材料一 【感悟文化特色】
曲阜孔子博物馆藏品
材料二 【品味交流互鉴】
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材料三 【见证红色精神】
红色博物馆见证了中国共产党从星星之火到伟大复兴的历史时刻，讲述了中国共产党领导各族人民争取民族独立的光辉历程。
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| 南昌八一起义纪念馆 | 遵义会议纪念馆 | “九·一八”历史博物馆 |
(1)根据材料一概括孔子的主张。结合所学知识，指出其学说成为封建正统思想的相关措施。
(2)材料二的“文物”正在参加“世界文明交流互鉴”主题展，请你从两件“文物”在当时交流的道路交通、交流特点等方面来设计介绍词。
(3)根据材料三并结合所学知识，任选其中一个博物馆，介绍相关的研学内容。
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【推荐1】材料一新浪网 2009年12月30日报道：由胡玫执导的电影《孔子》已经结束了拍摄，将于2010年1月22日上映。激发了人们对2000多年前这位伟人的热议。
材料二中人以上，可以语上（深奥的学问）也；中人以下，不可以语上也。
——《论语》
请回答：
(1)“孔孟之道”中“孔孟”指的是哪两位思想家？他们的思想核心分别是什么？
(2)孔子的思想在哪朝哪个皇帝在位时被确定为封建正统思想？那时是谁提议这一思想？
(3)材料二体现了孔子怎样的教育思想？
材料一 他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他提倡“道之以德，齐之以礼”。
材料二 有一次，他家的马棚失火，他闻讯回家，看见焦土断垣，急切地问：“伤人了没有？”对财产的损失只字未提。
（1）材料一中的“他”是谁？“他”是哪一家学派的创始人？
（2）材料二体现了他的核心思想，是什么？
（3）作为一位大教育家，他在教育上的贡献有哪些？
（4）综上问题，请用最简练的语言来评价此人。
材料一 1957年2月27日，毛泽东在最高国务会议第11次扩大会议上，在“关于正确处理人民内部矛盾问题”的讲话中谈到：“在一定的条件下，坏的东西可以引出好的结果，好的东西也可以引出坏的结果。老子在两千年以前就说过：祸兮福所倚，福兮祸所伏。”
材料二 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
——《孟子·滕文公下》
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得，舍生而取义者也。
——《孟子·高子上》
(1)根据材料一二并结合所学知识，概括老子和孟子的思想主张。
材料三 孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的。
——胡适
(2)根据材料三并结合所学回答，能突出体现孔子“将人看作是平等的”的主张是什么？
材料四 从孔子那里我读到一份爱心；从孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；从韩非那里我读到一双冷眼。
——厦门大学教授易中天
(3)根据材料四并结合所学回答，能突出体现墨子的“一腔热血”，韩非的“一双冷眼”的主张是什么？
材料一：西汉初年，“民失作业，而大饥馑，凡米石五千，人相食，死者过半。”
——《汉书•食货志》
(1)材料一反映了当时社会处于什么样的境况？为此，西汉初年的统治者采取了何种政策？
材料二：
汉文帝时采纳了大臣晁错提出的“务民于农桑，薄赋敛”的建议：文帝十三年下诏废除肉刑，着手改革刑制。 | 光武帝下诏：“并省四百余县，吏职减损，十置其一”“建武六年下诏，恢复西汉前期三十税一赋制” “被略为奴婢者，皆一切免为庶人” |
(2)材料二中汉文帝、光武帝采取重视农业生产，减轻赋税、刑罚等措施后，出现了哪两个治世局面？
材料三：西汉初期，中央和封国力量的对比。
(3)材料三反映出西汉初期，谁的势力强大，威胁到西汉王朝的统治？为了巩固大一统，汉武帝在政治上接受主父偃的建议，实施了什么令，大大加强了中央对地方的控制？思想方面，接受谁提出的什么建议？把哪家学说立为正统思想？文化方面，在长安兴办什么，培养儒学人才？军事方面，派谁和霍去病大力反击匈奴？
(4)汉武帝的措施使西汉王朝开始进入什么时期？
材料一 这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全国。……将广阔的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中的“新皇帝”是历史上的哪一人物？他一生最大的成就是什么？材料中他在地方实施的这一制度带来了什么影响？
材料二
（2）图1、图2反映了汉武帝推行的什么政策，它发挥了怎样的作用？
（3）图3体现的是汉武帝在经济上采取的哪一措施？在思想上他是如何把儒家学说立为正统思想，使其成为大一统政权的精神支柱的呢？
（4）综上所述，这两位帝王在国家发展方面有何共同贡献？
材料一 思想结晶如泉水喷发，造就了人类历史上罕见的“轴心时代”。在差不多同一段时间里，各文明中心都出现一批优秀的思想家，他们的思想影响深远，在历史上留下深刻印记，孔子的仁爱之说，佛陀的苦谛顿悟，犹太经典中的“原罪”与“救赎”，希腊哲人的宇宙思考，我们今天各大民族精神深处蕴藏的基因，仍可追溯到那个时代。值得注意的是：一种意识形态（包括宗教）的广泛传播，往往是和强大的国家联系在一起的。
——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》
材料二 近代以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的权威下解放，再从人的权威下解放，个人逐步从外在的束缚下得到了解放。
——刘刚《简明欧洲史》
材料三 近代的思想启蒙运动的结果一是对中国传统文化进行了深刻的反思与批判，另外就是引进了近代西方的先进思想，并经过试验和选择，最后选择了马克思主义作为对中国进行社会改造的工具。马克思主义与中国工人运动的结合诞生了中国共产党。从这个意义上说，中国共产党也是近代思想启蒙运动的产物。
——人民网
材料四 马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去运用它，成为全党亟待了解并解决的问题。
——《中共中央文件选集》
(1)根据材料一并结合所学，说明“孔子的仁爱之说”是如何开始“和强大的国家联系在一起的”。(2)根据材料二并结合所学，指出促使西方人“从神的权威下解放”的事件。并举例说明西方人又是如何“从人的权威下解放”的。
(3)根据材料三并结合所学，回答“近代思想启蒙运动”所指的历史事件。谈谈你对“中国共产党也是近代思想启蒙运动的产物”的理解。
(4)根据材料四并结合所学，列举马克思主义中国化的理论成果。
【人间正道是沧桑】
表1:“千年觅路之旅”
| 陆上丝绸之路 | 海上丝绸之路 | |
| 材 料 | 公元七世纪，一个大唐的僧人踏上了丝绸之路，他要前往遥远的西方，寻求佛法。 ——CCTV解说词 | 东方的航海家中国人从容温顺，不计前仇，慷慨大方，从不威胁他人的生存；他们全副武装，却从不征服异族，也不建立要塞。 ——李约瑟 |
| 填 空 | ①大唐的僧人是指 ； ②丝绸之路的开拓者是 。 | ③东方的航海家是指 。 |
【觅路漫漫真如铁】
（1）结合所学知识，在表1中的①②③处填写3个位历史人物，以构成“千年觅路之旅”的主题。
（2）根据图1、图2，假如你生活在元朝时期的福建，将前往国外从事贸易，你会选择上述哪一线路？请说明你选择该线路的理由
（3）历史兴趣小组将举办三位历史人物的纪念活动，请你根据图1、图2和所学知识为这场纪念活动拟定一个共同的主题。
材料一 “……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。”
——范晔的《后汉书》
材料二 中国是世界上最早养蚕缫丝、织造丝绸、制作陶瓷器，种植茶叶的国家，可以说，丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号，各色的丝绸、瓷器等成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品，由于大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚非、欧，因此，……（海上航线）也被称为“陶瓷之路”，中国的瓷器备受西方贵族的青睐，被认为是奢侈品。
——中国社科网《丝绸之路上中外文化的交流与交融》
材料三 今年是我提出共建“一带一路”倡议10周年……10年来，我们坚守初心、携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果。“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，举办3届“一带一路”国际合作高峰论坛，成立了20多个专业领域多边合作平台。
——习近平2023年10第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲
(1)材料一中“伦”有什么突出贡献？世界文化名人孔子，体现“和睦、和谐”的核心思想是什么？
(2)材料二中的丝绸之路是西汉时期什么事件之后逐渐开通的？依据材料指出，丝绸之路上最具中国特色的商品包括哪些？材料中所说“陶瓷之路”是指哪条路？
(3)今年是“一带一路”构想提出10周年，这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予了古丝绸之路崭新的时代内涵。谈谈你对“丝绸之路”和当今“一带一路”的看法，写一篇不少于80字的小论文。（要求：题目自拟，观点正确，条理清晰，语句通顺）
材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。
材料二：西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。
材料三： 工人日报(2004-4-22)报道：由交通部、国际道路联盟（国际路联）和陕西省人民政府联合主办的“第三届国际丝绸之路大会”，将于10月26日至28日在我国西安举行。这次大会的主题是“复兴‘丝绸之路’与交通基础设施建设”
(1)张骞第一次出使西域的目的是什么？
(2)张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？有什么重大作用？
(3)以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土不可分割的一部分？
(4)请说出丝绸之路的路线。并举两例说明丝绸之路为什么被称为文化交流之路。
(5)结合所学知识，谈一谈我国实施的“一带一路”发展战略有哪些现实意义。
材料一 这真是空前未有的亡国条约！这使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过，现在竞被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛，这是多么大的耻辱啊！
―吴玉章《辛亥革命》
（1）材料一中的“条约”指的是什么？哪次战争“我国”“被东方的小国打败了”?
（2）写出出处中提到的辛亥革命的指导思想和辛亥革命期间颁布的中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件名称。
材料二 “麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友，大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”
（3）材料二叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变之后？该事变产生的影响是什么？
材料三 假如没有中国，请想一想，将有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以毫不费力地把这些地方打下来，并且可以一直冲到中东。
―罗斯福
（4）据材料三分析抗日战争胜利的历史意义。
材料一 75年前的今天，中国人民经过14年不屈不挠的浴血奋战，打败了穷凶极恶的日本军国主义侵略者，取得了中国人民抗日战争的伟大胜利!
——摘自习近平在纪念中国人民抗日战争胜利75周年座谈会上的讲话
材料二 1937年7月7日晚，驻丰台的日本中国驻屯军一部，在北平西南宛平县境的卢沟桥附近举行实弹演习。23时左右，演习的日军诡称一名士兵失踪和受到中国士兵的射击，要求进入宛平县城搜查，遭到中国驻军的严正拒绝。日军向我军开火，我军奋起抵抗。
——王桧林主编：《中国现代史》（上册）
材料三 1936年10月21日，蒋介石对张、杨（指张学良和杨虎城）进行训话，要分清敌人的远近，事情的缓紧。不“安内”，而轻言抗日，便是非不明。
——《中华民族抗日全史》
（1）根据材料一，并结合所学，中国人民“14年浴血奋战”的起点是哪个历史事件?这一事件导致了怎样的结果?
（2）材料二叙述了哪个历史事件？这一事件具有什么标志性意义？
（3）根据材料三，指出蒋介石当时对抗日持什么态度?并结合所学，为了让蒋介石转变态度，张学良、杨虎城采取了什么行动?这一行动的结果如何？
材料一：1894年7月，日本不宣而战，发动了蓄谋已久的对华战争。8月，清政府被迫对日宣战。
材料二：“这是中华民族历史上空前的胜利，……中国五十年及东北十四年的大耻，今日得以昭雪。”
材料三：十四年抗战，艰苦卓绝：四万万同胞，同仇敌忾，用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城。十四年抗战的艰苦历程昭示我们，爱国主义是克敌制胜的强大精神力量，用爱国主义精神凝聚起来、团结起来的中华民族是不可征服的。
材料四：2014年12月13日，习近平主席出席“死难者国家公祭日”纪念活动并发表重要讲话。他强调，只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都汲取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
请回答：
（1）阅读材料一并结合所学知识指出日本此次侵华战争的名称？这场战争的结果是清政府战败，其战败的根本原因是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，指出“五十年”和“东北十四年的大耻”分别指的是什么事件？
（3）材料三中十四年抗战结束的时间和标志是什么？
（4）材料四指什么事件？针对当今某些日本右翼势力企图否定战争罪行的行径，你认为如何才能健康发展中日关系？
