解题方法
1 . 质量守恒定律的发现,对科学的发展作出了重要贡献。
(1)为了验证质量守恒定律,实验小组分别选取以下三组药品,通过称量比较各组物质在密闭容器内混合前后的总质量,不能达到目的的有______。
(2)在一定条件下,甲和乙反应生成丙,微粒变化如图所示(、 表示不同原子):
则参加反应的甲、乙物质的分子数之比为______ ,甲、乙、丙中属于单质的是______ ,下列对反应前后的分析错误的是______ 。
A.元素种类没有改变 B.原子种类没有改变
C.原子个数没有改变 D.分子种类没有改变
(3)12g的碳在不同质量的氧气中燃烧,数据如表。
其中燃烧产物完全是一氧化碳的是______ (填标号)。
(1)为了验证质量守恒定律,实验小组分别选取以下三组药品,通过称量比较各组物质在密闭容器内混合前后的总质量,不能达到目的的有______。
A.铁和硫酸铜溶液 | B.铜和稀盐酸 | C.白磷和空气 |
则参加反应的甲、乙物质的分子数之比为
A.元素种类没有改变 B.原子种类没有改变
C.原子个数没有改变 D.分子种类没有改变
(3)12g的碳在不同质量的氧气中燃烧,数据如表。
A | B | C | |
碳 | 12g | 12g | 12g |
氧气 | 6g | 16g | 80g |
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2022-02-26更新
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125次组卷
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3卷引用:福建省三明市明溪县2021-2022学年九年级上学期综合练习化学试题
福建省三明市明溪县2021-2022学年九年级上学期综合练习化学试题福建省三明市尤溪县2021-2022学年九年级下学期开学考试化学试题(已下线)第五单元 化学方程式B卷-2023-2024学年九年级化学上册同步测试优选卷(人教版)
2 . 下列做法可以达到预期目的的是
A.用氧气作为焊接金属的保护气 |
B.在冰箱中加入活性炭能除去冰箱中的异味 |
C.寻找新的催化剂能使水变成汽油 |
D.用木炭代替红磷可以做空气中氧气含量的测定实验 |
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解题方法
3 . 下列实验方案不能达到相应目的的是
A.探究石蜡中含有碳元素 |
B.验证质量守恒定律 |
C.证明碳能和氧化铜反应 |
D.证明二氧化碳的密度比空气大 |
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2021-01-28更新
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394次组卷
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7卷引用:云南省邵通市巧家县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题
云南省邵通市巧家县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题云南省红河州元阳县2020-2021学年九年级上学期期末化学试题云南省大理州祥云县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题2022年福建省福州市九年级摸底检测化学适应性练习(已下线)专题08 实验设计与评价-5年(2018-2022)中考1年模拟化学分项汇编(福建专用)(已下线)金榜卷03-2023年中考化学考前一模名师押题金榜卷(福建专用)(已下线)卷01-2023年中考化学考前押宝卷(南通卷)
12-13九年级上·河南信阳·期末
4 . 下列做法可以达到目的的是
A.用氖气作焊接金属的保护气 | B.在水中加入明矾能使硬水转化成软水 |
C.寻找新的催化剂使水变成油 | D.油库着火用水扑灭 |
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解题方法
5 . 英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验,实验如下图,关于这两个实验的说法正确的是
A.两个实验均可用于测定空气中氧气的含量 |
B.两个实验中,曲颈甑内汞的表面都有黑色物质生成 |
C.拉瓦锡的实验中,玻璃钟罩内汞的液面逐渐上升,达到一定高度后不再变化 |
D.波义耳的实验中,曲颈甑内物质加热后质量增加的现象不能用质量守恒定律来解释 |
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解题方法
6 . 建立基本的化学观念可以让我们更好的理解化学知识。如形成守恒的观念,可以让我们更好的理解质量守恒。
(1)铜粉在空气中加热后,生成物质量比原来铜粉质量增加的原因是什么?
(2)如图,为什么不能用A实验验证质量守恒定律?(3)若用B装置图验证质量守恒定律,要达到实验目的,该如何改进?
(1)铜粉在空气中加热后,生成物质量比原来铜粉质量增加的原因是什么?
(2)如图,为什么不能用A实验验证质量守恒定律?(3)若用B装置图验证质量守恒定律,要达到实验目的,该如何改进?
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名校
7 . 在验证质量守恒定律时,某学习小组三位同学分别做了如下实验:(已知:红磷燃烧产生的五氧化二磷会刺激人体呼吸道)
(1)如图A所示,点燃红磷后观察到的现象是剧烈燃烧、产生大量________ 、放出热量,其中小气球的作用是________ 。
(2)上图验证质量守恒定律的实验中,不能达到实验目的是________ (填字母),请你解释不能验证质量守恒的原因是________ 。
(3)另一个学习小组的同学用镁条在空气中燃烧完成验证实验。实验前,同学们预测生成物的质量比镁条的质量大,原因是________ 。而反应后实际测量的结果却是小于镁条的质量,其原因可能是________ (任写一条)。
(1)如图A所示,点燃红磷后观察到的现象是剧烈燃烧、产生大量
(2)上图验证质量守恒定律的实验中,不能达到实验目的是
(3)另一个学习小组的同学用镁条在空气中燃烧完成验证实验。实验前,同学们预测生成物的质量比镁条的质量大,原因是
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2023-09-02更新
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475次组卷
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6卷引用:山东省威海市经济技术开发区皇冠中学2022-2023学年八年级下学期期末化学试题
山东省威海市经济技术开发区皇冠中学2022-2023学年八年级下学期期末化学试题(已下线)第五单元 化学方程式【考题猜想】(23大题型)-2023-2024学年九年级化学上学期期末考点大串讲(人教版)(已下线)随堂检测(鲁教版)第五单元第一节化学反应中的质量守恒A卷2023-2024九化同步课题例题与随堂检测AB卷(鲁教上册)(已下线)第5讲 化学方程式(讲义)-【划重点】2023-2024学年九年级化学上学期期中期末复习精细讲义 (人教版)(已下线)课堂例题(沪教版)第4章第2节化学反应中的质量关系A卷2023-2024九化同步课题例题与随堂检测AB卷(沪教上册)(已下线)第五单元 化学方程式(考点清单)(讲+练)-2023-2024学年九年级化学上学期期末考点大串讲(人教版)
8 . 拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。某兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷燃烧过程中氧气的含量,如图所示,下列判断正确的是
A.a点时容器内氮气体积分数为85% |
B.容器内物质总质量:b点>c点 |
C.氧气有剩余,说明物质燃烧时氧气必须达到一定浓度 |
D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18% |
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2023-06-21更新
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1884次组卷
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67卷引用:山东省枣庄市薛城区2023-2024学年九年级上学期学业综合素养监测化学试题
山东省枣庄市薛城区2023-2024学年九年级上学期学业综合素养监测化学试题山东省滕州市藤东中学2023-2024学年九年级化学上学期期末模拟考试试卷湖南省娄底市2023-2024学年九年级上学期期末化学试题山西省晋城市阳城县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题山东省菏泽市东明县2023-2024学年九年级上学期期末化学试题安徽省六安市金安区六安皋城中学2023-2024学年九年级上学期1月期末化学试题2023年湖南省衡阳市中考化学真题(已下线)第15讲 化学反应中的质量关系-【暑假自学课】2023年新九年级化学暑假精品课(沪教版)(已下线)专题02 空气(第01期)-学易金卷:2023年中考化学真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题02 空气-学易金卷:三年(2021-2023)中考化学真题分项汇编(全国通用)(已下线)专题02 空气 -学易金卷:三年(2021-2023)中考化学真题分项汇编(湖南专用)(已下线)2.1 空气的成分(第一课时)(同步练习)-九年级化学上册同步精品课堂(科粤版2012)(已下线)第6课 空气的组成-【帮课堂】2023-2024学年九年化学上册同步学与练(人教版)(已下线)实验05 空气中氧气含量的测定-【同步实验课】2023-2024学年九年级化学上册教材实验大盘点(人教版)(已下线)第二章 空气、物质的构成【单元测试·考点卷】(11大核心考点)-2023-2024学年九年化学上册单元速记·巧练(科粤版)(已下线)课题1 空气(第1课时)(分层作业)-【上好课】九年级化学上册同步备课系列(人教版)(已下线)第05讲 人类赖以生存的空气(第1课时)(分层练习)-2023-2024学年九年级化学第一学期同步精品课堂(沪教版·上海)(已下线)第一次月考B卷(上海专用,沪教版·上海)-学易金卷:2023-2024学年九年化学上学期第一次月考(已下线)第二单元 我们周围的空气B卷-2023-2024学年九年级化学上册同步测试优选卷(人教版)(已下线)易错05 空气中氧气含量的探究 -2023-2024学年九年级化学上册易混易错微考点(人教版)湖北省恩施州咸丰县民族中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试题安徽省宣城市第六中学2023-2024学年九年级上学期10月月考化学试题(已下线)第1章 开启化学之门【考点清单】(讲+练)-2023-2024学年九年级化学上学期期中考点大串讲(沪教版·全国)山西省运城市稷山县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(已下线)课题1 质量守恒定律-2023-2024学年九年级化学同步学习中考真题练(人教版)辽宁省沈阳市和平区南昌初级中学2023-2024学年九年级上学期11月月考化学试题湖南省张家界市永定区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题山东省枣庄市市中区2023-2024学年九年级上学期期中化学试题山东省德州市乐陵市2023-2024学年九年级上学期期中化学试题江苏省泰州市靖江外国语、泰州市二附中联考2023-2024学年九年级上学期11月期中化学试题安徽省淮南市洞山中学2023-2024学年九年级上学期第二次月考化学试卷(已下线)XDRzkgshxzw902湖北省武汉市光谷实验中学2023-2024学年九年级上学期11月月考化学试卷黑龙江省哈尔滨市第一一三中学校2023-2024学年八年级上学期11月月考化学试题(已下线)专题02 空气和常见化合物-【寒假自学课】2024年九年级化学寒假提升学与练(人教版)福建省漳州市第三中学2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试卷(已下线)专题03 空气 氧气(练习)-2024年中考化学一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)专题03 空气 氧气(讲义)-2024年中考化学一轮复习讲练测(全国通用)(已下线)第2单元 我们周围的空气 (B卷 真题通关卷)-2023-2024学年九年级化学上册同步考点解读与专题训练(人教版)(已下线)第二单元 我们周围的空气【过习题】-2023-2024学年九年级化学单元复习过过过(人教版)(已下线)寒假作业02 空气 氧气-【寒假分层作业】2024年九年级化学寒假培优练(沪教版)(已下线)化学(南通卷)-学易金卷:2024年中考第一次模拟考试(已下线)九年级化学开学摸底考(广西专用,人教版1-9单元)-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试(已下线)专题01 空气和氧气(考点专练)-备战2024年中考化学考点微专题(广东专用)江苏省苏州市吴江区松陵第一中学2023-2024学年九年级上学期10月考化学试卷(已下线)第2章 身边的化学物质(讲义)-备战2024年中考化学一轮复习考点帮(沪教版·全国)(已下线)第一讲 空气 氧气-备战2024年中考化学一轮复习学·练·考(全国通用)(已下线)专题03 空气和氧气-备战2024年中考化学一轮复习考点直击讲义(全国通用)(已下线)2024年中考风向标-全国-空气、氧气安徽省六安市金安区六安皋城中学2023-2024学年九年级下学期3月月考化学试题山东省青岛市莱西市济南路中学实验中学等2023-2024学年八年级下学期3月月考化学试题山东省日照市曲阜师范大学附属实验学校2023-2024学年下学期九年级3月月考化学试卷江苏省南京市江宁区麒麟初级中学2023-2024学年九年级下学期3月练习化学试题(已下线)题型突破03 坐标曲线题-备战2024年中考化学复习题型突破学·练·考(全国通用)(已下线)第1讲 空气中氧气含量的测定 氧气的实验室制取-备战2024年中考化学一轮复习重点实验学·练·考(全国通用)2024口袋书系列 课本回归 专题1 空气2024中考一轮复习考点微专题-专题01空气和氧气-考点专练(已下线)专题02 身边的化学物质(讲练)-2024年中考化学二轮复习讲练测(全国通用)(已下线)专题02 质量守恒定律的应用(7大题型)-2024年中考化学二轮热点题型归纳与变式演练(上海专用)(已下线)易错类型15 坐标曲线“五大”易错点-备战2024年中考化学考试易错题(全国通用)(已下线)专题03 坐标曲线题-2024年中考化学答题技巧与模板构建(已下线)重难点01 空气和氧气-2024年中考化学【热点·重点·难点】专练(全国通用)(已下线)专题三 空气和氧气【六大题型】-备战2024年中考化学二轮轮复习举一反三系列(全国通用)广西岑溪市糯垌中学联考2023-2024学年九年级下学期第四次月考化学试题2024年内蒙古呼伦贝尔市莫旗中考化学一模试题山东省淄博市高青县2023-2024学年八年级下学期4月期中化学试题(已下线)2024年山东省枣庄市台儿庄区中考第二次模拟考试化学试题
解题方法
9 . 下图是甲、乙两组同学分别设计的质量守恒定律的两个验证实验。请根据图示进行思考回答(假设甲、乙两组药品混合前质量均为 m 前、混合后质量均为m后):
(1)甲组能观察到的实验现象为_________ ,甲组药品混合前、 后质量关系为:m 前>m 后,请解释原因__________ ,该实验若试剂不变,应如何改进此装置_________ ;
(2)乙组药品混合前、后质量关系为:m前=m后,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是__________ ;
(3)使用上述实验装置,请你选择另外方案进行实验,既有明显现象又能达到实验目的,所选的药品可以是_______ 和________ (填化学式)。
(1)甲组能观察到的实验现象为
(2)乙组药品混合前、后质量关系为:m前=m后,乙组同学认为实验成功,甲组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是
(3)使用上述实验装置,请你选择另外方案进行实验,既有明显现象又能达到实验目的,所选的药品可以是
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2023-03-19更新
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71次组卷
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2卷引用:山东省青岛市第六十五中学2022-2023学年九年级上学期期末化学试题
10 . “化学实验→观察现象→分析推理→得出结论”是化学学习的方法之一。
(1)实验是进行科学探究的重要方式,请根据如图回答问题:
①某兴趣小组的同学设计了如图所示的甲、乙两个实验(托盘天平略)来验证质量守恒定律。小组同学讨论后认为,甲、乙两组实验中只有实验______ 能直接用于验证质量守恒定律,另外一个实验被否定的原因是______ 。
②图丙是某校同学开展的“燃烧的条件”的探究活动,该实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制______ 来探究可燃物燃烧的条件,它采用了______ 的实验方法。
③利用丁图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭,说明二氧化碳具有______ 的性质。
(2)有A、B、C、D四种物质,已知它们组成中均含有同一种元素,A为单质,B、C为元素组成相同的化合物,D是大理石的主要成分。它们之间有如下转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去),请回答:
①写出反应④的化学方程式______ 。
②写出C物质的化学式______ ,写出它的一条用途______ 。
③反应①②的基本反应类型相同,都是______ 反应。
④反应③是______ (填“吸热”或“放热”)反应。
⑤已知反应⑤所属的基本反应类型为分解反应,试写出该反应的化学方程式______ 。
(1)实验是进行科学探究的重要方式,请根据如图回答问题:
①某兴趣小组的同学设计了如图所示的甲、乙两个实验(托盘天平略)来验证质量守恒定律。小组同学讨论后认为,甲、乙两组实验中只有实验
②图丙是某校同学开展的“燃烧的条件”的探究活动,该实验是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制
③利用丁图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭,说明二氧化碳具有
(2)有A、B、C、D四种物质,已知它们组成中均含有同一种元素,A为单质,B、C为元素组成相同的化合物,D是大理石的主要成分。它们之间有如下转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已略去),请回答:
①写出反应④的化学方程式
②写出C物质的化学式
③反应①②的基本反应类型相同,都是
④反应③是
⑤已知反应⑤所属的基本反应类型为分解反应,试写出该反应的化学方程式
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