1 . 准确完整规范地描述实验现象，是实验达到目的的保障。下列有关实验现象的描述正确的是

A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰

B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，生成黑色固体

C．铁锈溶于稀盐酸，固体质量减少，溶液由无色变为黄色

D．白磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

2 . 化学实验是化学学习的重要组成部分，请根据下列实验装置完成相关问题。

(1)标号①的仪器名称是_____。
(2)实验室制O₂和CO₂均可使用的气体发生装置是_____(填字母，下同)，利用该装置制取O₂的化学方程式为_____。如要用制取的O₂做硫燃烧实验，收集O₂最好选用的装置是_____。
(3)将CO₂气体通入F装置(气体从a口进入)，还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是_____(填序号)。

A．收集CO2

B．F中盛澄清石灰水，检验CO2

C．F中盛浓硫酸，干燥CO2

D．F中盛满水，b口连接量筒，测CO2的体积

3 . 化学是以实验为基础的科学。下列实验操作不能达到目的的是

选项	实验操作与现象	实验结论
A	将碳酸氢铵放在试管中加热，产生刺激性气味气体，且试管内壁有水雾形成	碳酸氢铵受热易分解
B	将二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变红	二氧化碳呈酸性
C	常温常压下，硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈	该条件下，氧气的浓度越大，硫燃烧得越剧烈
D	将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后，所得固体物质不能被磁铁吸引	铁粉已跟硫粉发生了化学反应

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 下列对水的作用解释错误的是

A.用水降低可燃物着火点达到灭火目的	B.通过水的体积变化测出空气中O2的体积	C.防止高温生成物炸裂集气瓶	D.吸收有害气体,防止污染空气

A．A

B．B

C．C

D．D

5 . 如图所示实验都用到了水，用下列物质替换其中的水后，不能达到相应实验目的的是

选项	实验编号	实验目的	替换水的物质
A	甲	防止集气瓶底炸裂	细沙
B	乙	减少空气污染	氢氧化钠溶液
C	丙	证明铁生锈需要与水接触	食盐水
D	丁	探究影响物质溶解性的因素	汽油

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 小王做硫燃烧实验时，进行了如下操作：①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。实验中可观察到的现象与结论不正确的是

A．对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度

B．对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性且氧气的浓度越大燃烧越剧烈

C．②中有刺激性气味产生，说明发生了化学变化

D．③中观察到微弱的淡蓝色火焰，并有大量白烟

7 . 下列解释没有体现对应实验中水的主要作用的是
   

A．①形成密闭系统，用于观察现象，检查装置是否漏气

B．②吸收热量，防止集气瓶炸裂

C．③甲与乙形成对比，证明铁生锈需要水

D．④使温度达到白磷的着火点，隔绝空气并提供热量

8 . 如图是硫在氧气中燃烧的实验改装装置，下列说法错误的是

A．硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰

B．实验中电烙铁的作用是通电放热，使温度达到硫的着火点

C．实验过程中气球先鼓起后变瘪

D．将氢氧化钠溶液换为细沙也能达到相同的目的

9 . 下列关于实验的操作、现象、结论描述都正确的是

	实验操作	现象	结论
A	硫在空气点燃	产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体	硫在空气中燃烧生成SO2
B	在硫酸铜溶液中插入铁片	铁片表面有红色物质析出	金属活动性顺序：Cu>Fe
C	将铵态氮肥和碱性肥料混合使用	有刺激性气味气体产生	碱性肥料与铵态氮肥混合使用能增强肥效
D	将碎纸片和乒乓球碎片放在铜片上加热	乒乓球碎片先燃烧；碎纸片后燃烧	燃烧需要温度达到可燃物的着火点

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 下列实验操作或设计，不正确或不能达到相应实验目的的是

A．甲：稀释浓硫酸

B．乙：硫在氧气中燃烧，用水吸收生成物以减少空气污染

C．丙：验证质量守恒定律

D．丁：探究燃烧的一个条件