1 . 分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。
(1)化学实验的设计除考虑实验目的外，还要考虑实验安全、减少对环境的污染等因素，据此应将下列实验中的A与________（填“B”、“C”或“D”）归为一类，依据是：___________。

硫在氧气中燃烧	铁丝在氧气中燃烧	一氧化碳还原氧化铁	稀释浓硫酸
A	B	C	D

(2)查阅资料得知：反应物中同一元素的化合价在反应后既有上升又有下降的反应，叫做歧化反应。而与之相对应的，含有同一元素的不同化合价的两种物质发生反应，生成只含有该元素中间价态的物质的反应叫做归中反应。
试判断：下列反应中，属于歧化反应的是__________，属于归中反应的是___________。
①                    ②

2 . 分类和比较是学习和研究化学常用的方法：

木炭在空气和氧气中燃烧	测定空气中氧气的含量	硫在空气和氧气中燃烧	过氧化氢分解制氧气中二氧化锰的作用
A	B	C	D

(1)C中集气瓶内留有少量水的作用_____________________________。
(2)根据化学实验目的应将上述实验中的A与____(填“B”或“C”或“D”)归为一类，依据是______________。

3 . 分类、类比是学习化学常用的方法，请回答下列问题。
(1)化学实验按其研究内容可分为：探究物质的组成、探究物质的性质、探究化学反应前后质量关系的实验等。据此应将下列实验中的B与___________归为一类，依据是___________。

A．甲烷燃烧火焰上方 罩一个干冷的烧杯	B．红磷燃烧	C．硫在氧气中燃烧	D．铁与硫酸铜反应

(2)氯酸钾和氯化钾都含有氯元素，氯元素的化合价分别为+5价和-1价。碘元素(I)与氯元素有相同的化合价+5价和-1价。请推测-1价的碘元素与钾元素组成化合物的化学式___________，名称___________。

4 . 实验教学是初中化学常用的学习方式。
(1)初中化学实验，按照实验主要目的可将实验分为：探究物质性质的实验、探究物质含量的实验等。据此可将实验三与实验______（填“一”或“二”或“四”）归为一类；分类依据是均属于探究物质______的实验。

实验一	实验二	实验三	实验四
测定空气中氧气含量	硫在氧气中燃烧	向空气和呼出气体中 分别加入相同滴数的 澄清石灰水，振荡	铁丝在氧气中燃烧

(2)在实验一中，正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是______。

A．可以用铁代替红磷实验

B．红磷要足量

C．反应后的生成物不能为气体

(3)在实验三中，用到的实验方法是______实验法。
(4)在上述所示实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水。由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是______。在实验一、二、四中，可以把水换成细沙的是实验______。

5 . 分类、类比是初中化学常用的学习方法。
(1)初中化学实验，按照实验主要目的可将实验分为：探究物质性质的实验、探究物质含量的实验等。据此可将实验C与实验___(填“A”或“B”或“D”)归为一类；分类依据是都属于探究物质____的实验。

A.测定空气中氧气含量	B.硫在氧气中燃烧	C.向空气和呼出气体中加入相同滴数的澄清石灰水，振荡	D.氧气使带火星木条复燃

(2)上图B为硫在氧气中燃烧的实验：现象是淡黄色固体燃烧，发出_______，放热，生成一种有刺激性气味的气体；实验时在集气瓶底留有少量水，水的作用是：_______；用氢氧化钠溶液(氢氧化钠和水的混合物)吸收二氧化硫效果比水更好，由此可推测出二氧化硫的化学性质是：_______。

6 . 分类、类比、推理都是学习化学常用的方法。
(1)初中化学课上做过很多实验，有“探究物质性质的实验、制备气体的实验、探究物质含量的实验”，据此，可以将实验A与实验______（填字母）归为一类，依据是______。

A	B	C	D
木炭燃烧	测定空气中氧气的含量	加热高锰酸钾制氧气	硫燃烧

(2)A、B、D三个实验中都是物质和氧气发生的反应，因此都属于______反应。

8 . 分类、类比是初中化学常用的学习方法。
(1)初中化学实验，按照实验主要目的可将实验分为：探究物质性质的实验、探究物质含量的实验等。据此可将实验C与实验______（填“A”或“B”或“D”）归为一类：分类依据是都属于探究物质______的实验。

A．测定空气中氧气含量	B．硫在氧气中燃烧	C．向空气和呼出气体 中加入相同滴数的澄 清石灰水，振荡	D．氧气使带火星木条复燃

(2)如图B为硫在氧气中燃烧的实验；现象是淡黄色固体燃烧，发出______，放热，生成一种有刺激性气味的气体；实验时在集气瓶底留有少量水，水的作用是：______。

9 . 化学实验的目的各有不同，有的是探究物质的性质，有的是探究物质的含量，请根据实验目的把下列实验中的A与___________(填“B”或“C”或“D”)归为一类，依据是___________。

木炭在空气和氧气中燃烧	测定空气中氧气的含量
A	B
硫在空气和氧气中燃烧	过氧化氢分解制氧气中二氧化锰的作用
C	D