【推荐1】唐朝是中国历史上的一个重要朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的一段时期，而清朝则是中国从盛世走向衰落的开始。请结合所学知识完成下列有关历史主题的探究，并回答相关问题。
【盛世气象新】

材料一   盛唐时期，农民积极兴修水利，改进工具，极大地促进了生产的发展。

（1）根据材料一，请写出图1、图2两种生产工具的名称。

材料二   唐朝鼎盛时期是诗歌最为繁荣、成就最高的时期。众多的诗人在浪漫的氛围中自由地创作，共同营造出震撼后世的“盛唐气象”。

（2）阅读材料二，指出唐朝的鼎盛时期被称为什么？盛唐时期被称为“诗仙”的诗人是谁？
【民族—家亲】

材料三   “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种藩皆依朕如父母。”

——（北宋）司马光《资治通鉴》

（3）根据材料三，指出唐朝实行什么民族政策？唐太宗后期深受各族拥戴，被尊奉为什么？
【海内存知己】

材料四   下表是唐朝对外交往的几件大事。

（4）根据材料四并结合所学知识，表中①②处的两个人物分别是谁？
【衰落由此始】

材料五   统治者认为“天朝物产丰富，无须同外国互通有无”，还害怕外国商人与沿海人民往来会“滋扰生事”。乾隆给英王的敕谕说：“天朝物产丰富，无所不有，原不假（借助）外夷（外国）货物以通有无。”

（5）材料五反映了清朝统治者实行什么政策？此政策给中国造成哪些危害？

【推荐2】阅读下列材料、并结合所学知识，回答问题

材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”

材料二：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”

材料三：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”

材料四：贞观之风，一时复振。

——《旧唐书、玄宗下》

(1)材料一反映了唐太宗怎样的思想？历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为？
(2)材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，请举出被他重用的贤才。
(3)从材料三以看出唐太宗采取了什么样的民族政策？并写出唐太宗时期与吐蕃有好往来的具体事例。
(4)材料四反映的是唐朝那个皇帝统治的哪一时期？历史上把这一时期的统治称为什么？
(5)他的哪些统治措施体现了“贞观之风”的复振？

【推荐3】盛唐气象，繁荣开放。今天，就让我们穿越时空，一起回到那个让人魂牵梦绕的时代吧！阅读材料，回答问题。

材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎?”

——唐太宗

材料二：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”

材料三：天下英雄尽入吾彀(圈套)矣。

材料四：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。

——唐太宗

材料五：

去往国家	人物	内容	结果
唐→天竺	①	西行取经	游历16年带回许多佛经，著有②_________
唐→日本	③	六次东渡	对日本文化影响很大

(1)材料一反映了唐太宗怎样的思想?历史上把唐太宗统治的繁盛局面称为什么?
(2)材料二中的认识使唐太宗善于任用贤才和虚心纳谏，请举出被他重用的贤才？
(3)唐太宗通过何种制度将材料三中所说的“天下英雄”纳入“彀”中?
(4)材料四反映了唐太宗实行什么样的民族政策？这一政策的实行，使他得到了周边各族的拥戴，被尊称为什么？
(5)请将材料五表格中①②③三个空白处补充完整填在答题卡上。
(6)根据材料五和所学知识回答唐朝实行怎样的对外政策？

【推荐1】请阅读下列材料，回答问题。

材料一：“贞观十五年，太宗以文成公主妻之，会礼部尚书、江夏王（李）道宗主婚。持节送公主入蕃。”

﹣﹣《旧唐书》

（1）材料一反映了唐朝的什么历史事件？该事件产生了怎样的影响？

材料二：“自古皆贵中华，贱夷歌，朕独爱之如一，故其种落皆依跃如父母。”

﹣﹣唐太宗

（2）材料二表明当时实行什么样的民族政策？唐太宗被北方和西北地区各族首 领尊率为什么？

材料三：“大宋（北宋）皇帝谨致誓书于大契丹（辽）皇帝阙下，共遂诚信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，第岁以绢二十匹，银一十万两，更不差使专往北朝只令三司是人搬送至雄州交割。”

﹣﹣《续资治通鉴长编》

（3）材料三反映了中国历史上的哪一事件？

（4）根据以上材料，你认为中国古代的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？

【推荐2】阅读下列材料，回答相关问题。

材料一

史料1   贞观十年，初通和好，远降文成公主入蕃。 —摘选《唐蕃会盟碑》碑文

史料2   辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，后世仍以世以齿论。 —摘选“澶渊之盟”

（1）史料1反映的历史事件是什么？史料2这一盟约的签订产生了怎样的积极意义？

材料二   清朝皇帝曾明确指出：“从俗从宜”，“从安其俗”，强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。

——一余梓东《论清朝的民族政策》

（2）据材料二，指出清朝加强对少数民族地区管辖所遵循的原则是什么？结合所学知识指出清朝前期分别设置什么机构来加强对西藏和新疆地区的管辖？
（3）根据材料并结合所学知识，指出中央政府加强与少数民族地区交往和治理方式及产生的积极意义。

【推荐3】我国是统一的多民族国家，自古以来就重视与边疆少数民族的交往与管辖。阅读下列材料，回答问题。

材料一     见下图：

材料二     见下图：

材料三     一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：一是边疆民族的强大导致与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面；第二是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区以中心相互交往，直至融入中原民族。

——《历史创新能力培养》

请回答：
（1）依据材料一，指出图一和图二分别是哪个朝代的行政疆域图？请你简要说出判断理由。
（2）依据材料二并结合所学知识，图三中的封建王朝在处理边疆少数民族关系时采取了什么政策？请举一例史实说明。图四中辽宋之间保持很长时间的和平局面，这得益于哪一历史事件？
（3）依据材料二、三，指出图三与图四分别属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种？

【推荐1】阅读下列材料：

材料一   “君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”

材料二 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

请回答：
（1）这几句话出自哪一位皇帝之口？他被北方少数民族尊奉为什么？                 
（2）从材料一可以看出，这位皇帝认识到了什么实质性的问题？他为什么会产生这种认识？
（3）材料二反映了这位皇帝什么样的民族政策？试举两例说明。
（4）请你结合所学知识，列举这位皇帝在政治和经 济上分别有哪些突出的治国措施？他的统治政策和治国成效史称什么？

【推荐3】在漫长的历史发展中，我国各民族相互依存、休戚与共，推动了统一多民族国家的巩固和发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 …… 城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。 ——唐·王建《凉州行》

女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。 …… 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 ——唐·元稹《法曲》

材料二   辽宋夏金元时期是中国历史上各民族共同创造历史的典型时期，是农耕文化与游牧文化冲突与交融的重要时期。一幕幕酣战与交融、破碎与创新的史实情景起伏叠合。

——叶坦《辽宋夏金元文化史》

材料三   清朝继承了历代中原王朝的疆域，也继承了历史上周边民族活动的领地，清朝的所谓“开疆拓土”，就是国家对边疆地区实行行之有效的管辖，对边疆各民族直接进行行政管理。

——成崇德《论清朝疆域形成与历代疆域的关系》

(1)材料一中的诗句反映出怎样的社会状况？
(2)根据材料二并结合所学知识，概括辽宋夏金元时期民族关系的特点并举例说明。
(3)根据材料三并结合所学知识，以西北边疆和西藏为例，举例说明清朝是如何对边疆地区实行有效管辖的。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

我国是一个统一的多民族国家。中华民族的历史是各民族共同创造的，民族融合的主题贯穿了整个中华民族的历史。春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期。秦汉时期，民族间经济文化交流更加充分，我国以汉族为主体的统一的多民族封建国家初步形成。三国两晋南北朝时期是我国古代第一个民族大融合的高潮时期。隋唐时期，民族间经济文化交流大大加快，民族融合得到新的发展。宋元时期是我国古代第二个民族大融合的高峰时期，其中元朝更为突出。

（1）唐朝时，我国云南地区处于哪个少数民族政权的统治之下？唐政府的民族政策有什么特点？
（2）宋元时期，我国有哪些比较强大的少数民族政权？
（3）为了加强与边疆少数民族地区的联系，唐朝与元朝都对我国当时的西藏地区采取了措施。请简要说明

【推荐3】唐朝与边疆各民族进行交往、交流、交融，促进了统一多民族国家的巩固和发展。阅读材料，回答问题。

材料一   唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。……贞观十五年（641年），文成公主入藏；景龙四年（710年），金城公主入藏：唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封，南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任，由大都护府直接管辖，上统于中央政府。

——统编高中教材《国家制度与社会治理》选择性必修1

材料二   唐王朝确立了羁縻府州制度，以各边疆民族部落的分布范围作为羁縻府、州行政区划的基础，并在众多的羁縻府州基础上设立都护府，由都护府直接管理，再统于唐王朝中央政府。为了维护边疆地区的安定，唐王朝还确立了军镇屯戍制度。唐王朝为了巩固自己的统治，对边疆民族总体上讲是以怀柔、招抚为主，以改善或加强和这些边疆民族的关系。为了巩固对边疆的统治，唐王朝也采取了积极开发的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。

——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》

材料三   唐朝任用大量的各族贵族为官，实行并非屈辱而是民族友好的“和亲”政策。唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。

——摘编自施建中《中国古代史》

(1)根据材料一，概括唐朝与边疆各民族进行交往、交流、交融的主要方式。
(2)根据材料二，概括唐朝治边政策的特点。
(3)综合上述材料，分析唐朝民族关系和睦的历史意义。