解题方法
1 . 下列实验操作正确并能达到目的的是
A.读液体体积 | B.过滤 |
C.检查装置气密性 | D.硫在O2中燃烧 |
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2 . 准确完整规范地描述实验现象,是实验达到目的的保障。下列有关实验现象的描述正确的是
A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 |
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,生成黑色固体 |
C.铁锈溶于稀盐酸,固体质量减少,溶液由无色变为黄色 |
D.白磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 |
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3 . 化学实验是化学学习的重要组成部分,请根据下列实验装置完成相关问题。
(1)标号①的仪器名称是_____ 。
(2)实验室制O2和CO2均可使用的气体发生装置是_____ (填字母,下同),利用该装置制取O2的化学方程式为_____ 。如要用制取的O2做硫燃烧实验,收集O2最好选用的装置是_____ 。
(3)将CO2气体通入F装置(气体从a口进入),还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是_____(填序号)。
(1)标号①的仪器名称是
(2)实验室制O2和CO2均可使用的气体发生装置是
(3)将CO2气体通入F装置(气体从a口进入),还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是_____(填序号)。
A.收集CO2 |
B.F中盛澄清石灰水,检验CO2 |
C.F中盛浓硫酸,干燥CO2 |
D.F中盛满水,b口连接量筒,测CO2的体积 |
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解题方法
4 . 化学是以实验为基础的科学。下列实验操作不能达到目的的是
选项 | 实验操作与现象 | 实验结论 |
A | 将碳酸氢铵放在试管中加热,产生刺激性气味气体,且试管内壁有水雾形成 | 碳酸氢铵受热易分解 |
B | 将二氧化碳通入紫色石蕊试液,试液变红 | 二氧化碳呈酸性 |
C | 常温常压下,硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈 | 该条件下,氧气的浓度越大,硫燃烧得越剧烈 |
D | 将铁粉、硫粉按一定比例混合加热后,所得固体物质不能被磁铁吸引 | 铁粉已跟硫粉发生了化学反应 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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解题方法
5 . 对比思想是化学实验中的常用思维方法。下列对比实验不能达到目的的是
A.探究温度对分子运动快慢的影响 |
B.探究铁、镁金属活动性强弱 |
C.探究空气与呼出气体中CO2含量的多少 |
D.探究O2含量对反应剧烈程度的影响 |
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2022-12-05更新
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124次组卷
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2卷引用:江苏省苏州市高新区第一初级中学校2022-2023学年九年级上学期12月月考化学题
解题方法
6 . 下列实验操作正确并能达到目的的是( )
A.读取液体体积 | B.验证质量守恒定律 |
C.检查气密性 | D.硫在O2中燃烧 |
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7 . 实验是化学学习和研究的重要手段,请依据图示回答相关问题:
(1)图A用于测空气中氧气的体积分数,实验完毕,进入集气瓶中的水没有超过总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是_____ (任写一条)。
(2)图B是验证Fe,Cu、Ag三种金属的活动性顺序,为达到目的,两支试管中应该盛放的物质是_____ ,发生反应的化学方程式为 _____ 。
(3)图C实验中,这两个反应的相同点是_____ (填字母)。
A.都放出热量
B.都生成气体
C.瓶中水的作用相同
D.反应现象相同
(4)图D实验中,要使U形管b端液面上升,澄清石灰水变浑浊,可向小试管中加入的固体物质是_____ 。
(1)图A用于测空气中氧气的体积分数,实验完毕,进入集气瓶中的水没有超过总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是
(2)图B是验证Fe,Cu、Ag三种金属的活动性顺序,为达到目的,两支试管中应该盛放的物质是
(3)图C实验中,这两个反应的相同点是
A.都放出热量
B.都生成气体
C.瓶中水的作用相同
D.反应现象相同
(4)图D实验中,要使U形管b端液面上升,澄清石灰水变浑浊,可向小试管中加入的固体物质是
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8 . 下列实验设计不能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验设计 | ||||
目的 | 比较火焰各层温度 | 比较空气与呼出气体中二氧化碳的多少 | 探究二氧化锰可加快过氧化氢溶液分解 | 探究空气中氧气的含量 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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9 . 化学上经常需要对物质进行鉴别。下列鉴别物质的方法合理并能够达到目的的是
A.用燃着的木条区别氧气、氮气、二氧化碳 |
B.在实验室中用品尝的方法区别酒精、蒸馏水 |
C.通过观察颜色对木炭粉和二氧化锰进行区别 |
D.通过闻气味的方法区别二氧化碳和二氧化硫 |
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解题方法
10 . (一)气体制取:实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题:
(1)写出图中标号仪器的名称:①___________________
(2)小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气,写出该反应的文字或符号表达式___________ 。
(3)若用高锰酸钾制取干燥的氧气,制取装置的组合为______________ ,写出该反应的文字或符号表达式_______________ 。
(4)用C装置收集氧气的依据是_______________ ,若用向上排空气法收集氧气,验满的方法是________________ 。
(5)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)制取氢气,发生装置应选__________ ,若用右图F装置收集该气体,气体由_________ 端(填“a”或“b”)导入。
(6)在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.上述两种方法的主要共同点有( )
①采用MnO2均可改变其反应速率
②反应都不需加热
③都利用含氧物质的分解来达到目的
④两种方法所需仪器相同。
(二)氧气性质的验证
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。
(7)请写出硫在氧气中燃烧的文字或符号表达式:_________________
(8)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应________
(9)在做该实验时燃烧匙要由上往下缓缓伸入集气瓶中,这样做的目的是____________ 。
(1)写出图中标号仪器的名称:①
(2)小强用过氧化氢和二氧化锰制取集氧气,写出该反应的文字或符号表达式
(3)若用高锰酸钾制取干燥的氧气,制取装置的组合为
(4)用C装置收集氧气的依据是
(5)实验室常用锌粒(固体)和稀硫酸(液体)制取氢气,发生装置应选
(6)在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法.上述两种方法的主要共同点有( )
①采用MnO2均可改变其反应速率
②反应都不需加热
③都利用含氧物质的分解来达到目的
④两种方法所需仪器相同。
A.①③ | B.③④ | C.①② | D.②④ |
(二)氧气性质的验证
老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。
(7)请写出硫在氧气中燃烧的文字或符号表达式:
(8)如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧,这时你认为应________
A.放在空气中继续燃烧 | B.立即放入水中 |
(9)在做该实验时燃烧匙要由上往下缓缓伸入集气瓶中,这样做的目的是
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