组卷网 > 知识点选题 > 硫在氧气中燃烧及其实验
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解析
| 共计 11 道试题
18-19九年级下·山东临沂·期中
1 . 化学实验中常常使用火柴,已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等,火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等,试回答以下问题:

(1)锑的元素符号是Sb,则三硫化二锑的化学式为_____,硫在空气中燃烧的化学方程式为_______
(2)燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平或略向下放置燃烧的旺,其原因是_____
A 火柴梗着火点低
B 火柴梗跟氧气的接触面积小
C 空气中氧气不足
D 火柴梗温度不易达到着火点
(3)火柴划燃后时会产生白烟,白烟的主要成分的化学式是_____________
2019-05-21更新 | 136次组卷 | 3卷引用:《单元测试定心卷》第六单元 燃烧与燃料(基础过关)-2020-2021学年九年级化学上册单元测试定心卷(鲁教版)
2 . 小轩做硫燃烧实验时,进行了如下操作:①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫;②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热,直至硫燃烧;③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中。实验中可观察到的现象与结论不正确的是(  )
A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度
B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性
C.在②中有刺激性气味气体产生,说明发生了化学变化
D.在③中观察到微弱的淡蓝色火焰,并有大量白烟
22-23九年级上·重庆沙坪坝·期末
3 . 我国古代常用“火折子”保存火种,《天工开物》中有关“火折子”的记载:“以白薯蔓浸水泡浓,捶之„„晒干,辅以硝五钱、硫磺二两、松香四钱……装入竹筒,吹气复燃”,以下相关说法错误的是
A.“白薯蔓”是可燃物B.“火折子”保存火种时不能完全密封
C.“硫磺”燃烧时会闻到刺激性气味D.“吹气”主要目的是使温度达到着火点
2023-01-05更新 | 1250次组卷 | 22卷引用:第4章 认识化学变化(B卷)-2023-2024学年九年级化学上册同步测试优选卷(沪教版)
23-24九年级上·全国·单元测试
4 . 根据如图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。

(1)图1中反应的化学方程式为______,集气瓶中加入液体的作用是______
(2)图2中的反应现象为______,集气瓶中加入的液体可能是______,其目的为______
2024-01-01更新 | 19次组卷 | 1卷引用:第2单元 我们周围的空气 (A卷 达标通关卷)-2023-2024学年九年级化学上册同步考点解读与专题训练(人教版)
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5 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,可以与许多物质发生化学反应。下图是探究氧气化学性质的实验。
   
(1)图甲中盛放硫的仪器名称是______
(2)甲、乙、丙的集气瓶里都预先加入少量水,但其目的各不相同。装置乙中加少量水的目的是______
(3)写出甲实验中的实验现象______;丙实验过程中没有观察明显的火星四射现象,可能的原因是______。丁实验中需要将木炭缓慢伸入集气瓶的原因是______
(4)某同学设计了如下图甲装置所示的实验,红磷和木炭均为足量,分别把A、B两瓶中的红磷和木炭点燃,将燃烧完毕冷却至室温后,打开C、D两处的夹子,她将看到甲装置的烧杯中的水进入______瓶,原因是______。如果将甲装置改装成乙装置,反应完毕后冷却至室温后,打开弹簧夹,观察到的现象是______
   
2023-09-13更新 | 193次组卷 | 3卷引用:第二单元 我们周围的空气单元复习测(培优提升)-【精准提分】2023-2024学年九年级化学上册同步精品课件+讲义(人教版)
20-21九年级上·北京·阶段练习
6 . 某同学利用上题装置C收集了三瓶氧气。接着做氧气性质实验。
【资料】氢氧化钠溶液可以吸收二氧化硫,反应生成的亚硫酸钠能溶于水。

(1)“木炭在氧气中燃烧"的装置如图1所示观察到的实验现象是:剧烈燃烧,________,放出大量的热。若要说明该实验中有新物质生成,采取的后续操作是往广口瓶中加入________
(2)“硫在氧气中燃烧”的装置如图2所示,反应现象是“剧烈燃烧,产生________色火焰,放出大量的热”:集气瓶中加入的液体可能是________,其目的为________
(3)“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图3所示,回答下列问题。
观察到的实验现象是:铁丝剧烈燃烧,放出大量热,________。该反应的文字表达式是________,集气瓶中预先加入少量的水其目的为________
2023-12-01更新 | 319次组卷 | 10卷引用:第二单元 我们周围的空气【过习题】-2023-2024学年九年级化学单元复习过过过(人教版)
7 . 某同学利用上题装置③收集了三瓶氧气,接着做氧气性质实验。
(资料)二氧化硫与氢氧化钠溶液反应,生成亚硫酸钠,亚硫酸钠能溶于水。

(1)“木炭在氧气中燃烧”的装置如图1所示,观察到的实验现象是:剧烈燃烧,_______,放出大量的热”。若要说明该实验中有新物质生成,采取的后续操作是_______
(2)“硫在氧气中燃烧”的装置如图2所示。反应现象是“剧烈燃烧,产生_______,放出大量的热”;集气瓶中加入的液体可能是_______,其目的为_______
(3)“铁丝在氧气中燃烧”的装置如图3所示,回答下列问题。
观察到的实验现象是:铁丝剧烈燃烧,放出大量热,_____。该反应的化学反应方程式是____。集气瓶中预先加入少量的水其目的为_______
2022-12-30更新 | 360次组卷 | 3卷引用:第二单元 我们周围的空气(测试)-2023年中考化学一轮复习讲练测(人教版)
22-23九年级上·全国·单元测试
8 . 研究常见物质的性质据图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。

(1)图1集气瓶中加入液体的作用是___________;铁丝下端系一根火柴的目的是:___________
(2)图2集气瓶中加入的水的目的为___________;液体可以用沙子代替吗___________(可以/不可)。
(3)图1和图2实验中涉及反应的基本反应类型是___________
2022-09-12更新 | 149次组卷 | 1卷引用:第四单元 我们周围的空气(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年九年级化学上册分层训练AB卷(鲁教版)
22-23九年级上·湖北黄石·开学考试
9 . 甲、乙、丙是3个实验装置的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理总结归纳并回答下列问题:

(1)甲实验中放少量水的目的_____________
(2)铁丝在氧气中燃烧的文字表达式________________;做铁丝燃烧实验,若实验中没有观察到火星四射,可能的原因是_____________填一种即可
(3)三个实验有很多共同点。比如:从基本反应类型看,都属于______________
(4)为了验证木炭燃烧的产物,可在乙中加入_______________(填物质的名称)
2022-09-06更新 | 251次组卷 | 2卷引用:第二单元 我们周围的空气复习与测试-2022-2023学年九年级上册一隅三反系列(人教版)
18-19九年级上·辽宁锦州·期中
10 . 根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。

(1)图1中反应的文字表达式为______;集气瓶中加入水的作用是______。若该反应中未看到火星四射的现象,可能原因是:____________(写两点)
(2)图2中的反应文字表达式为______;集气瓶中加入的液体可能是______ ,其目的是为______
(3)上面的两个反应有多个共同特点,请写出其中三点,分别是:__________________
2021-03-19更新 | 181次组卷 | 4卷引用:第二单元 我们周围的空气单元测试复习与测试-【易备课】2023-2024学年九年级化学上册同步优质讲义(人教版)
共计 平均难度:一般