【推荐1】史实、史料、史论
史实、史料、史论是构成史学的重要元素，贯穿于我们对中国古代史的学习。
（1）中国传统王朝有一套独特的国家制度体系，对于维护整个国家大一统局面不乏成功之处。在下列表格中（1）至（9）处填入正确的史实信息。
表格：中国古代制度的创新与演变

文物史料是历史文化的重要遗存，蕴含着丰富的历史信息。“虎符”是我国古代君主或皇帝授予臣属兵权后调动军队的凭信物，多以青铜铸造。

（2）依据上述文物的图文资料，能获取哪些历史信息？并做简要分析。

【推荐2】“创新是一个民族进步的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家,在政治制度创新方面多有建树。阅读下列有关我国古代政治制度的材料,回答下列问题。

材料一　丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”……廷尉李斯议曰:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料二　唐朝中央行政机构

材料三　(元)世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,辅相者曰“中书省”……夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省。

(1)材料一中反映了西周和秦朝各实行什么制度?
(2)材料二反映了什么制度?有何积极作用?
(3)材料三中的“中书省”“行中书省”是什么机构?请引用材料三中的话予以说明元朝建立这种制度的主要依据。

【推荐1】每个朝代都有自己的印记。这些印记形成了中华民族独特的精神标识，诠释着中华文明的博大内涵。
【政治印记·制度留痕】

材料一   一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体……总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。

——翦伯赞《中国史十五讲》

(1)根据材料一并结合所学知识，说出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面各采取了什么措施？
【人物印记·精神永传】

材料二   公元前138年，张骞前往西域途中被匈奴捉住。在匈奴的威胁利诱面前，张骞威武不屈，“持汉节不失”，被扣留了10余年，但他仍坚持完成使命。

(2)根据材料二，指出张骞值得我们学习的精神。并谈谈这种精神对我们有什么启示？
【经济印记·凿空道路】

材料三   汉代纺织技术先进，丝织品质量高，能织出锦、绣、罗、纱等许多品种的丝绸。张骞出使西域后，大量丝帛锦绣沿着通道远销各地，西域各国的珍奇异物也陆续输入中国……商人、传教士和其他一些旅者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自遥远的西方。

——杰里·本特利《新全球史》

(3)根据材料三，概括汉代丝织品大量远销的主要原因和丝绸之路开辟的意义。

【推荐2】阅读下面所给材料，结合所学知识回答下列相关问题：

毛泽东诗词《沁园春•雪》中提到“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……。”

(1)词中提到的“秦皇”和“一代天骄”的最大功绩分别是什么？“秦皇”为了加强中央集权在中央和地方各开创了什么制度对后世影响深远？
(2)“汉武”时期对儒家学派采取了什么政策？他在位期间谁出使西域后，开辟了什么著名的商路，至今仍造福人类？“秦皇”、“汉武”对儒学态度截然相反，但有着共同目的，这个共同目的是什么？
(3)“唐宗”时期出现了什么盛世局面？除此之外唐朝还出现过哪一盛世局面？这两位皇帝时期分别有哪两位历史人物为中外文明交流做出过杰出贡献？
(4)“宋祖”是通过什么事件坐上皇帝宝座的？他为了防止武将专横跋扈采取了什么政策？又导致了后来宋朝什么格局的逐渐形成？

【推荐3】阅读材料，解析问题。

材料一：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美哉！

——班固《汉书》

材料二：（主父偃）说上日：“今诸侯或连城数十，地方千里……以法割削，则逆节萌起，前日晁错是也。……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”

——《汉书·主父偃转》

材料三：

(1)指出材料一中的“与民休息”是哪一政策？“汉言文景，美哉”是对哪一盛世局面的赞美？
(2)材料二中的“陛下”是谁？他采纳主父偃的建议后采取了什么举措？
(3)据材料三和所学知识，指出《汉代讲经图》中讲的是哪家学派的经典？这主要是汉武帝采取的什么措施的结果？

【推荐1】2013 年 9 月 10 日，中国国家主席习近平先后提出建设“新丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”)的重大倡议，吸引了全世界的目光。2015 年在博鳌亚 洲论坛开幕式上，习近平发表主旨演讲，表示“一带一路”建设是要在已有基础上，推动沿 线各国实现经济战略相互对接、优势互补。结合所学历史知识，回答以下问题：
(1)你知道开启丝绸之路的使者是谁吗？
(2)丝绸之路最早是在哪个朝代开的？
(3)你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位？
(4)唐朝和明朝是我国中外友好交往的重要时期，你能分别举出一例吗？

【推荐2】中国古代历史上各民族间有战争和冲突，但统一和友好交往始终历史发展的主流。阅读下列材料

材料一：中西交往的重要商路

(1)说出此商路的名称和起止点
(2)对开通丝绸之路功劳最大的是谁？

材料二：西汉疆域图

(3)对材料二中阴影部分覆盖的区域，西汉政府采取了怎样的措施？这一措施有何历史意义？

【推荐3】丝绸之路是一段美好而富有传奇的历史佳话，承载着千年的历史……
【一幅历史画卷】

（1）据所学知识，写出上图历史壁画中正在进行庄重的君臣拜别的两位主角人物。
（2）图中的“臣子”肩负着君王什么重大使命准备出发？
【一条传奇之路】

材料一：①丝绸、瓷器、茶叶是中国文明的符号，各色的丝绸织品、瓷器、茶叶成为了丝绸之路上最具中国特色的交换货品，大宗的中国陶瓷制品后来都经海道外销到亚、非、欧。

②丝绸之路是一条多种宗教、思想、文化、艺术传播之路。佛教作为外来文化，为中国文化注入了新鲜的血液。南北朝以后摩尼教、景教、犹太教、伊斯兰教等相继传入中国。中国对侨居民族、外来宗教宽容以待，对各种文化兼容并蓄，使中华文明因海纳百川而博大精深。

③2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈扬帆远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。

（3）用材料一的史实，说明以下观点。（填写序号即可）
A丝绸之路是探险之路：__________
B丝绸之路是商贸之路：__________
C丝绸之路是文化之路：__________
（4）据材料一和所学知识，丝绸之路的开通有何重大意义？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一：

史记 甲骨文 古希腊瓶画 荷马史诗

材料二：《史记·殷本纪》中系统地记载了商朝的历史，但上古历史中往往传说与史实相混，学者们对这些记载是否真实、可信尚有异议。而殷墟中的甲骨文被发现后。《史记》中关于殷商历史的一些记载得到了证实，人们更清楚地领会到考古发现的重要意义。对爱琴文明的了解，原先主要来自《荷马史诗》的描写。1870年德国考古学家施里曼根据《荷马史诗》提供的线索，历经三年发掘，终于揭开发岑文明的面纱。

(1)观察材料一中的图片，请将其进行分类并写明分类理由。
(2)根据材料二概括古代史书记载的缺陷。指出史书记载与考古发现之间的关系。

【推荐2】“青年是国家的未来，也是世界的未来。”“奋斗是青春最亮丽的底色”。阅读材料，回答下列问题。

材料一：他是西汉著名史学家，从小勤奋好学，饱读书籍。他立志继承父亲遗志撰写史书，用十多年的时间写出了不朽的历史巨著。

——摘编自《中国历史·七年级上册》（1）

（1）材料一中的“他”是谁？这部不朽的历史巨著是？

材料二：梁启超，广东新会人。自幼聪明好学，有“神童”之誉。11岁中秀才，16岁中举人，18岁入万木草堂，……25岁时，到长沙主讲时务学堂。

——摘编自《中国历史·八年级上册》

（2）梁启超与康有为发起的哪一事件，揭开了变法维新运动的序幕？.

材料三：在漫漫历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出。……列宁参加革命活动时只有17岁，邓小平参加旅欧中国少年共产党时是18岁……

——摘自习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》

（3）邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性提出了什么伟大构想？
（4）这一伟大构想成功实现了港澳回归。2021年是澳门回归多少周年？

【推荐3】材料一：

甲骨文猴	篆书猴

材料二：见如下图     

                                 

材料三：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

(1)材料一中的甲骨文是哪个朝代的人刻写在龟甲或兽骨上的？篆书在哪个朝代成为全国规范文字？
(2)根据图示，结合所学回答，人们最早懂得造纸的基本方法开始于什么时期？蔡伦改进造纸术开始于什么时期？
(3)材料三中这句名言出自何人之口？其代表作及其作品的历史地位分别是什么？