(1)你知道开启丝绸之路的使者是谁吗?
(2)丝绸之路最早是在哪个朝代开的?
(3)你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?
(4)唐朝和明朝是我国中外友好交往的重要时期,你能分别举出一例吗?
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材料一 张骞两次出使西域,拓展了汉王朝的视野,引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望,促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域,是中国有记载以来的第一次中外交流,史称“张骞凿空”。
材料二 西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护,统领西域各国,以确保丝路的畅通。西域都护的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心,这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。
(1)材料一中的“西域”是指今天甘肃什么地方以西?“西域”是今天的什么地方?(2)张骞第一次出使西域的目的是什么?他从哪里出发?
(3)材料二中的“西域都护”是哪一年设立的?都护府设在哪里?
材料一:“丝绸之路”的得名,其实是张骞通西域起到的效果。张骞通西域本身是出于军事、政治目的,而不是出于贸易。虽然张骞出使西域的最初目的没有达到,但他的出使扩大了中国丝绸在中亚的影响,引起了更远地方人们的兴趣。丝绸之路上商品流通的参与者除了以商为主的商人,参与丝绸之路商品流通的还有僧侣,他们绝大多数并不以获利为目标,而是以宗教传播为己任。丝绸之路中“丝绸”一词,已不再是中外商业史上交流的商品“丝绸”之狭义,而是一个文化象征符号。所以丝绸之路是沟通中国与域外交流的一个“交通网络”,包括了商业、文化和民族迁徙交融这三大功能。
材料二:由于北方战乱,江南地区成为北方移民的首要目的地。永嘉之乱后,大致有26万人流入现在的江苏地区,其中有22万分布于镇江附近。
材料三:作为部落首领,他完成了祖先的遗愿,使整个拓跋鲜卑彻底融入华夏文明之中,实现了中国历史上又一次民族大融合。正是有了这样一次民族大融合,才使华夏民族的发展犹如滔滔江水奔流不息。
——摘编自《中国通史》
材料四:秦朝时全国分为36郡,后增至40多郡,郡的行政长官称郡守;在郡下设县,县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。
材料五:西汉政府令郑吉除管理鄯善以西的“南道诸地”外,还负责“护”北道诸地。所以称为“都护”。此后,西汉王朝的政令得以在西域地区推行,西域正式归属中央政权。西域都护府建立以后,先后在车师前部、伊吾、蒲类、赤谷城进行屯田,促进了西域农业生产的发展。
——摘编自林剑鸣《秦汉史》
(1)根据材料一,指出张骞通西域的主观目的是什么。简述“丝绸之路”的实际功能。(2)根据材料二并结合所学知识,简述东晋时期南方社会经济发展的原因。
(3)材料三中的“部落首领”指的是谁?结合所学知识,指出他“使整个拓跋鲜卑彻底融入华夏文明之中”的措施。
(4)材料四中,秦朝加强对地方的管辖实行什么制度?这一制度对中国历史有何影响?
(5)根据材料五,简述西汉设置西域都护产生的影响。
材料一 大宛闻汉之饶财(非常富庶),欲通(交往)不得,见骞,喜,问曰:“若欲何之?”骞曰:“为汉使月氏,而为匈奴所闭道(堵塞道路)。今亡(从匈奴逃出来),唯(希望)王使人导(引导)送我。诚得至,反(返)汉,汉之赂遗(送给)王财物不可胜言。”
材料二 下图是古代著名中西陆上交通示意图。
材料三 “不是张骞通西域,安有佳种自西来?”
(1)根据材料一回答,“骞”出使的目的地是哪里?
(2)根据材料二说出这条通道的起点在哪里?最远到达什么地方。
(3)请列举两例材料三中“自西来”的“佳种”。
(4)近年来“东突”恐怖分子在新疆地区活动猖獗,他们鼓吹新疆独立,妄图把新疆从我国分裂出去。结合所学知识回答,哪一史实最能证明新疆自古就是我国领土不可分割的一部分?
材料一:西域开通后……沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。
--北师大版《历史》七年级上册
材料二:隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以致非洲、欧洲一些国家,都有往来。……唐朝在世界上享有很高声望,各国称中国人为“唐人”。
--人教版《中国历史》七年级下册
材料三:1405年,郑和率领二万七千多人,乘坐二百多艘海船,第一次出使西洋……郑和是我国也是世界历史上的伟大航海家。
--人教版《中国历史》七年级下册
材料四:清初的40年,实行严厉的海禁政策,将沿海居民内迁数十里,不许擅自出海贸易。清朝统一台湾后,开放四个港口……后来……只开广州一处作为对外通商口岸……
--人教版《中国历史》七年级下册
(1)材料一中,“这条道路”被后人称为什么?依据材料概括指出,“这条道路”在中外交流中的主要作用?
(2)材料二和材料三反映的是唐朝与明朝前期的对外政策,反映出怎样的共同点?请你就唐朝对外友好往来的历史试举一例予以说明。
(3)材料四反映的清朝对外政策是什么?这种对外政策带来了怎样的后果?
(4)综合上述材料,给我们带来了什么启示?
(1)如下图所示人物是被许多国家学者公认的世界伟大思想家之一,他是谁?请举出他被称为古代伟大教育家的一个例子。
(2)在人类历史上,封建社会科学文化的最高成就是由中国创造的。其中农学、医学、数学、天文学是我国古代的四大自然科学。请任举一例说明中国在古代科技领域拥有领先世界的中国智慧。
(3)“两千多年前,张骞从长安出发。……一条神奇的丝路,文明交流start。”古老的丝绸之路在历史上有何作用?“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝路精神体现了当今的时代主题是什么?
材料一
阳关万里道,不见一人归。 ——《重别周尚书》庾信 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 ——《凉州词(其一)》王之涣 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——《送元二使安西》王维 |
材料二
丝绸之路最初是军事路、外交路,……之后是民生路、商业路、世贸路,再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。……物质交流的同时,中国文化……基督文化也相互间交集共生。 ——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》 | 西汉统一西域后,公元前68年,西汉派侍郎郑吉等到渠犁一带屯田。公元前60年,任命郑吉为“西域都护”,都护府设在乌垒城(今轮台东北)。 ——《中国古代史》 |
材料三
2013年,习近平主席提出“一带一路”倡议。……加快“一带一路”建设,有利于促进沿线各国经济繁荣与区域经济合作,加强不同文明交流互鉴、促进世界和平发展,是一项造福世界各国人民的伟大事业。 | “古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神,这是人类文明的宝贵遗产。” ——习近平 |
(1)指出材料一中的诗句所描述的区域及特点,简述右侧壁画反映的历史事件及目的。
(2)根据材料二并结合所学知识,用史实证明丝绸之路不仅交流了物质也共生了中西文化,并阐述西域都护设立的意义。
(3)根据材料三指出我国提出“一带一路”倡议的伟大意义。结合所学,说说我们青少年如何传承丝绸之路的价值和精神。
材料一
(1)结合材料一与所学,说出张骞对西汉的历史贡献。结合史实,谈谈张骞具备的优秀品质。
材料二:
国别 | 人物 | 内容 | 结果 |
唐→天竺 | 玄奘 | ① | 带回许多佛经,为中国佛教事业发展做出贡献 |
唐→日本 | ② | 6次东渡 | 传播中华文化,为中日文化交流做出贡献 |
(2)依据材料二内容,请补充①②完整并概括唐朝对外交往的特点。
材料三:明朝( 1368 - 1644),中国的航海活动达到极盛,以15世纪初太平洋和印度洋上显著但却短暂的海上优势为顶峰。1405 年到1433年间一位名叫郑和的朝廷宦官率船队七次下西洋的情况,可说明这一点。这七次远洋航行规模盛大,功绩卓著,是史无前例的。首次远航2800人,乘船62艘,一直航行到爪哇、锡兰及卡利卡特。归途中,苏门答腊的一支海盗船队企图拦截,结果全军覆没。后来几次航行更加遥远,最远曾达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。
——(美)斯塔夫里阿诺斯(全球通史》
(3)依据材料三,对以下表述做出判断:从以上材料中得出的,请在对应题号后填"√";违背了以上材料所表述的意思,请在对应题号后填“x",材料中没有涉及的,请在对应题号后填“O”。
①明朝初中国的航海活动主要在大西洋和印度洋。( )
②郑和的远航是在15世纪上半期完成的。( )
③郑和船队最远到达非洲东海岸、波斯湾和红海海口。( )
④郑和是奉明成祖之命为宣扬国威进行的远航。( )
⑤古代中国航海活动的顶峰是郑和七下西洋的壮举。( )
材料一 在唐前期130多年中,朝廷经常发布诏令劝课农桑,组织兴修水利工程达160多项,劳动人民还发明了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观末年,全国户数约300万,到开元末年,全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣,国力强大,进入了鼎盛时期。
——摘编自《中国古代史》
材料二 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系……贞观十四年,文成公主入藏;景龙四年,金城公主入藏;唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封,南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边境管理机构主要是大都护府、都督府……都督府都督由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。
材料三 唐朝是中国古代外交非常活跃的时期,唐朝的社会经济繁荣景象吸引了世界的目光,唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。在中外文化交流过程中,灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦,使中国成为东方文化的渊源。
(1)据材料一,概括唐朝前期农业发展的原因。(2)据材料二,概括唐朝与边疆各民族进行交往的主要方式。
(3)据材料三,指出唐朝外交活跃的原因。“灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦”,请以唐朝时期中日文化交流的史实加以说明。
15世纪,中国的郑和与西方哥伦布、达·伽马等人的航海,都是世界航海史上的壮举。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
观察地图
材料二:
郑和(1371—1433) (明)外交家,航海家……永乐三年(1405)……率水手、官兵27800余人,乘宝船62艘,远航南海及“西洋”……以后又……6次出使西洋……经30余国,最远达①___________洲东岸和红海。 郑和下西洋比西方哥伦布、达·伽马、麦哲伦等探险家的航行早半世纪以上,船队规模与船只之大,都超过他们几倍。 ——《中外关系史辞典》 | 哥伦布(约1451-1506) 意大利航海家……1492年8月率“圣玛丽亚”号等3艘船和水手约百人……横渡②_________洋,10月抵达今巴哈马群岛。 ——《辞海》 ◆达·伽马(约1469—1524) 葡萄牙航海家。1497年奉葡王之命,率船队由里斯本启航,探索通往印度的航路。绕过非洲南端的 ③___________,1498年抵马林迪……同年到达印度。 ——《辞海》 |
(1)将材料二的内容补充完整。①
(2)结合所学,说说材料二为何还将郑和称为“外交家”?
材料三:三保(郑和)下西洋……纵得奇宝而回,于国家何益?
——【明】《殊域周咨录》
材料四:美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易……使商业、航海业和工业空前高涨。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
(3)材料三、四认识上述航海活动的共同视角是( )
A.量变与质变 | B.背景与条件 |
C.偶然与必然 | D.作用与影响 |
材料一
(1)材料一中图一、图二两个人物都是哪个朝代的?他们对外交往的活动分别是什么?他们有哪些精神值得我们学习?图三和图四文物反映了怎样的史实?
材料二 与前代相比,宋元时期的中外交通有了很大的发展。宋朝由于航海技术的进步,南方的海上贸易频繁,海路交通发达。元朝建立后,陆路和海路交通的范围进一步扩大,开创了中外交通的新局面。
——摘自部编中国历史七年级下册教材
(2)根据所学内容,结合材料二,分析宋元时期中外交通发达的原因是什么?说出这一时期陆上交通的一个特点。(写出一例即可)元朝进入鼎盛时期的是哪一航路?
材料三
(3)材料三的图一历史事件发生在明朝哪个皇帝统治时期?郑和下西洋的目的是什么?这一历史事件有什么影响?图二人物的主要功绩是什么?图一图二反映了明朝对外关系的特点是什么?
(4)结合所学知识,你认为当今时代,我国该如何发展与世界各国的关系?
【盛唐气象】
材料一 唐朝对外交往的范围更加广泛,且具有持续性;对外交往的形式多种多样,有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对外交往产生了巨大的影响,促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。
——摘编自袁行霈《中华文明史》(第三卷)》
【伟大壮举】
材料二 郑和下西洋比哥伦布到达美洲早87年,比麦哲伦到达菲律宾早116年。郑和第一次下西洋时有大型宝船62艘,官兵27800余人,还有马船、粮船、坐船、战船等多种船只,是当时世界上最大的船队。郑和七下西洋打通了从中国到东非的航路,把亚、非的广大海域联成一气,这是地理大发现之前人类航海史上的伟大成就。
——摘编自王天有《明史·多重性格的时代》
【交流停滞】
材料三 1757年,乾隆正式下令“将来止许在广东收泊交易,不得再赴宁波”,并申明“嗣后口岸草定于广东”谕旨中的规定禁断了广东之外的一切中西贸易。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)根据材料一,概括唐朝时期对外交往的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述郑和下西洋的伟大意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出乾隆时期实行的对外贸易政策,并简述实行这一政策的原因。