【推荐1】阅读下列材料，回答问题：

材料一                                                            

材料二

材料三 近在咫尺的元代权臣乱政，无疑使他（朱元璋）坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族，大肆捕杀胡惟庸同党，株连杀戮3万余人，并对我国政治制度进行了重大改组。

材料四   故宫导游解说：“这个不起眼的‘偏房’（下图），在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”

请回答：
（1）材料一展示的是哪朝创建的什么政治制度？
（2）根据材料二，元朝为了控制辽阔的疆域，在地方上实行了什么制度？建立这一制度的元朝皇帝是谁？
（3）材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么？
（4）材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？设立于清朝哪个皇帝统治时期？有什么作用？
（5）以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么？

【推荐2】中国封建社会历代统治者都注重通过完善制度来巩固统治。阅读材料，回答问题。

材料一   如图。

材料二   宋初“始置诸州通判”，“凡民兵、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。

——《宋史职官志》

材料三   罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜（少）所参决。

——《中国古代史刚要》

材料四   清朝沿用明朝政治制度，但因受议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。

——《中国历史七年级》

(1)如图是哪一政治制度的形象写照？创立于哪一朝代？
(2)材料二反映了宋朝设哪一官职与知州互相制衡？结合所学知识，在此基础上宋朝又增设了什么官职管理地方财赋？
(3)概括材料三中直接反映了明朝的什么举措？
(4)清朝雍正皇帝设立什么机构以强化君主专制的？据材料四指出该机构设立的原因？
(5)结合上述材料和所学知识，概括我国古代政治制度发展的总体趋势。

【推荐3】【维护统治】

材料一：明朝建立之后，朱元璋为了解决君相之争……对我国政治制度进行了重大改组。以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏， 处以重刑。”

——摘编自《明太祖实录》

(1)根据材料一结合所学知识，指出朱元璋为了解决君权之争，采取了什么措施？朱元璋 立下这条“祖训”的目的何在？

材料二：清朝统治者为了加强对西藏地区的统治和管辖，采取了一系列强有力的措施：顺治帝和康熙帝先后分别接见了达赖和班禅，确立了两位宗教领袖的册封制度，既肯定了达赖和班禅在藏传佛教中的宗教领袖地位，又明确了清朝廷和西藏是中央与地方的关系：清朝还在藏族地区设立驻藏大臣，即派驻西藏的最高行政长官……1792年清政府颁布了《钦定西藏章程》.规定驻藏大臣督办藏内事务，达赖、班禅事无大小应秉明驻藏大臣办理，进一步强化了驻藏大臣的权力：创立“金奔巴瓶”制度，这一制度规定在驻藏大臣 主持下完成继承仪式……使中央紧紧地把达赖和班禅继承权的选择掌握在手中……

(2)结合所学，思考清朝对西藏的治理，对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意 义？

【推荐1】阅读以下材料，回答后面的问题。

材料一：唐朝完善的行政制度（见下图）。

材料二：在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责。为分散兵权，朱元璋把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。

材料三：雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构。军机处是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，军机大臣照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行。军机处这一特殊机构便于皇帝独掌朝政，使皇帝具有至高无上的权威，一切都要服从皇帝的意志，从而使君主专制进一步强化。

(1)结合材料一图片，指出唐朝实行的是什么行政制度。
(2)结合材料二，概括朱元璋在中央和军队采取了什么新政策。这样做的目的是什么？
(3)根据材料三，指出设立军机处的影响是什么。结合上述三则材料，可以看出我国封建制度发展的线索是什么？

【推荐2】我国历史悠久，疆域辽阔。如何管理国家，加强中央集权是历代帝王非常重视的问题。阅读下列材料，回答问题。

材料一   他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。……公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三   建隆二年（961年），太祖召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

——李焘《续资治通鉴长编》

材料四   两千多年的帝制，朝廷国家的核心利益关切不外乎以下两点：第一、怎样延续王朝统治，这是皇权的安全问题；第二、怎样保持中央对地方的有效控制，这是中央集权的问题。在这两个兴亡攸关的问题上，帝制国家一直处在不断摸索、不断进步的过程中。

——赵冬梅《法度与人心》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出秦、汉皇帝为了加强中央对地方的控制分别采取了什么措施？
(2)依据材料二、指出唐代实行的政治制度。该政治制度在权力运行机制方面有什么特点？
(3)材料三中赵普认为唐末以来政局动荡的主要原因是什么？为此他提出的“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”建议为太祖所采纳，请举一例说明。
(4)从材料四中提炼一个观点，并运用中国古代史的相关史实予以论证。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一：罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事。……帝方自操威柄，学士鲜有所参决。

材料二：清朝沿用明朝政治制度，但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中枢机构进行了改组。

(1)材料中的“帝”指的是谁？依据材料归纳为达到“帝方自操威柄”的效果，采取了哪一措施？除此之外，“帝”还设置了哪一特务机构监视臣民？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出清朝统治者为强化君主专制对中枢机构是怎样改组的？在思想领域又采取了哪一措施？
(3)结合所学知识，概括上述统治者采取的措施有什么共同作用？

【推荐1】明清时期是中国封建时代的落脚点，也是中国古代从强盛走向衰落的转折点。请结合所学知识进行相关问题的探究。

【政治制度的改革】

材料一：仔细想来，两千年间，中央集权的政治制度，以加强皇权专制为宗旨，结果就是使专制越来越深刻……皇帝的“猜防”越甚，专制心思也就向着强化专制的方向自然而然地用力。

（1）明朝朱元璋为了加强皇权在中央废除什么制度？清雍正年间设立什么机构使君权进一步强化？。

【经济的发展】

（2）根据所学知识完成图示内容。

【政策解读】

材料二：“天朝特产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、瓷器为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤……”

（3）材料二体现了乾隆帝什么样的思想？这种思想束缚下，他实施了什么政策？

【推荐2】明清时期是我国专制主义中央集权发展的鼎峰时期。阅读下列材料，回答问题。

材料一：《明史职官制》记载，朱元璋洪武十三年正月，诛丞相胡惟庸。之后，朱元璋立下圣旨。“后世子孙不得预立丞相，臣工敢言立相者斩”

材料二：（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也（即军机大臣只是传达抄写皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）

——赵翼《檐曝杂记》

（1）材料一反映了朱元璋加强皇权的哪一个措施？请再举出另外的几个措施 （至少举出两个。）
（2）据材料二，清朝的军机处设立是在哪个皇帝在位期间？
（3）根据两则材料和所学知识，你对明清时期强化皇权、专制统治有什么认识（利弊得失）？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求：

材料一   今日看来西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》

材料二   武帝以来，中国政府之组成，既不在于贵族，亦不出于军人，而为一种建立于民众信托之上之“文治政府”。盖操之于非宗教、非封建、非专制、非商业资本之另一中层阶级之手。此即后世之所谓“乡绅”与读书人，此即封建时代“士”者之化身。

——摘自《钱宾四先生全集》

材料三   军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮他起草敕令；部分由于它是避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇帝权力和提高效率的手段。军机大臣与皇帝商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出建议，以及尽力记下皇帝的旨意，然后回去起草谕旨，即所谓的“廷寄”。

——徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》

(1)材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度？结合所学知识，指出秦朝为实现君主“独制”而推行的地方行政体制。
(2)依据材料二，概括汉武帝以来中国政府的显著特征。结合所学知识分析造成这一显著特征的思想条件。为巩固政府统治集团，自隋唐至明清实行了怎样的选官制度？
(3)根据材料三，指出军机处设立的原因。
(4)综合上述材料并结合所学知识，从政治角度评价君主专制中央集权制度的影响。