【推荐1】结合所学知识，回答问题。

美国是一个与众不同的国家,从1776年建国至今只有200多年的历史,然而已成为世界上最发达的国家。

材料一   18世纪时,美国走向独立，领土不断地扩充，资本主义经济大步地发展……19世纪后半期,美国迅速开始了它的现代化进程,欧洲二三百年完成的事,它在不到百年内便完成了。

——钱忠文《读美利坚》

材料二   在1932年的美国总统选举中,民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验,如果试验失败,就再试行另一种方法,最重要的是要进行试验。

（1）美国在18、19世纪发生了两次资产阶级革命，爆发的原因分别是什么?哪一次工业革命促使19世纪后半期“美国迅速开始了它的现代化进程”?
（2）罗斯福“进行试验”的目的是什么？为此采取的“中心措施”是什么?
（3）阅读上述材料，请你用最简练的语言，给我国的经济建设提一条合理化建议。

【推荐2】探究资本主义大国的强国之路，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。

材料一   我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、美国，让世界伟大三百年，法国是文化，英国是工业，美国是战争。我们习惯了这种伟大，它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。但事情正在起变化，有些危机来自我们西方国家自身的错误，而有些则来自新兴国家的挑战。

——摘编自法国总统马克龙的讲话

材料二   日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。明治政府的首要目标是强化中央集权……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。

——摘自杰里齐格勒《新全球史》下

材料三   第二次工业革命的产生和发展与科学技术的革新紧密相连，而科技的革新又源自欧美高校的科学研究。德国在第二次工业革命中表现不凡，其中德国大学的科学研究在本国工业化过程中发挥了重要作用，为第二次工业革命的原动力。

——《大学与工业革命》

材料四   我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项工作就像对待战争的紧急状态一样。

——1933年3月4日罗斯福就职演说

(1)材料一中，发生在18世纪，“法国是文化，英国是工业，美国是战争”的标志性事件分别是什么？依据材料一指出，马克龙认为“事情正在起变化”的原因有哪些？
(2)材料二中“日本社会的转型”是通过哪一事件完成的？为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？
(3)材料三中，作者认为“第二次工业革命”有什么特点？根据材料三，说明“大学”与“第二次工业革命”的关系。结合所学知识，试举一例说明“德国在第二次工业革命中表现不凡”。
(4)根据材料四并结合所学知识，指出罗斯福演说的背景。为了“使人民有工作可做”，罗斯福政府采取了什么具体措施？

【推荐3】人类只有一个地球，各国共处世界，穿越历史的风烟眺望未来，构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。阅读下列材料，回答问题。
【欧洲发展篇】

材料一： 1750——1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区。三个历史进程革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

（1）由材料一及所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？

材料二： 新兴的资产阶级和新的封建贵族为了筹集更多的资本来发展资本主义工业，采取了强制和暴力手段……资本原始积累的血腥史充分证实：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。

——马克思

（2）运用所学知识，用一个史实说明“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”。
【美日崛起篇】

材料三：

1620年英国“五月花”号抵达北美

1853年“黑船”事件

（3）由材料三图片及所学知识，五月花号抵达北美150多年后，北美爆发了一场独立战争，请写出战争开始的标志。
（4）“黑船”事件引发了日本的社会变革，这一变革的名称是什么？
【合作共赢篇】

材料四：人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。

——习近平《共同构建人类命运共同体》

（5）指出材料四所说的大变革大调整反映了当今世界格局的哪些发展趋势？
（6）综合上述材料，你认为如何构建“人类命运共同体”，共创人类美好未来？

【推荐3】为探究美国独立的历程，某历史兴趣小组进行了相关的研究，请你一起参与解决问题。
【主题一：自由在呼唤】

材料一 反映独立战争前夕英国与北美殖民地关系的漫画《宰杀下金蛋的鹅》

（1）请你根据材料一中漫画的名称推测美国独立战争爆发的根本原因。

材料二 诉诸武力的办法是由英王选择的，北美大陆已经接受了这个挑战。

——托马斯·潘恩

（2）材料二中“挑战”开始的标志性事件是什么？
【主题二：利剑已出鞘】

材料三 自由女神像是法国在1876年赠送给美国的独立100周年礼物。她屹立于美国纽约市哈德逊河口附近，左手握着的文件中有如下内容：“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。”

（3）根据以上内容判断，自由女神左手中的文件是什么？
【主题三：历史在回响】

材料四 我们同一个如此难对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到……我们的独立和主权已经得到了确认。

——华盛顿

（4）美国的“独立和主权”是在哪一年得到英国承认的？这场战争对美国的发展有何影响？

【推荐1】英、美、法资产阶级革命是一个有机的整体，共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，开启了早期资产阶级革命的新时代。请阅读以下材料，回答问题。

材料一   在议会上、下两院召开的全体会议上，决议请威廉和他的妻子玛丽共同统治英国，同时向他们提出要求，国王以后未经议会同意不能停止任何法律的效力，不经议会同意不能征收赋税…威廉接受了这些要求，继位英国王位，是为威廉三世。

（1）材料一中的文件指的是什么？此文件颁布的目的是什么？由此英国确立了什么样政治制度？

材料二   认为这个大陆可以长期受任何外来势力的支配，这种想法是悖理的，违反事物常规的，也是不合历代先例的。甚至英国最有自信的人也不这样想。在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一年，也是办不到的。和解在现今是个荒谬的梦想。

（2）材料二中“这个大陆”指的是当今哪个国家？“这个大陆”独立的时间是哪一年？独立的标志是什么？

材料三   “14日，星期二，无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述。但是，路易十六认为无事的这一天，却成为一个改写法国历史的最重要的日子。这天，手持武器的巴黎市民攻占了巴士底狱，这是推翻专制统治最具象征意味的形式。由此开始，一场对法国乃至世界产生重大影响的革命发生了。

（3）材料三所述“一场对法国乃至世界产生重大影响的革命”指什么？此次革命对法国乃至世界产生了怎样的重大影响？
（4）依据上述材料，结合所学知识，简要指出世界近代史上欧美社会发展的共同点

【推荐2】读下图，回答问题：

（1）美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地，请问当时在这13块殖民地上的殖民者是哪个国家？哪件事使美国独立战争的火焰开始燃烧？
（2）自由女神像是美国的象征，她一手是高举火炬，一手紧握一本书。这本书是哪部文献？它的发表有何意义？
（3）领导美国独立战争的是谁？

【推荐3】大国崛起需要政治、思想文化领域的革新。结合所学知识，回答问题。

材料一   伏尔泰信奉自然权利说，认为“人们本质上是平等的”，要求人人享有“自然权利”。

材料二   美利坚民族意识（独立意识）诞生于争取平等的斗争。自从1760年以来，英国政策的几乎每一个举措都在某种意义上使13个殖民地人感到，他们在英帝国统治下没有平等的法律权利和政治地位……所以他们于1776年7月4日发表文件，宣告独立。

——摘编自【英】J·R·波尔《美国平等的历程》

材料三   资产阶级从1713年至1789年间增长了5倍的法国贸易中获得了不小的收益。然而，资产阶级对旧政权极不满意。他们愤恨自己受到贵族的冷落，被王室看做二等臣民……简言之，资产阶级想要获得与他们日渐增长的经济力量相称的政治权力和社会声望。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》第七版

材料四   近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”

——薛纽伯《现代文明史》

(1)材料一中以伏尔泰为旗手的启蒙运动的性质是什么？对当时的所在国起了什么作用？
(2)依据材料二指出“美利坚民族意识诞生”的原因。如何全面评价这部文件？
(3)依据材料三并结合所学知识，指出“资产阶级对旧政权不满意”的根本原因。
(4)材料四中薛纽伯认为“现在社会”法律对人的意义是什么？四则材料表达的共同主题是什么？

【推荐2】危机，是险境，也是机遇。阅读下列材料，结合所学知识，完成下列问题。
【图片现危机】

（1）19世纪中期，美国、俄国和日本都面临危机。根据图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么。
【举措展胜机】
（2）面对危机，当时的美国、俄国和日本采取了怎样的举措？
（3）美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用？
（4）借鉴美国、俄国和日本的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。

【推荐3】美国的建国时间虽然不长，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。阅读下列材料，回答问题。

材料一纵观美国200多年的历史，能在经济上一跃成为当今世界头号资本主义工业强国，这不能不说是一个令人惊叹的奇迹。但美国的经济发展也并非一帆风顺的，也是历经了阻碍、挫折、调整最后走上持续稳定繁荣的。

材料二见下面图表

时间	特点
18世纪下半期至19世纪中期	排除阻碍，走上发展
20世纪20～30年代	从“天堂”步入“地狱”，从“地狱”重归“天堂”
二战后	成为世界经济强国

请回答：

（1）材料一中说美国有“二百多年”的历史，美国历史是从什么时候开始的？其标志性事件是什么？

（2）材料二中18世纪下半期到19世纪中期，美同的发展遇到哪些阻碍？这些阻碍是通过哪些重大历史事件排除的？在排除阻碍的过程中起关键性作用的历史人物都是准？

（3）材料二中20世纪20～30年代，美国从“天堂”步入”地狱”指的是什么事件？从“地狱”重归“天堂”又是通过什么事件解决的？

（4）综合上述材料，你认为一个国家在经济发展的过程中应该注意哪些方而因素？（写出一点即可）