一：力主创新强国梦﹣商鞅变法
材料一：商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东
（1）材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，”请结合所学知识加以说明。
材料二：乃秦孝公用商君，坏井田，开陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。
——《战国策秦策》
（2）根据材料二，归纳商鞅变法的内容。
（3）商鞅变法对我们今天的改革有何启示？
二：造福千秋发展梦——修建都江堰
材料三：
（4）材料三所示都江堰水利工程主要由哪两大系统工程组成？
材料四：据《华阳国志蜀志》记载：“水旱从人，不知饥懂，时无荒年，天下谓之天府也。”
（5）根据材料四和所学知识，简述都江堰的建成对周边地区农业发展的影响？
（6）今天我们该如何更合理地保护和使用它？请你提出一条合化建议
三：扫六合统一梦——秦朝建立
材料五：追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术。悉已创导。”
——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》
（7）材料五中“始皇吞并六国，统一宇内“是在哪一年？结合所学知识，说明该材料反映的历史事件的影响。
材料六：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记秦始皇本纪》
（8）材料六中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？
（9）史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，到始皇时，“统一宇内”。这一历史现象反了我国历史发展的什么趋势？
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材料一：距今六七千年前，居住在黄河流域和长江流域的原始居民，已经普遍使用磨制石器。那时候人们已经懂得种植粟、水稻和蔬菜，饲养家畜和家禽，有稳定的食物来源，人们再也不必像过去那样四处奔波，开始了定居或半定居生活。这是人类历史上的一件划时代的大事，原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
(1)据材料一指出原始农业兴起和发展有什么重要意义?
材料二：尤其是春秋后期，……出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。战国时期..的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高。水利设施的兴建，使旱涝无常的四川平原成了天府之国。
(2)结合所学知识指出材料二中的促进“社会生产力水平不断提高”的生产工具和耕作技术是什么?请写出战国时期出现的代表性水利设施是什么?
材料三：时“民失作业，而大饥馑。凡来石五十，人相食，死者过半”。
(3)材料三反映了西汉面临什么样的社会问题 这一时期的农业知识和生产经验，会被北魏哪一位农学家总结在哪一本农业科技著作里?
材料四：《晋书·食货志》记载东晋后期的情形是:“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”
(4)根据材料四并结合所学知识，分析东晋后期南方社会经济发展最主要的原因是?
材料一 我国古代伟大的水利工程都江堰，采取因势利导、巧夺天工的办法，而不是采取逆自然而行的办法，使大自然为人类造福，它可以涝排洪、旱蓄水，通过自然而行的方式来对水加以调节。都江堰，架起了连接古今科技文化智慧和绿色发展理念的桥梁，充分反映出我国古代优秀传统文化的先进性和可持续性。
——摘编自《通过水的意象体味儒之柔》《从都江堰看水利如何重拾古代智慧》等著作
材料二 《后汉书》记载，汉和帝时尚方令蔡伦总结劳动人民的经验，发明了用树皮、麻头、渔网等做原料造纸并于公元105年奏上，新的造纸工艺主要是在纸浆的化学处理和漂白等关键工艺上有了重大突破。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》上册
材料三 隋朝统一后，为加强对南方的控制，利用旧有渠道和天然河流进行了大规模扩建，形成了以洛阳为中心，北起 A 、南至 B 贯通南北的大运河，元朝定都北京后，把原来以洛阳为中心的隋代运河，改道成以大都为中心，南下直抵杭州的纵向大运河。中国古代的京杭大运河，是世界里程最长、工程最大的古代运河，其时空演变“折射出我国古代政治经济的历史变迁”
——摘编自毛锋等《京杭大运河时空演变》
材料四 要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
——习近平在全国教育大会上的讲话
(1)根据材料一并结合所学知识，说明都江堰水利工程体现的“先进性”。
(2)材料二中，造纸术的原料来源体现了什么样的现代环保理念？
(3)写出材料三A、B两处的内容。依据材料，指出大运河的时空演变折射出我国古代政治经济怎样的历史变迁？
(4)结合材料四及所学知识，你认为可以通过哪些途径提高当代中学生的劳动素养？
材料一：……有军功的人，各按标准升爵受赏……王族里没有军功的，不能列入家族的名册。合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理。努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家畜强起来。
——《史记·商君列传》
材料二：战国初期，秦国是七个诸侯国中力量最弱小的，其他诸侯国看不起秦国，出现了“诸侯鄙秦，丑莫大焉”的情况……，孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
(1)根据材料一概括商鞅变法的内容。根据材料一、二，并结合所学指出商鞅变法的影响。材料三：都江堰治水文化是中国传统文化中的“天人合一”观念的具体表现，这一工程建立在对河道、水流、泥沙等深刻认识的基础上，两千年来，它不仅没有对岷江河道、枢纽所在的周边地区以及灌区内产生任何生态与环境的负面效应，反而促进了整个成都平原的生态发展，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面作用。使成都平原成为千里沃野，被称为“天府之国”，并成为秦国的重要粮仓，巴蜀之地为秦国东出统一天下源源不断地供应粮食和财力。
——李可可《都江堰——天人合一的典范》
(2)以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后填“正确”；违背了以上材料所表达的意思，请在对应题号后填“错误”。A．都江堰修筑对成都平原的生态发展产生了一定负面效应。
B．都江堰不仅使成都平原成为千里沃野，还为秦统一天下提供了条件。
材料一
材料二“中国有礼仪之大，故谓之夏；有服章之美，故谓之华。”“华夏”连称，本义指衣冠美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时期被周边民族认同。各族同源共祖的观念得到发展。
材料三战国时期，兼并战争日益激烈。各国为了富国强兵，纷纷开展政治、经济、军事、社会制度改革，改革变法成为战国时期的一股潮流。各国通过变法，推动了社会转型，其中，秦国的商鞅变法效果最为显著……商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
(1)根据材料一，说明春秋战国时期我国农业领域出现的新现象。
(2)根据材料二，概括春秋战国时期诸侯征战带来的影响。
(3)根据材料三，指出战国时期各诸侯国通过哪种方式推动了社会转型？并指出商鞅变法的特点。
(4)结合所学知识，概括商变法对秦国的作用。综合以上材料，归纳推动社会发展的因素。
材料一：商鞅将原有井田制改为承认土地私有制，并且规定人民可以开荒，土地可以自由买卖。在政治制度的改革上，商鞅将全国乡邑合成三十一县，其管理人员都由中央任免，使君主能够直接掌握县的行政。他还通过一系列的利益激励，促使军人在战场上勇猛杀敌。
——摘编自赵燕霞《商鞅变法与秦国崛起》
材料二：秦统一以后，“元元黎民，得免于战国”，人民可以有一个比较安定的环境从事生产。秦王朝推行了许多消除分裂因素的措施，加强了各地区的经济、文化联系，为我国长期的统一奠定了基础。这对我国历史的发展，有着巨大而深远的影响。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料三：王绾建议说：“燕地、齐地、荆楚之地离咸阳太远，不在那里设王，就没有办法统治他们。请陛下立诸皇子为王，镇守这些地方。”李斯则建议说：“周文王、周武王所封立的同姓子弟很多，然而随着血缘关系的疏远，他们互相攻击、如同仇敌……将这些地方都划分成为郡县，国家才会安定。
——摘编自《史记·秦始皇本纪》译
(1)根据材料一，概括商鞅变法的主要内容。
(2)秦于哪一年统一全国？根据材料二，简述秦统一的历史意义。
(3)根据材料三，分别概括王绾与李斯不同的主张。结合所学知识，指出秦朝最终在地方实行的行政制度。简述该制度的实行产生的影响。
表1：王朝统治措施对比
| 秦始皇加强中央集权 | 汉武帝巩固大一统 | |
| 政治 | 创立中央集权制度。 中央实行皇帝制、设三公。 地方推行① | 颁布“推恩令” |
| 经济 | 统一货币、度量衡、车轨 修筑贯通全国的道路 | 统一铸造五铢钱 实行盐铁官营、专卖 统一调配物资、平抑物价 |
| 思想文化 | 统一文字，焚书坑儒 | ③ 兴办太学 |
| 军事 | 开凿灵渠，统一岭南及东南 沿海地区 北击匈奴，② | 北击匈奴 |
表2
| 政治 | 确立县制，由国君直接派官吏治理 |
| 废除贵族的世袭特权 | |
| 改革户籍制度，加强对人民的管理 | |
| 严明法度，禁止私斗 | |
| 经济 | 废除井田制 |
| 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 | |
| 统一度量衡 | |
| 军事 | 奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 |
(2)表2是由哪一位历史人物主持的改革措施？结合所学的知识说一说这次改革措施的目的是什么？
(3)依据表2，论证“适应时代的改革能够推动社会进步”。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚）
材料一：
材料二：……合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
———《史记·商君列传》
（1）观察材料一形势图，A、B、C、D哪一处最接近都江堰的位置？观察地图，这一时期哪些诸侯国可能会在北方修筑长城（列举两个即可）？其修筑长城目的是什么？
（2）材料二反映的是什么历史事件？归纳材料二所涉及的这一事件的主要措施（不得照抄原文）？结合所学知识，这一事件有何影响？
（3）材料一中的各个诸侯国兼并战争连绵不断，最终由一国完成统一，统一后该国定都在哪里？A、B、C、D哪一处最接近这一都城的位置？
材料一 秦王扫六合（六合，天地四方。扫六合，横扫天下之意），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白《古风》（节选）
（1）材料中的秦王指的是谁？这段材料赞赏的是他统一了中国。请问：秦的统一有何历史意义？
材料二 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如臭，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制.天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”
——《史记·秦始皇本纪》
（2）从材料中可以看出，李斯反对的是周朝的什么制度？李斯的反对得到了皇帝的支持，在地方上实行了什么制度？
材料三
（3）从图片二可以看出，汉武帝为了加强监察制度，在地方上设立了什么官职？而在图片一中，哪位官员是负责监察百官的？
材料四 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者百有余邑，尊王子弟，大启九国。……而——国大者夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师，可谓挢枉过其正矣。
——《汉书·诸侯王表》
（4）为了解决材料中出现的问题，汉武帝是如何加强中央集权，来维护国家统一的？
材料一：老子的思想具有极强的思辨色彩。他说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”“有无相生，难易相成，长短相形”等。
材料二：韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。
材料三：墨子的思想体系有两大核心：一是“兼相爱，交相利”， ；二是反对“攻伐无罪之国”。
（1）最能体现老子的思想思辨色彩的著作是什么？他在政治上的主张是什么？
（2）韩非子的思想主张被哪位皇帝采纳，由此建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家？
（3）根据材料三概括墨子的思想主张是什么？
（4）这一时期提出“民贵君轻”的思想家是谁？他的主张又是什么？
（5）三则材料反映了我国历史上战国时期的什么局面？
材料一：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
（1）材料一中“商鞅变法”开始于哪一年？商鞅主持变法得到了谁的帮助？
材料二：见下图：
（2）图一中的人物是历史上第一位皇帝，他是谁？
（3）写出图二中“丞相”分管的职能，它反映出当时在地方实行的制度是什么？
（4）图三和图四中反映的是什么措施？
【推荐2】国家通用语言文字的使用，对促进各民族交往、交流、交融，增强中华民族凝聚力，推动国家统和经济社会发展具有重要意义。
材料一
材料二一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体……总是能够重新走上统一。安定的大道，重现蓬勃生机。
——翦伯赞《中国史十五讲》
材料三内蒙古各族人民像石榴籽一样紧紧抱在一起，凝聚形成了中华民族多元一体的大家庭，孕育了各民族人民用生命啊护的家国情怀。中国是一个统一的多民族国家，具有多元一体的特点，内蒙古各族人民共同创造的草原文化，是中华文化的有机组成部分。
——《光明日报》
材料四进入21世纪，我国综合国力显著增强，成为世界第二大经济体、制造业第一大国、世界第一贸易大国、第二大进口国；已与世界上170多个国家建交，参加了100多个政府间国际组织的工作，成为影响世界的重要力量。
——摘编自《中国共产党简史》
(1)材料一反映的是哪位皇帝统治时期采取的措施？“统一文字”指的是什么书体？这一举措有什么历史意义？
(2)根据材料二并结合所学知识，说出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面各采取了什么措施？
(3)根据材料三，指出中华民族发展的特点。说明草原文化和中华文化的关系。
(4)根据材料四概括中国改革开放在经济上、政治上取得的成就。
(5)根据以上材料，分析国家统一和经济、文化发展的关系。
