【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

【传统文化闪光芒】

材料一到了战国时期，为了应对更加剧烈的社会变革，士人们大胆思索，相互论辩，形成了众多的思想流派，被称为“诸子百家”。他们之间的思想论争被后世称为“百家争鸣”。百家争鸣有力地促进了思想文化和社会的发展，各派之间相互论争，批判，彼此吸收合理的成分，共同构成了中国传统文化的基本精神。

——岳麓书社版《中国古代史》

（1）列举“诸子百家”的一家，结合相关史实讲述它的影响。

【民主自由传世界】

材料二这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则——“就人们的权利而论，人人生而平等，且始终如此。……国家实质上是所有主权的来源……法律是公共意志的表达……自由存在于做任何不损害别人的事情的权力中……财产权是神圣不可侵犯的，除了有明显的公共需要、法律上得到确定和先前规定的损失赔偿是公正的情况下，没有一个人应当被剥夺这种权利。”这份宣言是革命的基本要旨。它的精神传播到整个欧洲，最后传播到整个世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（2）依据材料并结合所学知识，指出这份宣言是什么历史文献？它的核心思想是什么？

【关键时刻挽狂澜】

材料三

（3）图中历史事件在中国的发展过程中有什么伟大意义？

【当代文化新发展】

材料四文化的发展一定要有助于促进中华民族的全面发展，文化自信一定要转化为民族自强、发展自强。现在，我们之所以重视中华优秀传统文化，是因为其中蕴藏着中华民族的智慧，是我们建设中国特色社会主义的思想宝库，而不是出于对传统文化的迷恋和孤芳自赏。如果不立足现实，着眼民族自强和发展自强来增强文化自信、繁荣发展文化，而是片面强调回归传统、回归儒学，那就偏离了我们党增强文化自信的初衷。

——周青梅《理论热点问题》

（4）依据上述材料并结合所学知识，简述21世纪的中国如何增强文化自信，繁荣发展文化？

【推荐2】关注历史教材的科目标题，可以准确把握历史的阶段特征。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一   如图是人民教育出版社部编七年级上册历史教材2016年第1版第二单元目录

材料二   尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地与周边族群的交流与融合，为秦统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础。诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。

——《简明中国历史读本》

问题
(1)材料一中的横线上应该填上什么内容？
(2)材料二中的“这一时期”指哪一时期？根据材料，归纳“兼并战争”的影响。结合材料和所学知识，指出“源头活水”的来源。夏商周时期在中华文明发展进程中的地位。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题

材料一   古书上记载，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁制农具。

——部编版《中国历史七年级上册》

材料二   孝公元年（公元前361年），秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之。（注释：指秦国偏远落后，不被中原各国看重）孝公于是下令国中曰；“宾客”卫鞅闻是令下，西入秦……十九年（公元前343年），天子致伯（注释：天子赐予秦王霸主称号），诸侯毕（注释：都，全部）贺

——《史记》

材料三   当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。

——部编版《中国历史七年级上册》

（1）材料一从哪两个方面说明了铁器的出现？铁制农具的使用又导致耕作技术有了什么突破？
（2）根据材料二，说说卫鞅入秦前后，秦国有什么变化？导致秦国变化的主要原因是什么？
（3）材料三中的这局面，历史上称为什么？这种局面发生在什么时期。
（4）以上材料说明这一历史时期，社会在哪些方面发生了巨大的变化？

【推荐1】秦朝是中国历史上重要的朝代，它的辉煌与短暂留给后人太多的追思与遐想。阅读下列材料，回答问题。
【位列诸侯】

材料一：西戎犬戎与申侯伐周，杀幽王郦山下。而秦襄公将（带领）兵救周……有功。周……东徙雒邑（即洛邑），襄公以兵送周平王。平王封襄公为诸侯，赐之岐以西之地。

——《史记•秦本纪》

（1）材料反映了周朝实行哪一制度？
【傲视西方】

材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国 而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。

——《汉书•食货志上》

（2）材料体现了“商君”改革的哪些措施？结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的。
【统一天下】

材料三： 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。

——《史记•秦始皇本纪》

材料四：汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。数年之间，奔命扶伤（奔忙于救助百姓、医治战争创伤）之不暇，困平城，病流矢（刘邦为讨伐韩王被匈奴困于平城，为平定英布叛乱被乱箭射伤），陵迟不救者三代。后乃谋臣献画，而离削自守矣。然而封建之始，郡国居半，时则有叛国（背叛朝廷的王国）而无叛郡，秦制之得亦以明矣。

——柳宗元《封建论》

（3）材料三反映秦统一后在全国实行什么制度？联系材料四说明这一制度的历史作用。

【推荐2】秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验教训值得后世借鉴。阅读下列材料，回答问题。
【崛起篇】

材料一：（新法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记商君传》

(1)秦国的崛起与材料一反映的什么事件有关？结合所学知识回答，材料一中“民勇于公战”的原因是什么？
【建立篇】

材料二：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

——李白《古风》

(2)材料二中“秦王”是谁？秦统一全国，有何重大意义？
【巩固篇】

材料三：

(3)依据材料三所示信息，指出秦朝创立的政治制度的名称。秦建立这一制度，采用哪一学派的思想？
(4)依据材料三所示信息，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？
【亡国篇】

材料四：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”

——《史记·陈涉世家》

(5)秦朝二世而亡，材料四反映的是哪一历史事件？结合所学知识回答，导致秦朝灭亡的根本原因是什么？
【启示篇】
(6)结合以上材料及所学知识，谈谈你对秦朝兴亡的认识。

【推荐1】唐朝，一个不筑长城的统一王朝，有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。宋朝，被诸多学者向往的王朝。请阅读相关史料，回答下列问题。

材料一   忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔》

（1）材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，当时的统治者是谁？出现的盛世局面称作什么？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？

材料二   

（2）农业工具的创新促进了生产的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别叫什么？

材料三   （宋代中国）现代化的程度令人吃惊，货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家，其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。

——（法国）谢和耐《南宋社会生活史》

（3）材料三认为“宋代现代化的程度令人吃惊”，那么当时使用的最早的“纸钞”是什么？它出现在何地？

材料四   两宋时期“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。

（4）结合所学知识回答，材料二这些现象说明了什么问题？

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一 在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。

材料二 在中国新冠肺炎疫情严重时期，日本援助中国的物资上印着“山川异域，风月同天”“青山道同云雨，明月何曾是两乡”等诗句，感动了无数中国人，也体现了中日两国的深厚友谊。

材料三   两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“国家根本，仰给东南”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。

材料四       

（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝时发明并推广了哪两种生产工具?
（2）材料二体现了中日两国的深厚友谊，在唐朝时，两国交往就很频繁，请依所学举两例说明。
（3）从材料三可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?结合所学知识分析，出现这种变化的最主要原因是什么?
（4）材料四中北宋纸币最早出现于哪一地区?这三幅图片共同反映了两宋时期哪一行业的发展状况?

【推荐3】习近平总书记说，要让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活过来。阅读材料，回答问题。
【收藏在博物馆里的文物】

材料一   故宫博物院与凤凰卫视联合宣布，《清明上河图》高科技艺术互动展演即将完成，这件国宝级作品将从纸上立体起来，于2018年春夏与观众见面。

——中国青年报（2018年03月06日08版）

【陈列在广阔大地上的遗产】

材料二

【书写在古籍里的文字】

材料三   贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。”

——【唐】吴兢《贞观政要·政体第二》

请回答：
（1）观察材料一并结合所学知识回答，指出这幅名反映的是我国古代哪个朝代怎样的社会信息？图中所示历史时期我国经济上有何新发展？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，隋朝人运河位于长江以南的是哪一段？大运河的开通对我国古代经济发展有何影响？元世祖在位时开凿“新运河”的主要目的是什么？
（3）根据材料三，概括唐朝出现“贞观之治”面的原因，并写出材料中对治国理政最具借鉴意义的一句话。
（4）请你为保护文物遗产设计一条宣传语。