材料一：三次工业(科技)革命比较表
(1)列表归纳相关历史事件,是常用的学习历史的方法。请你结合所学知识,写出上表中英文字母处的内容。
A. ； B. ．C. ．
材料二：
(2)图1所示的科技成果最早出现在哪次工业革命中? 图2所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技术的产物? 结合所学知识,概括指出第三次科技革命的特点。
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有人说：“第一次工业革命时，中国正在沉睡；第二次工业革命时，中国正在挣扎；第三次科技革命时，中国开始奋起！”
（1）根据所学，完成三次科技革命列表
| 新能源 | 主要标志 | 时代特征 | |
| 第一次工业革命 | 煤 | ① | 蒸汽时代 |
| 第二次工业革命 | ② | 电力的广泛使用 | 电气时代 |
| 第三次科技革命 | 原子能 | ③ | ④ |
（2）从三次科技革命对中国的影响，你有何感悟？
材料 东西方之间一种超出偶尔接触的经常性交往开始了，但这种交往仍然没有盛行到足以使两个文明面对面地接触。欧洲还得等到工业革命以后才获得足够的力量作有力而持续地到达中国的努力。英国作为工业革命的摇篮在这场推进中遥遥领先，这并非偶然。很明显，中国历史与西方历史的交会不可能发生在地理大发现时代之前，而这两个文明的直接碰撞也不可能发生在工业革命以前。
——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000 中国的奋斗》
(1)根据材料，指出工业革命的摇篮。
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
【欧洲发展篇】
材料一 1524年，有位西班牙人这样说：“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了，这给我们的命运带来了前所未有的改变。”
——《西方文明史》
材料二 1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区三个历史进程——革命、工业化及帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
【美国称霸篇】
材料三
【合作共赢篇】
材料四 人类社会正处在大发展大变革大调整时期……让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
——习近平《共同构建人类命运共同体》
（1）材料一中西班牙人说“以前我们在世界的边缘，现在在它的中央了”和哪一历史事件有关？（1分）
（2）据材料二及所学知识指出“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么？（2分）
（3）依据材料三，指出二战后美国推行的经济政策及其目的，同时为了达成这一目的，美国在军事采取怎样的措施？（3分）
（4）据材料四并结合所学知识谈谈你对“构建人类命运共同体”的认识？（1分）
材料一:19世纪后期,英国科学家虽然有不少发明,但他们固守蒸汽时代的旧技术,轻视电力技术的应用。在英国,电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对,千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明。
材料二:在工业革命中,“工厂化”是一个重大变化，没有工厂化,工业革命就不会那么彻底。
材料三:随着工业革命的深入发展,资本主义制度的弊端也逐渐暴露…工人运动逐渐兴起,为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。
请回答:
（1）依据材料一“蒸汽时代的旧技术”的代表是什么? 第二次工业革命的最显著成就是什么? 结合所学知识指出第二次工业革命的特点是什么?
（2）依据材料二及所学知识,工业革命确立了哪一生产组织制度? 这种生产组织制度采取的生产方式是什么?
（3）材料三中“科学社会主义理论”诞生的标志是什么? 写出在这一“理论”的指导下世界第一次取得胜利的社会主义革命是什么?
（4）结合材料及所学知识,谈谈你的认识。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 西班牙之所以能成为一时强国，与金银从美洲大量输入有很大关系。拥有大量金银之后，为了满足人们的需求，政府鼓励外国商品大量输入，一方面为别国输送了资金，促进其他国家工商业的发展，另一方面严重阻碍了本国工业的进步。因此，人们把西班牙称作“黄金漏斗”。
——摘编自王加丰等《强国之鉴》
(1)材料一中提到的“美洲”最早由哪一航海家发现？是通过什么罪恶的“手段”使金银从美洲大量输入西班牙的？根据材料一，指出西班牙被称为“黄金漏斗”的原因。
材料二 在欧洲，英国本是一个毫不起眼的小国，19世纪上半期，英国成为“世界工厂”。但在第二次工业革命中丧失领先地位。根本原因在于英国迷信自由贸易的信条，执着于为第一次工业革命的主产业寻求市场以榨取最后的利润，从而放弃了对第二次工业革命主导产业领先市场的追求，教训深刻。
——贾根良《英国因何丧失了第二次工业革命的领先地位》
(2)根据材料二，分析英国在第二次工业革命中丧失领先地位的原因是什么？两次工业革命分别使人类进入什么时代？
材料三 19世纪后半期主要资本主义国家工业年平均增长率（%）
| 国家 | 英国 | 美国 | 法国 | 德国 |
| 1861-1873年 | （1851-1873）3.3 | 5.0 | / | 3.8 |
| 1874-1890年 | 1.7 | 5.2 | （1870-1890）2.1 | 3.5 |
| 1891-1900年 | 1.6 | 3.5 | 2.6 | 4.8 |
——摘编自吴于厘、齐世荣《世界近代史》下卷
(3)根据材料三，数据表显示这一时期工业增长最快的是哪两个国家？结合所学知识分析原因。
(4)综合上述材料谈谈，在中华民族伟大复兴的时代，我国制造业发展需要怎样的精神力量？
材料一 第一次现代化浪潮由第一次工业革命推动，时间从18世纪后期到19世纪中叶，由英国开启，随后向西欧其他国家和地区扩散。第一次工业革命的标志是A的改进和应用。……第一次工业革命极大地提高了生产力和生产效率，创造了巨量的社会财富，推动社会结构发生了重大变革，改变了世界的面貌。
第二次现代化浪潮始于19世纪60年代，以B的发现和广泛应用为主要标志的第二次工业革命是其启动器。发电机、内燃机的发明与应用，使经济增长速度大大超过第一次工业革命。……19世纪末，新兴大国美国在经济实力上一跃超过英国。多中心资本主义世界经济体取代了英国的单一中心地位。
——王怀超《中国式现代化道路与世界现代化进程》
材料二
 图1英国城市与农村人口比例变化图 |  图2英格兰和威尔士人均年收入统计图 |  图31770—1861年英国煤和铁产量统计图 |
材料三 英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机，之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料四 新中国成立开启了中国现代化历史的新纪元。在国民经济恢复完成和抗美援朝战争结束后，以工业化为核心的现代化建设正式开始。1953年毛泽东主席提出“准备以二十年时间完成中国的工业化”。……经过20多年的艰苦努力，中国的工业化建设散得了巨大成就，不仅从根本上解决了工业化“从无到有”的问题，还建立了独立且较完备的工业体系以及国民经济体系。
——赵朝峰《中国式现代化的价值旨归和生成逻辑》
(1)完成材料一中的A.B两处填空。
(2)根据材料二、概括工业革命带来的影响。
(3)根据材料三概括第二次工业革命的特点。
(4)根据材料四、指出新中国“以工业化为核心的现代化建设”开始的时代背景。简析“中国的工业化建设”的重要意义。
(5)关于“科技发展改变人类社会”，同学们持有以下观点：第一种，科技发展推动人类社会进步；第二种，科技发展在推动人类社会进步的同时也带来了一些负面影响。你的观点是什么？请简要说明理由。（要求：明确写出自己的观点；说明理由要有史实依据）。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，可能列宁的思路比较好，搞了新经济政策，但后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
材料二：在过去的200多年里，人类经历了三次科技革命，先后发明了蒸汽机.汽车.电脑等。每次科技革命，对人类的发展都产生了重大而深远的影响，给人类生活带来了翻天覆地的变化。
请回答：
（1）材料一中所说的“新经济政策”和“僵化的苏联模式”的突出特点各是什么？以邓小平为首的中国共产党领导中国人民探索出社会主义建设的道路是什么？
（2）请你将材料二中所列的科技成就按类别填入下面相应横线中。
第一次科技革命：
第三次科技革命：
（3）前两次科技革命分别把人类带入了两个崭新的时代。请按顺序写出这两个时代的名称。
（4）神舟十号飞船于2013年6月上旬发射，三名航天员再次访问天宫一号。你知道中国航天技术运用的是哪一次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？
（5）学完三次科技革命你得到什么启示？
回顾三次革命的历史，探究以下问题：
（1）通过第一次工业革命成为世界头号工业强国的是哪个资本主义国家？工业革命加剧了西方的殖民扩张和掠夺。请写出在19世纪40年代中国遭受的殖民侵略战争。
（2）第二次工业革命在几个主要资本主义国家几乎同时发生，其规模更大，范围更广，发展更迅速。请举出第二次工业革命的两项主要科技成果。
（3）20世纪四五十年代第三次科技革命兴起，大力推动了人类社会的进步和发展，其核心是什么？面对这一挑战，中国实施了怎样的发展战略。
（4）你认为第三次科技革命的成果中对你影响最大的是哪一项？它对你的生活产生了怎样的积极作用？
