【收集信息】
材料一 及至始皇……振长策而御宇内……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马……
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/6/6/1961283571073024/1961308913909760/STEM/9c6422a80e344da9ab4c2f8f4f0e1207.png?resizew=319)
西汉疆域图
材料三 在清朝统一政权下,各族人民之间的经济、文化联系加强了,边疆地区得到开发,使我国统一多民族的国家进一步得到巩固,基本奠定了今天的民族格局。
【整理分析】
(1)从材料一中,你能获取有关秦朝的哪些信息?
(2)图中A地在当时称为西域,它是通过什么机构的设置归属中央的?该机构的设置有何现实意义?
(3)请你列举两项清政府为巩固统一多民族国家采取的措施。
【拓展延伸】
(4)我们中学生应该如何维护民族团结?
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【文字源头】
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/19/3414603036139520/3424617523814400/STEM/72af4b5dd20949d59626f3c0d7b33661.png?resizew=278)
(1)根据材料一并结合所学知识,指出图1邮票的发行是为了纪念什么文字;写出该文字的主要书写材料;指出该文字的发现证明了我国有文字可考的历史开始于何时;列举这些文字记载当时生活的哪些方面;
【文字统一】
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/1/19/3414603036139520/3424617523814400/STEM/69af95598456476fa5672f2dfda5369d.png?resizew=277)
(2)根据材料二并结合所学知识,指出字是什么字体;写出开始将这一文字作为全国通用文字颁行的朝代;阐述统一文字起到的作用;
【纵情尚意】
材料三
![]() 图3《兰亭集序》(摹本) | 王羲之书字势雄逸,如龙跳天门,虎卧凤阙,故历代宝之,永以为训。 ——南朝·梁·萧衍《古今书人优劣评》 详察古今,研精篆素,尽善尽美,其唯王逸少乎!——唐·李世民《王羲之传论》 右军笔法如孟子道性善,庄周谈自然,纵说横说,无不如意,非复可以常理拘之。——宋·黄庭坚《题绛本法帖》 |
【传承文明】
材料四 汉字是世界上唯一沿用至今的古老文字系统,是中国与世界沟通的桥梁,是记录、传承中华文明的载体,是维系国家统一、促进民族融合的纽带,更是承载中华文明奔腾不息的汤汤之水。在其使用过程中塑造了中华民族独特的哲学思想、文化品格和审美情趣,是经过历史洗礼、岁月积淀的华夏民族之魂。
——成都博物馆《“汉字中国——方正之间的中华文明”越千年跨九州来袭》
(4)综上所述,分析汉字对中华文明所起到的作用;材料一 商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近。……斯年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
商君相秦十年,宗室贵戚多怨望着。……后五月,而秦孝公卒,太子立。……秦发兵攻商君,杀之于郑黾池。秦惠王车裂商君以徇。
——《史记·商君列传》
材料二 赵王……闻秦反间之言,因使赵括代廉颇将击秦。……赵括至,则出兵击秦军。秦军详败而走……秦军射杀赵括。赵军败,卒四十万人降武安君(白起),……前后斩杀首虏四十五万人,赵人大震。
——司马迁《史记·白起王翦列传》
材料三 ……长期以来,我国封建社会,以高度发展经济、文化,屹立在世界文明的前列,而且能有效的抵制外来侵略,保持国家的独立,这于公元前221年秦统一的开创之功,有着不可分割的历史联系。
——朱绍侯《中国古代史》
(1)材料一说明商鞅采取哪些措施,使秦国出现了“兵革大强,诸侯畏惧”的局面?
(2)根据材料一,你认为商鞅的改革是成功了还是失败了?请阐述理由。
(3)材料二描述的是哪一场战争,这场战争对秦国产生了什么影响?
(4)根据材料三,结合具体史实,从经济、文化方面说明“秦统一的开创之功”?
几年过去了,孔虚心想:“时代不同了,现在是秦①____了,国家 ②____了,我再经商试试?”
于是,他离开了家乡,直奔都城③____而去。这回他依旧贩卖盐和丝绸,因为政府统一了④____,他多带的几把尺子和容器,都用不上了。大大地赚了一笔之后,孔虚带着赚来的⑤____钱,决定到南方去做生意。这时,又有商人向他借钱,于是他用⑥____(字体)写了借据。
孔虚一路南下,顺着湘水、转道⑦____渠进入漓水,来到最南端的⑧____郡。他不由感叹道:“这样做生意真方便啊!”。
(1)秦的统一,从国家层面上来讲巩固了政权。对百姓而言,又意味着什么呢?请完成以上情景模拟填空。
(2)读了以上故事后,你有何感想?
材料— “华夏民族,非一族所成。”太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。
——梁启超"饮冰室合集》
材料二 公元前138年,张骞奉汉武帝之命出使大月氏,途中遭匈奴扣留,到公元前126年才回到长安。公元前119年,张骞再次奉命出使乌孙等国,公元前115年回到长安。
材料三 孝文帝明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵成,使其整体的汉化。
——《国史大纲》
材料四 民族交往交流交融是促进民族团结、培养中华民族共同体意识的关键……在扩大各民族交往交流中促进民族交融,将推动各民族在各个方面融会贯通,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
——《民族交往交流交融促进中华民族复兴》
(1)据材料一和所学知识,指出传说中为华夏族的形成做出突出贡献的两个人是谁?他们的部落起源于哪个流域?
(2)材料二反映的历史事件是什么?该历史事件在推动民族关系的发展上起到了什么作用?此后西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族?
(3)据材料三并结合所学,分析孝文帝推进鲜卑族整体汉化的原因和这次改革的意义。
(4)据材料四,探究民族交往交流对促进中华民族复兴的作用。
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/25/1868069586862080/1868756326883328/STEM/4a39bfe4938547748e3cf121be6defd9.png?resizew=451)
材料二
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/1/25/1868069586862080/1868756326883328/STEM/293a4a211ce346b289a7089680720102.png?resizew=490)
(1)材料一的图二与图一相比较,丝绸之路的起点城市发生了什么变化?这些城市开始成为起点与它们曾是哪些王朝的都城密切相关?
(2)观察材料二的三幅图片,概括指出古代洛阳在丝绸之路上有着怎样的国际地位?
(3)要材料二中任选一幅图片,说说图片内容的历史价值。
材料一 这条交通干线是穿越整个旧世界的最长的路,从文化和历史的观点看,这是连接地球上存在过的各民族和各大陆的最重要纽带……
材料二 读下图
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/13/2871522626822144/2871842978373632/STEM/b329b682-ede0-4aa1-aad1-6a06affd75c0.png?resizew=766)
(1)材料一中“这条交通干线”是指何时开通的什么路线?最早出使西域,为开辟“这条交通干线”作出贡献的人是谁?
(2)观察材料二示意图,指出这条路线的起点和终点。在当时往来的商人会交换哪些货物或技能。
(3)这条交通路线在当时起到了什么作用?
(4)请你谈谈开通这条交通干线人历尽千辛万苦,有哪些精神值得我们借鉴与学习。
【推荐1】祖国统一是各族人民的最高利益,民族团结是祖国统一的重要保证。据此,回答下列问题:
(1)新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。公元前60年,汉政府设置哪一行政机构,使今新疆地区正式归中央政府管辖?
(2)西藏自古以来就是中国的固有领土。西藏地区正式纳入中国版图是在哪一朝代?清朝时,代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务的行政长官是什么?
(3)台湾地区曾先后被哪两个殖民者侵占?后来分别是怎样回归祖国的?
(4)新中国成立后,为维护民族团结而实行的政治制度是什么?新时期,为实现祖国统一,我国提出的解决台湾问题的基本方针是什么?
材料一 《唐蕃关系示意图》 ![]() | 材料二 为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝的统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治。 ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 |
材料三 清军入关后,虽然建立了对全国的统治,但还没有完成全国真正统一的任务。康熙皇帝经过极大的努力,平定“三藩”,统一台湾,粉碎准噶尔部的分裂活动,终于建立起一个幅员辽阔的、统一的多民族国家。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史--近代史编》
(1)根据材料一指出,唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些?
(2)根据材料二及所学知识,回答元朝统治者为加强对西藏地区和台湾地区的管理而设置的机构分别是什么?
(3)根据材料三,指出康熙帝为建立起统一的多民族国家”做了哪些“努力”?
【平等友好,和同一家】
材料一唐太宗曾说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
(1)材料一反映出唐太宗实行怎样的民族政策?请举出唐朝时期两例民族交往的史实。
【交错杂居,逐渐交融】
材料二元朝时期,边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。••…•不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族……
(2)结合材料二,元朝时期开始形成的新民族是什么?
【有效管辖,恩威并重】
材料三在中国古代历史上,清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。为安定边疆,清朝加强对新疆地区和西藏地区的有效管辖。
(3)根据材料三及所学知识,指出清朝为了加强对新疆和西藏管辖分别采取了什么措施?