1 . 读“地球公转示意图”，回答下列问题。

(1)地球公转的方向是____，周期是____，由于地球公转，产生了____的变化。
(2)当地球公转到D处时，这一天为____日（北半球的节气），太阳直射在____线，北极圈内有____现象；这一天泉州的昼夜长短情况是____，季节是____。
(3)下图为同一位置不同时间，玲玲的身影长短变化情况示意图。假设玲玲身高不变，在不考虑方向的情况下，请比较判断：

A.如果是在同一天的不同的情景示意，则更接近正午的是____（填“甲”或“乙”）图。
B.如果是在不同季节的正午时刻的情景示意，则更接近冬至日的是____（填“甲”或“乙”）图。

2 . 下图为“地球公转示意图”，读图回答问题。

(1)地球在自转的同时还围绕_____不停地公转，公转一周所用的时间是_____。
(2)当地球运行到公转轨道上的甲处时，太阳光直射在_____（赤道或南回归线）上，这一天为北半球的____（春分或秋分）日。
(3)今天（5月28日），地球位于公转轨道上的甲~乙之间，北半球各地的白昼时间比黑夜时间______（长或短）。

3 . 读地球公转示意图，完成下列问题：

（1）请在上图中地球公转轨道旁的“—”上用箭头标出地球公转的方向。
（2）今天期末考试，地球公转到哪个位置（   ）
A．CD之间 B．DA之间 C．AB之间 D．BC之间
（3）当地球公转到C位置时，太阳直射点在      半球（填“南”或“北”）， 且正在向       移动（填“南”或“北”）。此时顺昌县的昼夜长短情况是 ，北极圈内将出现        现象（填“极昼”或“极夜”），此时南半球的阿根廷是      季。
（4）地球公转一周的时间是       。地球公转产生的地理现象是

4 . 读“地球上的昼夜示意图”，完成下列问题。

（1）地球自转的周期是____________，自转的方向是__________。
（2）根据地球自转方向特点，判断北极上的运动方向，图上标识正确的是________（①/②）。
（3）同处赤道地区的小山和小明，此时小山处在______________（昼半球/夜半球），小明处在______________。造成这种差异的主要原因是             （地球公转/地球自转）。

5 . 读图“地球公转示意图”，完成下列问题．

（1）地球围绕     不停地公转，公转的方向为     ，公转的周期是     ．
（2）当地球公转到A位置时，北半球的节气为     ，此时漳州的昼夜长短情况是     ．当地球公转到B位置时，澳大利亚悉尼所处的节气为     ，当地学校正午旗杆的影子达一年中最     （长/短）．

6 . 读地球公转示意图，回答下列问题。

（1）地球公转的方向是      ，周期是      。
（2）地球公转到A处时，福鼎的昼夜长短情况是 。
（3）当地球公转到C处时，太阳直射            ，北半球处于       季。
（4）南极圈附近出现极夜时，我国正处于 季。
（5）地球公转到B处时，北半球的节气是      。