“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与查理·马特改革相比较,共同之处在于( )
A.都是封建性质的改革 | B.实行有条件的土地分封 |
C.国家定期把土地分给农民耕种 | D.建立中央集权的天皇制封建国家 |
更新时间:2017-11-20 16:07:31
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【推荐1】“它是日本历史上发生的一次重大变革运动……为日本历史开创了不发动大规模流血事件而进行社会改革的先例;它维护了主权,防止了社会的分裂……”材料评价的是( )
A.武士集团 | B.大化改新 | C.大和统一 | D.幕府统治 |
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名校
【推荐2】“在整个7—8世纪,大和政府向大唐朝廷派出一系列的使节并改组政府……结果深刻地影响了日本社会的每一个方面。”材料中的“深刻地影响”主要是指( )
A.严重削弱了天皇的权利 | B.使日本跨入了封建社会 |
C.加强了世袭贵族的地位 | D.直接推翻了幕府的统治 |
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【推荐1】九年级(一)班班委按历史老师的要求在班上办了一期黑板报。从以下图片判断,你认为这期黑板报的人物可能与哪一历史主题有关( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/18/1884879501082624/1886953694887936/STEM/6bf939dadb804eb4ab535c567386ccbe.png?resizew=484)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/2/18/1884879501082624/1886953694887936/STEM/6bf939dadb804eb4ab535c567386ccbe.png?resizew=484)
A.革命先驱 | B.民主斗士 | C.改革先锋 | D.科学巨人 |
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【推荐2】“国家并不是一个统一而完整的政治单位,国王的权力只限于自己的领地,广大民众只效忠于其直接依附的封建领主。”材料所体现的中世纪欧洲政治格局的特点是( )
A.森严的等级制度 | B.君主专制集权 |
C.城市与领主分享权力 | D.封建领主彼此割据 |
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