材料一   民惟邦本，本固邦宁。

——《尚书》

材料二   （全面内战时期）当前线士兵在反共战场上遭受巨大牺牲之时，却知道了在农村的家庭的饥饿和不满。“就会产生疑问，他们正在为之战斗的东西是否值得以生命去冒险？”国民党既未给农民（士兵的载体）以任何利益与好处，又未解释战争的合理性与必要性，面对共产党通过土地改革予以农民千百年梦寐以求的实惠——土地，由此激发起十百万农民保卫胜利果实的积极性，此时“为谁而战”就成为关键了。

——摘编自忻平《南京国民党政权崩溃原因探析》

材料三   新中国建立了一个集中统一、比较高效的中央政府，并得到人民的衷心拥护和支持，具有很强的组织动员能力；有苏联对我国的“一五”计划建设提供全面的经济技术援助，这在中国历史上是没有过的。“一五”期间工业生产所取得的成就，远远超过旧中国的100年。随着经济的发展，人民生活水平也逐步有所提高。

——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》第二卷

材料四

材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。

——唐·杜甫《忆昔》

材料二：

材料三：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

材料四：贞观十五年(641年)正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”   

——选自《中华上下五千年》

材料五：钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。”

唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，唐诗题材丰富，风格多样，名家辈出。诗歌也是社会的反映，郭沫若曾为一位诗人题写对联:“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。”

材料一 贞观三年，唐太宗想修治被隋末战火毁坏了的洛阳宫殿，给事中(官名）张玄素认为不妥，上书指出：天下刚刚安定，百姓承隋末离乱之后，财力、物力都已凋尽，修建宫殿必然大动功役，他认为如果要营造下去，百姓对朝廷的怨恨恐怕会超过隋炀帝……唐太宗接受了他的建议。

——《中国历史的205个细节》

材料二 元朝建立后，出于统治的需要，中央政府将山东、山西、河北、蒙古等“腹里”地区交由中书省直接管辖，在岭北、辽阳、甘肃、河南、陕西、四川、云南、湖广、江西、江浙设立了十个行中书省，行省作为地方最高行政机构，与中书省互为表里，代朝廷统摄节制地方。

——据《元朝的政治制度》

材料三 明太祖于洪武十三年(1380年)以左丞相胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相制，提高吏、户、礼、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指挥。

——白寿彝《中国通史》

材料一：自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。

材料二：罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜（少）所参决。……外设都、布、按三司，分隶兵刑钱谷，其考核则听于府部。

材料一…(隋朝)统一全国后,对门第世家独霸政府的现象,进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员.凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职......

------- 柏杨《中国人史纲》

材料二 宋朝注重文教事业,改革和发展科举制.宋代科举扩大了录取范围,名额也成倍增加,只要登科一般都授予官职,逐渐形成庞大的文官集团,在考试内容上有较大改变,加大对儒家经典义理的阐释,强调语言组织,表达以及解决问题的能力。

------七年级下册历史教学参考书

材料三 “八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊......”

------明朝顾炎武

材料一：

                    图一

材料二   

                    图二

材料二：赵匡胤称帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的对策。

材料三：“以后子孙做皇帝时，”并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”