学回答：
(1)材料一中提及被秦始皇废除的旧的地方管理制度是什么制度？他实现大一统后，施行新的地方行政制度是什么？根据材料和所学说说“导致七国之乱”的原因是什么？
(2)请根据所学说出汉武帝时解决王国问题的的关键性措施是什么？
(3)请你说说材料二中的图一、图二两种钱币分别是哪个朝代开始统一铸造使用的？请你选择一种钱币谈谈其使用背景，并分析当时统一铸造使用钱币的作用。
材料一：废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。公布法律，实行连坐法。
材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》诗
材料三：
材料四：秦朝行政系统示意图
请回答：
(1)据材料一，商鞅变法的主要内容中，除改革土地制度、奖励军功、严明法令之外，还有哪两项对后世影响深远的措施?(不得照抄材料原文)
(2)材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?“扫六合”有何历史意义？
(3)依据材料三两幅图片所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?
（4）依据材料四所示信息，简述秦朝行政系统的基本特点及历史影响。
（5）“汉承秦制”，汉武帝采取了哪些措施使汉朝出现了大一统局面？
材料一 （汉代）丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。
——《新全球史》
(1)据材料一，概括汉代丝绸之路的主要作用。
材料二 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材（八下）
(2)根据材料二，结合所学知识，列举两例唐代中外交往的典型事例。
材料三 中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外，民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。
——《海上丝绸之路与中外文化交流》
(3)据材料三指出，宋代海外丝绸贸易有什么新变化？结合所学知识，概括出现新变化的主要原因。
材料四 郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。
——《郑和下西洋——伟大的和平使者》
(4)据材料四，郑和与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？
(5)请你根据上述四则材料归纳出一个历史主题。
材料一
材料二 公元前后的几个世纪，在亚洲、北非、欧洲曾先后存在过汉代中国、安息、波斯、印度和罗马等国家。在生产力和交通工具尚不发达的条件下，古代各国劳动人民、商旅、使者和僧侣等冒着流沙、风暴冰雪袭击的危险，披荆斩棘开通了横贯欧亚大陆的交通线。
——百度百科
材料三 “与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。”
——马克思
“郑和之后，再无郑和。”
——梁启超
请回答：
（1）材料一的两幅图反映了历史上两次不同地区的交往事件，它们分别是什么历史事件？
（2）材料二反映的“交通线”是什么？这一交通线的起点是哪？它的开辟，影响是什么？
（3）结合所学知识，指出造成材料三中“与外界隔绝”的原因，其影响是什么？
（4）以上材料给你什么启示？
材料一 郑和下西洋是明代的一场海上远航活动，首次航行始于永乐三年，末次航行结束于宣德八年(1433年)。郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的海上航行。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“永乐三年”是公元哪一年?郑和先后几次下西洋?
材料二 明代初期，由于朱元璋的励精图治，农业经济恢复了。在手工业方面，也有了很大的发展:矿冶、纺织、陶瓷、造纸、印刷各方面，都比以前有了不同程度的提高。
此外，元末时江南地区已有相当规模的海船建造业，到明初更建立起了规模庞大的官营造船业，除南京龙江宝船厂外，在苏州、松江、镇江等地均设有官厂。在船型方面、海船船壳结构、船舶载重量、载客量上都有重大进步。尤其在船舶人居环境上，中国海船可以做到生活设施齐全，备有充裕的食品，甚至在船上养猪、种菜、种药材、酿酒等。
中国很早就可以通过观测日月星辰测定方位和船舶航行的位置。郑和船队已经把航海天文定位与导航罗盘的应用结合起来，提高了测定船位和航向的精确度，代表了那个时代天文导航的世界先进水平。所有这一切，都为郑和下“西洋”准备了坚实的经济基础和物质条件。
——《世界史·古代史编》
(2)据材料二，概括郑和下西洋的有利条件。
材料三:郑和下西洋路线图。
(3)根据材料三，指出郑和最远到达何处?结合所学知识，从外交角度分析郑和下西洋的历史贡献。
【历史承载】
材料一 “中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一、有一部分应该归功于他们的文字。”
(1)根据材料一、指出图中文字的名称。我国有文字可考的历史开始于何时？
【哲思一脉】
材料二 在五千年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念。是建设人类命运共同体的重要思想宝库。
——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》
(2)“己所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张？他的思想被其弟子整理成书，书的名字是什么？
【医学传承】
材料三
(3)图一、图二所示的两位医学家都在中医方面做出了重大的贡献，请分别简要写出他们的医学成就。
【辉煌科技】
材料四
(4)根据材料四结合所学知识回答，东汉时，谁改进了造纸术，大大提高纸的质量，此后纸的使用日益普遍？南朝哪一位科学家将圆周率的数值精确到小数点后第7位，领先世界近千年？
【铸魂筑梦】
材料五 文化是一个国家、一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪。中华文化以更加自信的姿态走向世界。
(5)作为新时代的青少年，我们应该如何弘扬民族文化、提升文化自信？
材料一：放眼当下，儒学不仅重新成为中国的显学，同时也借中国的发展及融入全球化的契机，不断走向世界。2014年9月27日，在全球孔予学院建立十周年暨首个全球“孔子学院日”来临之际，国家主席习近平致信向全球孔子学院全体师生祝贺并致以诚挚问候。截至2016年12月31日，全球已经建立512所孔子学院和1073个孔子课堂，遍及140个国家和地区．
——新华社报道
材料三
秦朝时对诸子百家文化成就的粗暴否定，是中国文化史上的一次浩劫，文化成为政治权力的附庸，使学术发展进入低潮。
——吕思勉《中国通史》
(1)“孔子热”火遍全球，请问孔子在教育方面有什么思想。
(2)战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。请完成以下表格
| 学派 | 代表人物 | 主张 |
| ① | 孟子 | 主张实行“仁政”，反对非正义战争 |
| 墨家 | 墨子 | 主张“兼爱”“②” |
| 道家 | ③ | 强调治国顺应自然和民心 |
| 法家 | 韩非 | ④ |
(4)你认为诸子百家中的学说，有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收和利用？（任选一家来说明》
【文字的起源】
材料一：在商朝废墟中发现的复杂的表意文字，对中国和整个东亚后来的历史极为重要。它是现代汉字的直系祖先，这一点也可用来说明中国文明的连续性。
【思想的激荡】
材料二：中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”……
——冯天瑜等《中华文化史》
【理念的一统】
材料三：
图1 汉代讲经图 图2 汉武帝像
【文化的传承】
材料四：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，紧密结合起来，在继承中发展，在发展中继承。
——《习近平谈治国理政》第二卷
(1)结合所学，你认为材料一中“在商朝废墟发现的复杂的表意文字”是指什么文字。根据材料一指出“复杂的表意文字”的出现有什么重要影响。
(2)结合所学，春秋战国时期哪些思想家的思想体现了“民本思潮”？哪一思想学派主张“专制主义”？
(3)结合所学，你认为“汉代讲经图”中讲的经是哪一学派的思想？请分析这一特点的形成得益于哪一重要思想举措的实施。
(4)请根据材料四指出传承优秀传统文化的途径。
